小学生保护环境主题班会教案和记录_第1页
小学生保护环境主题班会教案和记录_第2页
小学生保护环境主题班会教案和记录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word———小学生保护环境主题班会教案和记录

学校主题班会记录篇一

时间:10月8号

地点:二年一班教室

参与人员:二年一班全体同学

班会主题:文明礼仪伴我行

活动目的:本次主题队会,让同学联系生活熟悉文明礼仪的重要性,并且能从自我做起,从小培育起文明礼貌的好习惯。

活动过程:

(一)预备部分:整理队伍,点清人数。

(二)正式部分:包括队会仪式和活动内容。

1、中队长:全体立正!我宣布:“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开头。

2、中队长:出旗、敬礼、奏乐。

3、中队长:礼毕。唱队歌(有指挥和伴奏)。

4、中队长:全体请坐。请主持人上场。

5、故事《买书》。听完后提问题。

6、小品:有礼貌。

7、舞蹈《咱们从小讲礼貌》。

8、《学校生日常行为规范三字歌》(4名队员)

(三)中队长:退旗、敬礼、奏乐、礼毕。

(四)“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

学校主题班会记录篇二

一活动目的:

结合环保主题“我们的地球——居住地——家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发同学爱环境的情感,并要求同学从我做起爱惜环境,增加民族骄傲感、自信念。

二活动对象:三班级(1)班同学。

三活动时间:9月12日

活动过程记录:

(1)、主持人宣布主题班队课开头。

1、同学们,地球是我们赖以生活的漂亮家园,创建一个文明、干净的环境,爱护地球,爱惜地球是我们的责任。今日这节班队课的'主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生气勃勃的被绿色植物掩盖着的球体。

3、韩梦娇:我们祖国幅员宽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河漂亮极了!我们的家乡景色美丽,气候宜人。我们的学校,环境美丽,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到骄傲。

凌子晴:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的削减,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(同学分别饰大地、沙漠、海洋、森林)。

(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严峻问题,虽然它不像洪水那样凶狠,也不如地震那样剧烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲伤。再听听沙漠阿姨的话吧!

(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是消失在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要缘由。现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今日这种荒无人烟的情景。

学校主题班会记录篇三

时间:9月10号

地点:二年一班教室

参与人员:二年一班全体同学

班会主题:老师节的礼物

活动目的:培育同学对老师的敬重和爱戴,并能用富有感情的、真诚的语言表达这种尊敬之情。

活动过程:

1、找一张对折纸板叠好。

2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案)。

3、贺卡里面用彩笔画出)一秘●.1(不同外形的线格,可以有正方形、长方形、圆形等。

4、每个格里是一位同学写给老师的一句话,字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代表自己的小小简笔画,让老师看了之后一猜便知。

5、全班同学都写好后,由班长加以修饰

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论