班主任工作总结一二年级下5篇

Word———班主任工作总结一二年级下5篇想要在自己今后的工作中有更加精彩的表现，我们就要学会写适合自己的工作总结，我们有必要把握写工作总结的技能，擅长写工作总结可以提升我们的工作力量，以下是我细心为您推举的班主任工作总结一二班级下5篇，供大家参考。

班主任工作总结一二班级下篇1

二班级的班主任工作让我有一种能放手的感觉。的确随着年龄的增长，孩子们越来越具有了自主性和能动性，孩子们不仅仅需要的是管理和被动的接受，他们更多的时候需要自己去做些事情，也只有如此，孩子们才能真正地活跃起来。

一、班领导的责任意识自办法识的增加。

作为班领导，在这个学期中转变很大，班级有事情，班长身先士卒，能够替班级着想、替老师着想、替同学着想，在很大程度上，班级的质量打算权在班领导的有力度，班领导对于老师的重要的关心作用

从二班级始，我不再把孩子们作为一个个的被动的管理者，而是把他们看作了一个个的当家人，让每一个孩子们感受到，在这个班级家庭里成长的每一天，既要考虑到自己，还都要为自己班级出力，贡献自己最大的力气，让我们的班级更舒适更温馨，让孩子们生活在一种乐观的挑战之中。

二、组长轮番制对每一个同学促进和督促作用。

孩子们自我意识的提高，是单靠话语无法感受到的，只有让孩子们亲身去感受，亲身去体会，才能真正地在孩子们的心理生根发芽，也才能让我们的孩子们感受到一种更高的自我尊严感，开学伊始，我就让孩子们进行组长轮番制，说实话，对于此种举措，我的心中也有肯定的不放心，但做什么事假如都不放心，那只有不去做了

开头的时候，有些同学对于组长一职的确不知做些什么如何去做，但随着同学之间的沟通与合作，每一个孩子们都慢慢地能够胜任自己的职责，并且在其中涌现出了许多工作力量强的组长

另外对于一些自信念不强的孩子来说，他们在组长轮番制中变得更自信，对于什么事该做什么事应当做到哪种程度，当然更是一清二楚了，许多事，不用老师一遍一遍的强调与说明，由于他们就是一个个管理者和被管理者，学校的纪律制度，对于他们来说，每一个人都了熟于心了。

三、丰富多彩的班级活动对于班级分散力的重要作用。

在过去的工作中，总是有一种误区，认为过多的活动会使孩子们的心变散了，可是随着班主任工作的深化，我越来越感受到开展丰富多彩的班级活动，非但不会让孩子们的心散，却恰恰相反，它能够使孩子们的分散力在一种强大的作用力下极大的提升，主题班会、故事会、戏剧表演、即兴表演，都让孩子们既对学校生活布满了无限的渴望，又无形中让他们感受到了沟通与合作对他们的学习和生活的重要作用。

今后应当留意的问题也许多，比如老师不能够始终用一颗布满真心的关怀来触摸同学的心灵，每当遇到功利之状况时，经常还会用一种短视的思维来考虑问题，不能让同学时刻感受到一种创新性学习挑战，感受到一种对自己内在提高的喜悦，或许转变的不单单是一些细枝末节还需要转变的是自己要有一颗敢做敢为的心态，更重要的是要有一种长远看问题的角度，从同学生命成长的角度感受同学的成长，而不能从同学的临时分数来评价孩子是我们班主任更应当首先做到的。

班主任工作总结一二班级下篇2

在本学期，我担负二班级45班班主任工作，倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法以下：

一、创建和谐、乐观向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修以后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失题目，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次遇上来。在长时间这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。

二、培育同学良好的行为习惯

我始终以为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用毕生。在平常的工作生活中，我特别重视同学品德方面的教育。我答应同学出错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面渐渐渗透，用自己的行为给他们建立榜样，对我们班同学来讲，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。

三、用爱搭建我与同学间的桥梁

1、爱就是了解。

初建新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有甚么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

秋季是疾病的多发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问同学的身体状态。每天吃过中饭，我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个同学被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了以后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。

3、爱就是敬重。

敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩谨慎理间隔，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在久长的这类交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大缘由。

4、爱就是责任。

老师的责任不但在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种童谣进行常规的教育，不但使他们了解了一平常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地捉住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得像模像样，别的老师都很艳羡。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和题目也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新题目，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

班主任工作总结一二班级下篇3

从初秋到冬末。很快一个学期的班主任和教学工作已接近尾声了。在本学期中我担当二班级二班的班主任工作和数学、美术、体育的教学工作。担当班主任的工作，感到光荣的同时也感觉肩上的担子很重。这个学期中，我和我们班的课任老师、班级里的同学们一起努力踏实的做好每一件事，有收获的喜悦，也有圆满和不足。为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结班主任工作如下：

