大班健康教案4篇

Word———大班健康教案4篇

作为一名老师，总不行避开地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。那要怎么写好教案呢？这次虎知道为您整理了4篇《大班健康教案》，盼望伴侣们参阅后能够文思泉涌。

大班健康教案篇一

活动目标：

1．尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性和协调性。

2．能大胆、自信地选择合适自己的高度进行练习。

3．学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

4．宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

活动预备：

木制长凳若干、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。

活动过程：

1．热身运动（长凳操）幼儿纵向排成四排，两两幼儿之间横放一张长凳。在音乐伴奏下，跟着老师做长凳操。（老师自编，可以先坐着在长凳上做一些上肢动作，然后创编一些由两名幼儿共同合作的动作，例如坐在长凳上背靠背、双脚抬起，或者面对面坐，双手拉住人往后仰等，依据长凳的一些特点自行设计动作）

2、自由玩长凳鼓舞幼儿自由探究长凳的各种玩法，并准时请幼儿示范自己的玩法。（可以一个人也可以几个同伴合作，把长凳接起来或叠起来玩各种花样，事先提示幼儿留意平安）

教学反思：

从这个活动中，我熟悉到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的力量，在引导孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确地把握学问。带领幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式，从而提高每个幼儿的学习乐观性。

大班健康教案篇二

设计背景

现在，随着社会物质和文化生活的提高，幼儿阅读、绘画、看电视等学习和消遣活动已普及和常常化，这给幼儿老师和家长提出了培育幼儿学习卫生习惯的任务。幼儿园健康教育一方面要努力为增进幼儿健康制造良好的客观条件，另一方面要抓好培育幼儿良好的习惯与力量，关心幼儿把握生活中最基本的平安学问和技能，提高自我爱护力量。在活动设计环节中我采纳了嬉戏教学法，通过摸摸猜猜的方法吸引了幼儿的留意力，幼儿很快就了解了眼睛的重要性。另外，我还增加了幼儿看录像的环节，在这环节中幼儿通过观看和比较，找出了不正确的坐姿，避开了幼儿在以后的生活中做出不正确的做法。

活动目标

1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

2、初步懂得爱护眼睛的重要，留意用眼卫生。

3、初步培育幼儿关怀、关心他人的愿望。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步了解健康的小常识。

活动重点、难点

重点：懂得爱护眼睛的重要，留意用眼卫生。

难点：教育幼儿在生活中关怀、关心盲人。

活动预备

课件《小眼睛，要爱惜》、眼罩与幼儿人数相等、五官图片一副

活动过程

（一）、谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是身体的哪一个器官。

（二）、引起幼儿的爱好，感受眼睛的重要性

1、提问：小伴侣我们眼睛在哪里？有什么用（用一句话说清晰）；

2、嬉戏：贴五官

3、小组争论：小伴侣假如我们没有眼睛那会怎么样？（假如没有眼睛我们什么也看不见）

小结：眼睛很重要，假如没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱惜自己的眼睛。

（三）、课件熟悉眼睛的结构

出示课件：小伴侣你们最喜爱小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜爱小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？

老师：

1、它有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平常说的眼皮就是眼睑。

2、在眼睑的下面，长着一些小细毛有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？

3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？对在里面还有一个眼球，小伴侣先告知老师，球是什么外形的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、也能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，我们小伴侣来试一试，

小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。

（过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。

（四）、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。听，是谁在哭……

1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严峻危害。

2、通过沟通感受带眼镜的麻烦

（五）、眼保健操

1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双敏捷、光明的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。（老师喊口令示范，幼儿跟着老师做）在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时，可以做《眼保健操》

（六）、看幻灯片叙述：

1、逐张叙述：说一说幻灯片中哪些做法是爱惜眼睛的，哪些做法是损害眼睛的。

2、小结：今后小伴侣们可肯定要爱护好自己的眼睛，还要留意用眼的正确方法。假如我们不留意用眼卫生，不会正确的爱护眼睛，我们就会变近视，影响我们的视力，给我们的生活与学习带来许多的不便，所以，我们从小就养成爱护眼睛的好习惯。

（七）、活动延长：

可是，在我们生活中，还有一些人的眼睛是看不见东西的，他们就是盲人，非常的苦痛，我们小伴侣想想，我们应当这样做？

我们应当关心他们，出示盲道，残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。（让幼儿怜悯盲人及眼部有疾病的人，并情愿关心他们。）

活动反思

这节活动特别贴近孩子的生活。开头，我开展了闭眼睛玩嬉戏的活动，主要是为了让孩子体验没有眼睛的苦恼。但在课堂上有些孩子没有根据老师的意思去做，有意睁开眼睛和虚眯眼睛玩，于是，我把活动稍做了点修改，就是以竞赛的形式，请每组派代表上台来体验。再请台上的小伴侣做完嬉戏后，说说自己的感受。我发觉这样一改，反倒孩子们的乐观性更高，观看也更认真了。

在活动中通过让幼儿亲身体验和进一步的观看，使小伴侣加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来爱护眼睛的一些基本常识，，同时激发了幼儿关怀、关心盲人的怜悯心。由于现在的孩子都是独生子，他们都是以自我为中心，因此，在活动中，让幼儿的每一个想法得到老师和其他小伴侣的认可，这样大大提高幼儿参加活动的爱好，使幼儿在开心的氛围中获得学问。

不足之处：我认为，孩子们对眼脸这个词理解的不够深，这需要我们在以后的教学中多增加这方面的内容。

大班健康教案篇三

活动目标：

1、知道哪些是危急的嬉戏，懂得在嬉戏留意平安。

2、积累平安生活阅历，有肯定的自我意识。

活动预备

1、老师结合（过程中的内容）预备相关的情景图片或照片。

2、平常留意观看幼儿嬉戏状况，找出几个不留意平安的实例。

3、采笔。

活动过程

一、这么做平安不？

1、结合日常生活阅历，观看下列图片，让幼儿争论：这样做好吗？为什么？

（1）户外活动奔跑时相互碰撞。

（2）玩大型运动器时，头朝下滑滑梯、追赶、打闹。

（3）区、角活动时，用剪刀、木棍对着别人或者打闹。

（4）玩碎玻璃或尖锐的物品。

（5）把一些好看、好闻的东西放进嘴里。

二、怎样做平安？

1、分组谈话：在嬉戏中应当怎样留意平安？比如提球、玩沙包、做操、上下楼梯时等等。

2、指导幼儿看《健康》第6~7页：请幼儿结合自己的实际状况，说一说在嬉戏中应当留意避开哪些危急动作。

三、嬉戏中的平安。

1、带幼儿到户外活动，观看幼儿嬉戏的状况。适时引导幼儿留意在嬉戏中的平安。

2、说说自己或小伙伴在嬉戏中谁最留意平安。

大班健康教案篇四

活动目标：

1、学习单脚跳。

2、在嬉戏中爱护自己。

3、能遵守嬉戏规章，喜爱传统嬉戏。

活动预备：

1、户外空旷场地。

2、音乐《斗鸡》。

活动过程：

一、开头部分

音乐导入热身活动。

——小伴侣们，听一听，这是什么音乐？

——我们来一起跳一跳吧。

二、基本部分

1、说一说

——今日我们在户外来玩斗鸡嬉戏，谁知道在玩斗鸡嬉戏要留意哪些方面？

2、老师讲解嬉戏规章

幼儿每两人为一组，面对面站立。嬉戏开头，两人各自