重阳节中班教案

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作为一位无私奉献的人民老师，时常要开展教案预备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应当怎么写才好呢？下面是我整理的重阳节中班教案，盼望对大家有所关心。

重阳节中班教案1

活动目标：

1、了解重阳节的名称和有关的习俗。

2、乐观参加节日活动，主动表达对爷爷奶奶的关怀和感谢之情。

3、体验与爷爷奶奶共同过重阳节的欢乐。

4、感受节日的欢快气氛。

5、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。

活动预备：

1、幼儿调查、了解有关重阳节的学问。了解爷爷奶奶在家做哪些事情，并在生活活动或下午火哦的那个时记录下来。幼儿在家和爸爸妈妈一起制作一张感恩卡，写上祝愿的话，邀请爷爷奶奶参加活动。

2、师幼共同布置好活动室环境，幼儿分组排练一个小节目，音乐磁带、录音机，重阳糕（每人一份，老师也可依据当地的习俗供应有关的重阳节食品）。

3、教学挂图、幼儿用书：《欢乐重阳节》。

活动过程：

（一）幼儿沟通、了解重阳节的由来。

1、幼儿分组沟通。老师重点引导幼儿表述重阳节的时间、传奇及人们的活动。

老师：今日是什么节日？重阳节是几月几日？人们有哪些活动？（改为：重阳节是几月几日？你在重阳节那天做了哪些事情？）

2、个别幼儿在集风光前叙述。

3、出示教学挂图《欢乐重阳节》，师幼共同小结：重阳节是中国农历九月初九。在这天，人们会吃重阳糕、赏菊花、登高。现在人们把重阳节定为老人节。

（二）幼儿了解爷爷奶奶的故事。

1、爷爷奶奶和幼儿沟通自己的经受、做法等。

老师：今日是重阳节，也是老人的节日。你们知道爷爷奶奶关怀我们的故事吗？（改为：你们知道爷爷奶奶关怀我们的故事吗？）

2、幼儿沟通爷爷奶奶是怎样关怀自己的。

老师：小伴侣也知道爷爷奶奶关怀我们的故事，谁来说一说？

3、幼儿带着自己做的感恩卡向爷爷奶奶庆贺节日，并向爷爷奶奶说一句祝愿的话。

（三）幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。

1、老师叙述重阳糕的制作过程。

2、幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕，体验共同过节的欢乐。

3、幼儿表演节目，请爷爷奶奶观赏。

教学反思：

信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关怀老人的美妙情感。

重阳节中班教案2

中班重阳节教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，儿歌，教学反思等内容，引导幼儿观赏儿歌，并初步学习儿歌，通过儿歌，懂得要关怀老人，要对老人有礼貌，适合幼儿园老师们上中班活动课，快来看看中班重阳节教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿观赏儿歌，并初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关怀老人，要对老人有礼貌

3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、参加节日嬉戏。

活动预备：

1、课前关心幼儿了解一些有关重阳节的学问。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：

开头本分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的爱好。

2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。

3、他们为什么笑呢？（请小伴侣说一说）4、原来他们要过节了，所以笑得那么快乐。

基本部分二、观赏儿歌《九月九》

1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

2、再次让幼儿观赏一遍。

3、幼儿学习儿歌。（关心幼儿矫正个别音）结束部分三、请幼儿说说平常可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

附儿歌：

九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

教学反思：

农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有许多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特别重要。

重阳节中班教案3

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。

4、知道其全称、日期和意义。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。

活动预备：

课件活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言师提问：

九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？

我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、学习儿歌《九月九》

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

四、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

教学反思：

整个活动中，我们注意孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应当说达到了较好的引导与教育作用。

重阳节中班教案4

活动目标：

1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感

2、在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐

3、体验明显的季节特征。

4、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

活动预备：

1、皱纹纸搓成的小纸球

2、彩色橡皮泥

3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"

活动过程：

1、介绍重阳节：

老师：我们中国有许多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国特地为老人设定的节日。重阳节那天许多老人会去爬山登高，今日我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝福他们身体健康。