一、培育良好的习惯

作为低班级的同学，普遍都存在年龄小、活泼好动、自觉性差的种种习惯，

所以我觉得在刚开头应当给同学建立一种良好的习惯，在最初的时候我是利用班队会时间给同学讲解学校生应当具备的学习习惯和卫生习惯，然后在平常的课堂中去实践。

学习方面：在刚接手这个班的时候，最初给我的感觉就是课堂气氛太闷，爱回答问题的同学太少，更有的个别同学回答问题的声音都如蚊子一样都不清晰。所以在平常上课中我时刻留意调动同学的课堂乐观性。读书习惯，可能是由于年龄小，每天早上的晨读课，都是老师不到教室同学就不知道读书。针对这一状况，我就在班级的每个小组里选举了一名领读员，带领各自的小组到校后进行读书，最终的效果还是不错的，同学基本上都能自觉的到校后读书。

卫生方面：对于我们班的卫生，很差。刚开头想了许多的方法，但总是保持不了很长的时间教室里还会变成脏乱差。课桌简单乱，我就把两排的空隙拉大。卫生保持不好，我就每天让值日生检查，日复一日，虽然成果不是教室时刻都保持的很洁净，但总的来说还是有效果的。对于保持卫生优秀的同学进行嘉奖，就像我们班的第4卫生小组，每次轮到他们组卫生都打扫的很洁净，所以被评为全班的优秀卫生小组，组里的每位同学都得到一本嘉奖的作业本。

二、对同学多鼓舞

我个人认为好的教育方法鼓舞肯定是最多的，它的效果肯定会比批判好的多得多，尤其是对于低班级的同学来说。所以在本学期的开头我就在心中形成了一个想法，就是对同学多微笑、多鼓舞，我信任同学生活在阳光中就肯定会更加地喜爱学习。就比如我们班的马宝吉，这是一名数学考试连20分都考不到的同学，在学乘法口诀这个单元时，他就是怎么都不会背乘法口诀，刚开头我就是很严峻的批判他，让他在规定的时间内背会，但是无济于事。后来我就变了一种方式，对他和颜悦色的进行鼓舞，让他尽自己的力气去背，争取早日背会，结果令我大吃一惊，其次天他就基本上可以背会了，虽然有些磕磕巴巴，但是我觉得还是让我很惊诧。这就是鼓舞的力气，没有孩子不喜爱鼓舞，所以肯定不要吝惜自己的鼓舞。

三、存在的不足

有收获的同时就肯定会有圆满和不足。在本学期中，我的班主任工作也存在了许多的不足：

1、对班领导管理的力度不够。

比如我们班的班长，学习成果很好，力量很好，但是在个别时候总是不能以身作则的带头学习，有时候还爱说话。

2、班级活动开展的太少。

本学期中，我们班的活动开展的很少，而且比较单一。除了学校里的活动之外，几乎没有自己班级的活动。

四、今后努力的方向

1、加强班领导管理，培育他们关心老师管理班级，在同学中树立威信。

2、多和家长沟通，家校一起关心同学健康成长、欢乐学习。

3、开展丰富多彩的课外活动。下个学期已经春暖花开，多多组织课外活动。4、让同学更爱学校更爱学习，也可以更好的培育同学的力量。

写了这么多，说了这么多，我觉得最重要的还是要取长补短，我盼望的班级是一个健康、活泼、乐观、向上的班级，我肯定会向着这个目标坚实的迈进。

班主任工作总结一二班级下篇4

时间好快好快，一学期转瞬过去，我们结束了一班级的学习，再开学就是二年啦！回顾这一学期我的方案基本得到实施，孩子们进步很大，我在教育教学上也收获多多。

一、早自习、中午的读书和背古诗。

每天我的要求是早自习来到学校，同学们就看课外书，养成早自习来到学校自己读书的习惯，现在全部早到的同学都能养成进班级把书包一放就拿出课外书读。等到人来齐了，我也早就到了，就带领同学们读古诗，学习停顿，重音，有感情的朗读，一个礼拜背下一首，目前孩子们背会22首，我则适当讲讲意思，增进对古诗的了解。中午孩子们吃饭回来就会自觉的拿出书来悄悄的读，一周还会有几次在一起共享自己读过的书中喜爱的和精彩的内容，大家一起说看法等，逐步养成爱读书的习惯。

二、数学重视四基，培育同学力量。

每一节课我都在研读教材，了解同学基础上实施教学，难点放慢速度，重点分步讲解，注意实际操作，积累活动阅历，培育数感，进展同学思维，即使是11+2=13我也会让同学说说为什么用加法算，你怎样算？动手操作，合作讨论在一班级也看到了效果，数学组长会带着大家学习的，小组培育初见成效。

