球中班健康教案5篇

Word———球中班健康教案5篇教案在起草的时候，老师需要考虑与时俱进，为制定一份优秀的教案，老师们肯定都绞尽脑汁了吧，以下是范文社我细心为您推举的球中班健康教案5篇，供大家参考。

球中班健康教案篇1

一、设计意图

?纲要》中指出：孩子要有初步的平安和健康学问，知道关怀和爱护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都特别重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿态的不正确，严峻影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确爱护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的隐秘”教学活动。

二、活动目标

1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的胜利感。

3、懂得爱护眼睛的重要性，把握更多爱护眼睛（视力）的学问。

三、活动预备

1、每人一面小镜子。

2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

4、阅历预备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的嬉戏。

四、活动过程

（一）黑暗体验，感受眼睛的重要性

幼儿戴上自制的`眼镜，体验看不见东西时的感受。熟悉眼睛在生活中的重要性。

（二）初步了解眼睛的功能

1、谈谈眼睛被蒙住的感受。

师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？

2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思维空间）

老师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到许多许多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗？

（三）了解眼睛各部分的名称

1、先让幼儿用镜子观看自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？

2、出示眼睛结构图，引导幼儿观看。

老师小结：眼睫毛对眼睛有爱护作用，能遮住眼睛不被强光照耀，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

（四）争论学习爱护眼睛的方法

1、师：熟悉了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应当好好地来爱护眼睛，应当怎样爱护呢？

2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小伴侣为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

3、争论：眼睛为什么会生病？（如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。）

4、争论：日常生活中_我们应怎样爱护眼睛？

（1）看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要留意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

（2）出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。

（五）创编“眼保健操”

1、老师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。

2、老师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。

3、幼儿分组设计、创编眼保健操。

4、用图示方法记录“眼保健操”。老师准时赐予支持、引导、关心，鼓舞幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最终，展现幼儿的记录。

5、老师小结：今日我们知道了很多有关眼睛的隐秘。老师盼望每个小伴侣都有一双光明的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地爱护我们的眼睛。

五、活动结束

1、评价

2、总结

六、活动延长

1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。

3、进一步开展有关如何爱护眼睛的争论。

球中班健康教案篇2

一、活动目标

1、学习洗袜子的方法。

2、培育自理力量。

3、喜爱自己洗袜子。

二、活动预备

袜子、肥皂、脸盆若干。

三、活动过程

1、谈话导入，引起幼儿爱好。

老师：小伴侣在家里会做哪些事情？（幼儿自由发言）

老师：小伴侣在家里自己洗过袜子吗？（引起幼儿爱好）

2、学习洗袜子。

老师：由于脚上会出汗，袜子每天都要换洗。袜子的什么地方最脏？（出示一双脏袜子，让幼儿观看，并能说出袜跟、袜头等处最脏。）

老师讲解洗的方法：先将袜子浸湿，再涂些肥皂，然后来回搓，尤其是脏的地方应多搓几次，最终用清水漂洗洁净。

3、幼儿操作。

幼儿每人一双袜子、一只脸盆，学习洗袜子。老师巡回指导。

4、组织幼儿晒袜子，并进行讲评，让幼儿自己说说哪几双袜子洗得最洁净。

四、活动结束

1、评价

2、总结

球中班健康教案篇3

活动名称：看谁听得清

活动目标：1、教幼儿听信号变速走。

2、熬炼幼儿的听觉力量，提高幼儿反应的灵敏性。

3、培育幼儿的合作力量。

活动预备：铃鼓，活动前学会开花走纸、切段分队走，并熟识嬉戏“老狼老狼几点钟”。

活动过程：

1、开头部分：幼儿听信号有节奏地走成一个大圆开花六个小圆一个大圆切段分队，走成六路纵队。

2、基本部分；

（1）交代嬉戏名称以及规章：老师铃鼓拍得快，幼儿就四散快走；铃鼓拍得慢，幼儿就四散慢走；老师摇铃鼓，幼儿走成六路纵队。

（2）幼儿嬉戏3次。

（3）增加要求：当老师说“两人走”时，幼儿就两人手拉手走。假如铃鼓拍得快，幼儿两人手拉手快走，铃鼓拍得慢，两人就慢走。

（4）幼儿嬉戏三次。

3、结束部分：

（1）表扬信号听得清晰、动作变化快的幼儿。

（2）复习嬉戏“老狼、老狼几点钟”。

活动延长：利用户外活动连续玩此嬉戏。

球中班健康教案篇4

活动目标：

1、了解蛋丰富的养分价值，以及科学的吃法。

2、在品尝蛋制品的过程中，享受生活的乐趣。

3、通过观赏蛋壳制作工艺品，萌发废物利用的爱好。

活动预备：

ppt课件、各种蛋、蛋壳画

活动过程：

一、蛋的嬉戏

1，摸一摸，这是什么蛋。

2，他们什么地方不一样。

3，从小到大排序。

二、蛋的养分

1，你喜爱吃蛋吗?为什么?

2，吃蛋对我们的身体有什么好处?

三、蛋的吃法

1，沟通：蛋可以怎么吃?

2，哪些食品里藏着蛋?,

3，炒蛋、白煮蛋、茶叶蛋哪种吃法最有养分?

4，自己剥鸡蛋、吃蛋。

四、好玩的蛋壳壳

1，吃完鸡蛋，蛋壳可以怎么处理

2，观赏蛋壳画

：吃蛋可以让我们汲取到丰富的养分，让我们……，蛋壳虽然不能吃，但也能做成各种美丽的工艺品，装扮我们的生活，其实在我们的生活中，有很多看似没用的、不美丽的东西，只要你不嫌弃它，主动关注它，或许它会给你带来许多惊喜。

球中班健康教案篇5

活动目标：

（1）熟悉蛔回病的症状；

（2）了解饮食卫生与人体健康亲密相关以及病从口入的简洁道理；

（3）引起对蛔虫病的关注。

活动预备：有关蛔虫的幻灯片或图片。

活动过程：

Ⅰ导入

（1）情景导入，引起幼儿对蛔虫病的关注。

向幼儿介绍某位小伴侣突然肚子疼得厉害，父母带他去检查，发觉肚子里有蛔虫的事例，引起幼儿对蛔虫病的关注。

提问："小伴侣得了什么病？"

Ⅱ幼儿第一次操作

（2）小组争论：蛔回病的症状、得病的苦痛及其危害。

提问：①"蛔虫病有什么症状？"②"得病后会怎样？"重点指导幼儿说出蛔虫病的症状。

Ⅲ共享阅历

（3）出示幻灯片或图片，介绍蛔虫生长变化的过程。

提问："蛔虫是怎样生长的？"重点指导幼儿了解蛔虫的生长变化过程。

Ⅳ幼儿再次操作

（4）请