关于班主任工作总结范文6篇(班主任工作总结范文模板大全)

Word———关于班主任工作总结范文6篇(班主任工作总结范文模板大全)大家在生活中应当都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是我共享的关于班主任工作总结范文6篇(班主任工作总结范文模板大全)，供大家品鉴。

关于班主任工作总结范文1

弹指一挥间，来到吉利学校已经半个学期了，在这半个学期里，我们班在学校领导的统一组织、各位任课老师的大力支持和协作下，各项工作开展顺当。但由于本学期我，以及我所带班的同学都新来到吉利学校，我们都对吉利学校的学校制度。习惯等方面的状况不太了解，事事都得请教原吉利学校的老师，因此，六（4）班能顺当地走过这半个学期，与各位老师的热心关心是分不开的，所以，我在这里对曾经帮过我的同事们说声：”感谢你们！”

今日，我结合几年来自己的工作实际，向在座的各位领导，各位老师汇报一下我在这半个学期来的一些做法：

一。思想教育工作常抓不懈

六班级的同学在思想方面已经比较成熟，做事都有自己的主见，要想做好他们的思想工作，必需从不同的渠道进行。我认为首先是发挥自身表率作用，记得有一段话是这样说的：quot；老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。quot；因此班主任的一言一行，一举一动，无形之中就会成为全班四十个同学的榜样。明白这点后，我在工作中以言导其行，教给同学做人的道理，以行促进展，让同学的素养得到全面的提高。在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。要求同学7：35分之前到校，我也不会在7：35分之后才来，要求同学不随地丢东西，我也从不乱扔垃圾。从小处着手，影响和规范同学的行为。其次是做好家校之间的联系，因本班同学大部分是自己从五班级带上来的，因此对家长比较熟识，那些家长手上都有我的电话号码，当同学在家消失思想或行为的特别时，有许多家长都会打电话来和我谈，在其次天与同学的谈话中，不但解决了问题的所在，也加深了师生之间的感情。当同学在校消失不完成作业或打架等等状况时，我都会打电话或上校讯通的网站发信息告知其家长，让大家一起对该同学进行教育。当同学的表现精彩或得了奖时，我也会把这个喜讯告知家长，从老师和家长的表扬中让同学体会到胜利的喜悦。

二。抓好班风和学风的建设

班风、学风建设的好坏，直接影响教学工作的正常进行。所以抓好整体班风、学风建设，是培育好全班同学的整体素养和搞好教育教学工作的基础。在这方面我首先结合本班的实际制订出合理的。有针对性的班纪班规，让同学依照班规去办事，以小组为单位，组长为第一责任人，各组之间进行纪律。成果等方面的竞赛，在人人都不愿输的氛围下，不但保证了纪律，成果的稳步进展，还促进了集体主义的荣辱感的培育，就我的语文来说，学习氛围还是让我比较满足的。

其次是培育好班领导。大家都知道班主任工作不是由自己一个人就能做好的，要想管理好班级就肯定要建立一支强有力的班领导队伍，才能使各项工作得以全面的贯彻执行。所以选好一个愿意且有肯定的力量的班领导至关重要。我们班的班领导都是我的智囊团，左右眼。在工作中我放手让他们去干，信任他们，支持他们，维护他们的威信；关心他们分析工作中存在的问题，教给他们方法，教育他们懂得只有以身作则，严于律己，才能获得同学的信任。通过这近二年来的培育，他们都能尽心尽职地做好各项工作，使本班的班风能为良好的学风做有力的保障。

三。做好后进生的转化工作

信任各位老师也和我一样，听到quot；后进生quot；这个词，。心里也布满了无奈，作为班主任的，这种感觉更甚，但为了让他们在平常的学习生活中不要总带些麻烦给我们，以及在期末考试中能看到可喜的60分以上，我们不得不打起十二分精神来对待他们，因此，当这些淘气生只要有一点进步时，我都会在课堂上表扬他们，老师的表扬，同学还是很在乎的，一声表扬，虽然作用不是特殊大，但也能让他们安宁静静地呆上好几天，这已经足够了，我们不能太贪心，不要期望得了芝麻后还期盼前方有一只大西瓜等着我们。何况我们付出的也仅仅是一句话。其次我们班的学困生也比较多，特殊是霍成棉这类同学，不但学习成果差，违反纪律还是他的业余爱好。靠着自己强壮的身体总是能占上风，动不动就抡拳头，针对这类同学，除了教育好本班39个同学管好自己，不要和他一般见识以外，对他的在校表现实行先表扬后批判的方法，让他在受表扬的舒坦中乐于接受批判。这些学困生假如仅靠老师，是根本不行能保障他们的成果的。因此，我一般采纳”一帮一”的方法去提高。