2、争论表达爱的方式老师：我们每个小伴侣都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照看我们的？（幼儿回答问题）我们小伴侣能为他们做些什么呢？（观看视频）

3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小伴侣回答的都很棒所以老师也给了你们嘉奖。老师刚刚是怎样嘉奖大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻快乐吗？爷爷奶奶照看我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也快乐一下。）

4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人四周在老师的带领下做律动）

5、亲子嬉戏：包饺子四、结束活动：作品展现合影留念

教学反思：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是特别必要的。平常很多年轻父母整日忙于工作，把照看和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜爱吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却始终熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。

因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，关心弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。

重阳节中班教案5

一、活动目标：

1．了解秋天的一些特征。

2．观赏散文诗并简洁的续编散文诗。

二、活动预备：

1．提前带孩子查找幼儿园的秋天。

2．《漂亮的秋天》磁带和课件。

三、活动内容：

(开头部分)——提出问题，引起幼儿思索。

师：小伴侣，谁知道现在是什么季节?你是怎么发觉秋天的?秋天的气候怎么样?幼：秋天。(变黄的叶子、小草变黄了、挂满枝头的红红的石榴??早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很温和要脱衣服。

师：对，秋天是一个硕果累累的季节，秋天的气候比较凉快而且温差大，就是早晨傍晚跟中午的气温区分大，所以小伴侣要准时增加衣服以防感冒。

师：你喜爱秋天吗?为什么?你觉得秋天美吗?美在哪?

幼：喜爱秋天的颜色。??

(绽开部分)——观赏秋天的景色，引出散文诗《漂亮的秋天》

1．师：既然秋天那么美，我们就一起来观赏秋天的景色吧。

师幼一起观赏秋天的景色，看一幅图片同时引出散文诗的一句(如：天空非常的蓝，白云非常的白。)始终到最终。

然后再听磁带，再请孩子依据图简洁复述散文诗。

2．师：秋天里还会有什么样美的景色呢?(如花园、公园等)开发幼儿制造性思维，大胆想象。依据幼儿叙说关心幼儿一起续编散文诗并记录。

(结束部分)整理续编的散文诗，一起有感情的朗读。

四．活动延长

依照散文诗画一幅漂亮的秋天的画。

附：漂亮的秋天

秋天来了，秋天多么漂亮!

天空非常地蓝，白云非常地白。树上的叶子变红了，变黄了。秋风吹过，叶子从枝头飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飘舞。

秋天的果园格外好看，圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满枝头。秋天的田野格外好看，稻田一片金黄，棉田一片洁白，收割机轰隆隆地响，处处是丰收的景象。

啊!秋天来了，秋天多么漂亮!

重阳节中班教案6

一、活动目标：

1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

二、活动预备：

幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT,布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿预备的礼物

三、活动过程：

1、介绍重阳节

（1）老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗？

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

师：小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够具体，老师可补充介绍。

2、PPT观赏

师：老师给小伴侣们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是特别懂事又能干的小珍宝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢？（观看PPT）

3、互动环节

（1）幼儿为爷爷奶奶表演节目（平日的中英文儿歌、歌曲）

（2）爷爷奶奶的才艺展现、亲子才艺展现（邀请班级会唱歌跳舞的

爷爷奶奶们也来表演节目，或者提前预备好的亲子节目）

（3）剥橘子，端茶水

师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小伴侣最会剥橘子，剥的最快。

师：爷爷奶奶平常照看小伴侣们都特殊辛苦，现在每个小伴侣都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日欢乐

（4）赠送礼物给爷爷奶奶

将自己与父母在家提前预备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。

四．活动结束。

重阳节中班教案7

活动目标：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问。

2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱

3.培育孩子从小尊老敬老爱老的美德。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

5.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关学问

2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

3、在本班老师的指导下制作小礼品

4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节

活动过程：

1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们特别感谢您，向你们节日问个好。"

2、老人进入活动室后由老师提前支配好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小伴侣今后该怎么做?

