王维诗《积雨辋川庄作》教案

Word———王维诗《积雨辋川庄作》教案王维诗《积雨辋川庄作》教案

【学习目标】

1、了解王维的生平，结合诗人的经受理解作品。

2、了解王维诗歌"诗中有画'的艺术特点，品尝诗人"诗中有画'的山水田园诗特色。

3、体会诗中表达的思想感情。

【学习重难点】

鉴赏诗歌"诗中有画'的山水田园诗特色，体会诗中表达的思想感情。

【学习过程】

一、导入新课趟进诗歌的河流

中国被称为"诗的国度'，从诗经楚辞、汉魏乐府、六朝古诗到唐诗宋词元曲，大半部中国文学史主要是诗史。人们将中国古代诗歌喻为一条绚烂的银河，这条银河中最绚烂的星群，无疑是唐诗宋词。所以，在现在我们的语文高考试题中，诗歌鉴赏始终是个必考题。那么，我们鉴赏古代诗歌，要如何鉴赏，鉴赏些什么，考试又要考的什么内容呢?今日，我们要开头学习选修1《唐诗宋词元曲选读》中的第一课《王维诗四首》，以此为例来跟同学们共同探讨。

二、走近：瞻仰巨匠的灵光

1、你喜爱王维的诗吗?从学校到现在，我们学过的可不少哦，让我们一起来回忆一下好么?

(课件展现)《鹿柴》

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

《相思》

红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。

《九月九日忆山东兄弟》

身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《送元二使安西》

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

《山居秋暝》(高考必背篇目)

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随便春芳歇，王孙自可留。

2、关于王维，谁能给我们介绍一下，你知道多少就说多少，好不好?(同学回答，老师总结)

(课件展现)王维(701-761)

☆结缘佛教：字摩诘，来源于《维摩诘经》。晚年无心仕途，专诚奉佛，"诗佛'。

☆仕途经受：官至尚书右丞，有《王右丞集》

☆思想分期：前期奋勉有为，后期亦官亦隐。

☆艺术造诣：多才多艺，诗书琴画样样精通，被称为"南宗'山水画之祖，"诗中有画，画中有诗'

☆诗歌成就：盛唐山水田园派的代表，"王孟'。

(山水田园派是盛唐诗坛两大诗歌流派之一，作品以题咏山水景物和田园生活著称。作品较多反映闲适、退隐的思想，颜色清淡，意境深幽，多采纳五言古体和五言律绝的形式。这一派代表人有王维、孟浩然等。)

三、品鉴诗歌：在诗人的心尖上游览

同学们以前都已经在老师的带领下学习鉴赏过许多诗歌了，都是怎样赏析的啊?

同学回答

这样的分析都是正确的，那么今日我们学习鉴赏诗歌，除了这些鉴赏方法之外，还要大家根据高考的要求分析鉴赏诗歌。

(课件展现)：

鉴赏诗歌主要分两大块：鉴赏诗歌的思想内容，鉴赏诗歌的艺术特色。

下面我们就依据这两个方面来鉴赏诗歌。

鉴赏诗歌，最重要的是走进的心灵，与诗人对话，体验诗人的感情，换句话说，就是在诗人的心尖上游览。

品鉴过程：

1、同学依据字音自由大声朗读诗歌。

(课件展现)(朗读)积雨辋川庄作

积雨空林烟火迟,

蒸藜l炊黍shǔ饷东菑zī.

漠漠水田飞白鹭l,

阴阴夏木啭zhun黄鹂.

山中习静观朝槿jǐn,

松下清斋折露葵.

野老与人争席罢,

海鸥何事更相疑

3、检查预习状况。(用现代文理解诗歌)同学提出关于诗中不理解的词语，老师解答。同学依据解答理解诗歌内容。

师：昨天布置大家预习这首诗，在诗歌的字词句的梳理上，有什么困难吗?有的话可以提出来，我们一起来解决。

解答疑问

请一个同学朗读自己的作业。

师：同学们都做得很仔细，做得很好。

(课件展现)：连雨季节，天阴地湿，幽静的丛林上空，炊烟缓缓升起;勤劳的农妇蒸藜炊黍，送给在村东田地辛勤耕耘的家人。广漠无际的水田上一