25.两个铁球同时着地说课稿_第1页
25.两个铁球同时着地说课稿_第2页
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25一、“认准目标，不懈努题单元的第一篇文章。本篇文章讲述了了不的独立和执著追求真理的精神。花开两朵、各表一枝的方法，先写,再描写亚里。第二部分抓住亚里的一句话写出了同这位理论的二、设计古希腊学者普罗塔戈：“头脑不是一个被填满的容器，而是三 学目设本篇课文分两来完成，第一的教学目标如下：结合具体语境3违、妄、执”，辨析5四、学重、难点：了解和当时在人们心目中不同的地位，并在对比品读和想象写话中初步体会不执著求实地探五、教学的生平及主要成就，了解所处的社会背景。六、学流程（整体感知，初识“”；（三）情境体验，感动“”。是心灵都得到了一次熏陶和。这样的引入，水到渠成。归纳辨析形近字的方法，最后运用这3词语介绍读书时代的格外具有，体验到的成功分外激动。利者？教师用语言过渡：让这群21世纪的孩子们一起时光维，激发了学生的。最后在“情境体验，感动‘’”板块中，重点抓住第5自的两句话这个青年真是胆大妄为竟想找的错处！”对比细读第2自：“那时侯，研究科学的人都信奉多话的过程中才会真情流露，情动辞发，而不同人物的对学生来说被权势吓倒，科学就会变成一个软骨。追求科学需要特殊的勇七

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