5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

6、互动嬉戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)结束活动：

全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

教学反思：

能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，关心弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。

重阳节中班教案8

设计意图：

一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应当从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是预备请小伴侣的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小伴侣度过一个温馨的重阳节，从而培育孩子敬重老人，情愿为老人做一些力所能及的事情的好品质。

活动目的：

1．简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2．知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。

3．体验社区活动，熬炼幼儿的社会交往力量和口语表达力量。活动预备：

好吃的水果，课件。

活动过程：

一．爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

1．看看今日教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。

2．老师给孩子们介绍重阳节。3.集体朗诵儿歌《重阳到》重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们特别感谢您，向你们节日问个好。

二．介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

1．今日你们家谁参与我们的重阳节活动，请小伴侣们把他（她）介绍给大家。

2．你喜爱他吗？为什么喜爱，他给家里做了些什么事情。

3．你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

4．老师播放PPT做总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照看我们，为我们每天做许多的事情。

三．为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

1．请我们的小伴侣想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们做些什么事情。播放PPT，请孩子介绍自己是怎样做的。

2.老师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小伴侣要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

四．一起庆祝节日

1.诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》、《重阳》

2.集体献歌《好娃娃》《给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿》

3.听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的欢乐。

五：结束

全体手语表演《感恩的心》幼儿集体献祝愿。

重阳节中班教案9

活动地点：

教室

活动预备：

场地预备、面粉、芝麻、各种外形印模、食品保鲜袋、各色丝带、

活动目标：

1、双手合并练习“搓圆”知道手的力度。

2、激发关怀长辈的情感。

活动过程：

一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？

二、引导幼儿说出爷爷奶奶平常对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。

三、幼儿争论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？

四、幼儿操作制作饼干、老师观看指导幼儿用印模制作饼干。

五、包装礼物袋。

六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝愿的话。

活动反馈：

十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的氛围中我们用歌声、用自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。

在前期，我们告知了幼儿再过几天就是爷爷奶奶们的节日了，你们预备用什么方式传达你们的情感？并请幼儿静静的回家跟父母商议，不要告知爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。于是，孩子们将这次的活动视为了一次特别的任务。认仔细真的回家商议着。从爸爸妈妈给我们的信息中得知，有的孩子还特殊关怀爷爷奶奶，询问着他们喜爱吃什么，喜爱些什么东西等。家长们乐观的回复给我们供应了无穷的力气。两天后，我们进行了争论，幼儿说出了许多爷爷奶奶喜爱的东西。现在的孩子能关怀身边的长辈，能从自我的意识中体会到关怀他人的乐趣。

谈话活动后，我们进行了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊异的说：“还有芝麻呀！今日做的汤圆和以前做的不一样。”通过老师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，打算着点心的`外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲自做的点心快乐极了。每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。

其次天，我们又进行了沟通，孩子们乐观的说着自己带点心回家后家长们的反应。通过自己的努力孩子们感受到了给别人带来欢乐自己也会特别的欢乐。从而对自己家的成员有了更深的情感。

通过这次的活动，我们也深感孩子的成长离不开家园的互动，我们的教育就是要不断的与家庭产生互动，产生共鸣，才能让家长信服教育，协作教育。今后还应将此类活动的预备工作做的更充分，老师的前期预备也应更充分。

重阳节中班教案10

一、设计思路：

重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜爱听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的宠爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是盼望通过一些详细图像引发幼儿对已有阅历的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿擅长采纳线条和图形的变化进行装饰。

二、活动内容：小花帽

三、活动目标：

1、引导幼儿采纳变化线条、图形间隔的方法进行装饰。

2、激发幼儿关怀老人，情愿关心老人做事的情感。

四、活动预备：

范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。

五、活动过程：

(一)观赏与争论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小伴侣每人送一顶小花帽。

1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告知小伴侣们，老奶奶正在为他们做帽子，小伴侣们都特别兴奋，跑出来看小花帽。(出示紫色帽子)问：这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是，小伴侣开头等奶奶再为大家做帽子。

2、其次天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更美丽的帽