美术六一儿童节教案3篇

Word———美术六一儿童节教案3篇下面是我共享的美术六一儿童节教案3篇(大班美术欢乐的六一儿童节教案)，供大家阅读。

美术六一儿童节教案1

活动目标：

1、了解国际儿童节的苦痛来历。

2、提高美术绘画爱好，画出世界各国的儿童的主要肤色以及五官特征。

3、培育幼儿的观赏力量。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备：

8开铅画纸横放(或16开)，油画棒

活动过程：

1、师叙述六一的历史来源，“为什么要把6月1日定为国际儿童节”，让幼儿感受儿童节除了欢快以外的另一面

2、师生共同争论各国幼儿发色、肤色、五官特点等

黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮肤、厚嘴唇

欧洲人(印度人)：淡粉色皮肤

亚洲人：黑头发、黑眼睛、黄皮肤

印地安人(红种人)

3、幼儿作画，画出各洲各国小伴侣一起庆六一，留意画出不同的肤色及五官特点

4、幼儿作画，老师巡回指导，提示幼儿将画画大。画满

5、师生观赏作品，评价

美术六一儿童节教案2

活动目标

1.知道“六一”是儿童节，感受“六一”儿童节的.欢乐气氛。

2.尝试与同伴合作集体组画，表现出小伴侣庆祝儿童节的情节。

3.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

4.培育幼儿的美术绘画技巧和艺术气质。

活动预备

1.幼儿有画动态人的阅历。

2.长卷纸、水彩笔。

活动过程

1.谈话：请幼儿说说自己过“六一”节欢乐的事情，说说小伴侣都是怎么度过“六一”儿童节的?都做了哪些快乐的事。

2.观看了解动态的人物有哪些不同的造型及绘画技巧。

(1)先请一名幼儿做拿起球跳舞的动作，大家争论观看：胳膊应当是怎么样的?跳舞时胳膊和腿应当是怎么样的?

(2)再请幼儿做其他各种动态的造型动作，同伴观赏观看身体、四肢等造型的不同。

3.幼儿分组作画，老师巡回指导。

(1)讲解长卷作画的组合及布局：今日我们在什么地方绘画，和平常使用的材料有什么不同?

提示幼儿在做长卷画时候，要提前想好在某处画，画多大。

(2)幼儿作画，老师提示幼儿散开，不要挤在一起对于绘画动态人有困难的幼儿，老师可以做出动作，让幼儿观看着画。

(3)幼儿依据自己的绘画内容适当添画背景，如房子、花坛、大树等。

4.展现和观赏作品。

老师和幼儿一起将长卷在活动室展出，可以分别请幼儿向大家介绍作品，说说自己画的内容。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

美术六一儿童节教案3

活动目标：

1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢快氛围表现出来。

2、合理支配画面，体现活动情境。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

4、让幼儿体验自主、自立、制造的力量。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

老师范画、蜡笔。

活动过程：

一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

老师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）

老师小结：六一儿童节是小伴侣们的节日，儿童是国家的将来，是民族的盼望，给全部儿童制造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、欢乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是特地为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜爱的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

老师：你们喜爱六一儿童节吗？为什么喜爱？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的爱好，引导幼儿合理支配画面。

老师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了好玩的玩具、好看的图书，有的小伴侣在家里关心爸爸妈妈做事情。今日请你们把你们好玩的事情和最喜爱的活动画出来。

老师：现在请小伴侣想一想，预备画什么呢？（老师请三四个小伴侣叙述自己要画要画的内容，并启发幼儿乐观思索）

老师小结：我们在绘画的时候，首先要留意画面的支配，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是欢乐的事情，那我们可以把颜色图的艳丽、丰满。孩子们都特殊喜爱六一儿童节，说了这么多关于六一的欢乐事情，今日我们来把这些欢乐的事情画下来。

三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规

1、老师巡回指导，提示幼儿留意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。

老师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来支配我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特殊美丽。画好主要后，再给画添上场景。

2、老师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜爱画画！老师：今日我们从画的干净、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特殊，看起来很美丽、舒适！

3、请画的好小伴侣把画贴在外面的墙上。