三、语文从小培育语文素养。

识字方法很重要，激发识字爱好，鼓舞同学自主识字，能从食品，商店牌匾，身边的一切，课外书，电脑，电视等资源识字。写字落实在每一节语文课上，每节课都必需有肯定时间写字，先观看，再书写，仔细，公正，表扬写得好的，给同学们树立榜样！鼓舞写得不好的，运用赏识教育，少批判，多鼓舞！

每节课都要出声朗读，个人读，小组读，男女生竞赛读，我们还常常分角色朗读，孩子们既喜爱又得到了熬炼，还演课本剧，不仅增加对课文的印象，还能体验角色的内涵，调动学习乐观性。每节语文课孩子们都上的轻松，有活力。

培育口语交际和写话。一班级重要的是让孩子们说话，就是口语表达，把自己想说的话说出来。常常制造条件让孩子们说，我认为不肯定非要在课堂上，非要在课本中看图说，课下的时候我会说她头发今日扎得很美丽，孩子就会接着和我说谁给她扎的，其他孩子也会凑过来聊这聊那。课前制造轻松话题比如昨天你看的什么书，讲得是什么啊？既考查了孩子们读书状况，又培育了表达力量。假如这一天有什么值得一记的内容，比如孩子们的跳绳竞赛，大家七嘴八舌都想说的时候，我就让孩子们写出来一个一个看一个一个指导，这样渐渐的就培育了写话的力量，从开头就严格要求格式，但是鼓舞全部内容，不管孩子怎么写都行，只要格式对，只要标点对，只要能写出来就行，我信任每学期这样做，每天都这样做，孩子们的写作肯定不是问题。

四、纪律和卫生习惯也逐步养成。

自己负责的分担区，自己打扫的很到位，整理书包和桌堂，摆放下一节课的书本。下课去卫生间或者外面去玩，在走廊里不喧哗不打闹，人多自觉成行，单排走，右侧行，养成文明礼貌好习惯。

五、辅导差生，做好与家长的沟通

利用一切可以利用的时间，在生活上关怀有困难的同学，常常电话联系了解孩子在家状况，针对孩子学习上生活上消失的问题赐予指导和关心，经常不厌其烦的在下班时间与家长争论孩子的教育方法，总之尽我所能在孩子原有基础上去提升每一个孩子。

六、专研业务，读书学习

本学期读了一本《薛瑞平班级日志》心平气和的一班级，又参与网络鲲鹏小语的学习，听课例，参加研讨，自己则坚持写博文，记录孩子们的生活，参加课题讨论。

总之，在一班级我重视同学基础，培育力量，进展思维，养成好习惯，这也是今后连续专研的方向。我要超越自己，超越教材，超越课堂！不求最好，只求更好！

班主任工作总结一二班级下篇5

运动会：

一提到这个，就想到一个词“头疼”，那几天倒真忙的头疼，队形的训练，横、竖排对齐，口号、运动员的训练，这一系列工作让我这个从小对体育不感爱好的人大呼受不了。

多少次听见窗外的“一二一”总会偷偷往外瞧，看着其他班的孩子整齐的步伐，为自己班那群小家伙焦急！多少次看着体育老师拿来的测试成果，说着其他班孩子的强项,为自己班那么多不足而心焦!多少次为了鼓舞运动员的气概，训练的劲头，口拙的我冥思苦想什么样的话能让孩子明白为班争光的荣誉感！多少次为孩子的一个进步一个飞跃而窃喜，

……多少次……开幕时，孩子们的兴奋只会让我皱起担忧的眉头，孩子们的欢乐无法感染我牵连他们平安的心只是当孩子站在起跑线上，当裁判员将发令枪高高举起的时，我的心也跟着紧急起来，不要紧急，千万别绊倒了，可别抢跑哟，千头万绪全是担忧。发令枪响，我的脚不由自主地跟着他们跑，为他们鼓劲，腿麻了，嗓子哑了，全顾不得这些了，恨不得那跑的就是自己，终点的拉带随着孩子们的欢呼而落下，我的心也雀跃着，这是一次拼搏，一次感染，跑道上跑的只是几个人，可他们牵动着跑道边多少颗年轻又稚嫩的童心，欢快的气氛霎时感染了全场，而我亦满意的微笑，预备迎接下一次枪响，等待再一次的欢呼！

讲故事竞赛：

这是一个漫长而细心的预备，没人知道为此我预备了整整一个假期，暑假里我早已买好了故事磁带，竞赛前细心选出合适的故事，边听边在电脑上将故事敲击成文字，发到孩子手上嘱咐她仔细地读背。

孩子很听话，学得也快，不多久就将磁带里的原声学的惟妙惟肖，我的心感动着。竞赛当天，孩子们装扮得跟小仙女似的当同学夸她时，我分明看她眼中多喜悦，

总结

?第一学期学校二班级班主任工作总结》。轮到她了，她是发挥得这么精彩！她用稚嫩的童声，顽皮的笑容展现自