关于班主任工作总结范文2

本学年在学校教务处和同学管理科室的支配下，我连续担当20ｘｘ级电子技术应用班的班主任，在任课老师的协作支持下，在全部同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺当地开展教学教育工作。现将本年度的工作总结如下：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件简单的事情，特殊是在今日这种状况下，同学素养趋于极端形势。已有的工作方法已跟不上形势的变化。本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级，班级人数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级管理上增加了不少难度，需要我更加专心地管理和维护班级状况。我首先树立为同学服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一学期的班主任工作当中，我的思想特别集中，就是要把班级带好，把全部同学团结起来，公平对待，把班级营造成“家”的感觉，然而在学习上让每一个同学的力量得到提高。由于有了这个指导思想，我努力把握每个同学的特点，要让每一个同学依据自己的特点来展现自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的进展服务。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。

二、详细工作

首先要做好同学思想教育工作。我们的同学简单产生思想波动，他们很简单受到环境变化从而对学习有影响。合并班级初期，班级消失不和谐的想象，我依据同学的这种状态，努力解决好每一个同学的思想。我先成立班委会，带领班领导组织、策划班级团体活动，让每一位同学都能够参加到活动当中，感受到班级和谐氛围，增加班级分散力。随着班级舆论的好转，他们的学习乐观性也随之提升。再针对个别同学的特别状况，详细问题详细分析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清晰熟悉到自己在职校还是能有一番作为。除了增加班级文华建设以外，我们在学习上面也没有落下，由于，只有同学爱好学习，他们的各方面素养才能得到提高。我平常乐观协作各任课老师做好教育工作。只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去关心任课老师抓好复习工作。由于有了我的参加，同学对待复习也就更仔细了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成果，同学成果好了，学习就更有激情了。

次之，重视班级团日活动，在这学期中，我依据学校的要求和教育的需要，我们班级常常开展班级和全校性的活动，内容丰富多彩。比如，广播操竞赛、集体跳绳、羽毛球竞赛、三人足球赛等等，通过多项活动的逐一开展，不但丰富了同学的课余生活，也提升同学个人的自信念，感受到学校课余生活的趣味性。而且只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的欢乐，同学正是在这样一次次的班团活动中学到了学问，增加了合作精神，提高了力量。这让我们班也越来越团结了。

除此，我还乐观鼓舞同学参与学校各个社团、同学会以及志愿者队伍，让他们在这些社团中增加自己的交际力量。所以，我们班的同学在各个社团都特别活跃，也能为学校的工作供应有力的关心，这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。

三、努力目标

虽然在这一年学期的工作中，在各个方面取得了一些成果，但还是存在许多的不足，有许多方面需要提高。只有通过不断的学习和实践，再进行总结和思索，争取可以得益每个同学，让每个同学都可以带着优越感和成就感走出校门，争取让每一个同学都能全面进展，使自己成为一位优秀的中职班主任。

关于班主任工作总结范文3

时间就如流水不经意间从指缝悄然溜过，转瞬已逢期末，这学期我担当一（5）班的副班主任，下面我就从以下几个方面来谈谈我的副班主任工作：

一、培育同学良好的习惯。

从小培育良好的习惯特别重要，俗话说：好习惯一生受益。所以我引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到不以善小而不为，不以恶小而为之。其实每个同学都知道要讲文明，守礼貌，可详细做的时候却不尽人意。我引导他们从小事做起，比如：自己的桌椅下有纸屑时，不要问是谁的捡起来，扔进垃圾桶里等。我也利用晨会课和同学一起学习《学校生日常行为规范》，使同学能够熟悉到如何才能做一名合格的学校生。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成上课用心听讲，下课好好休息，不乱跑，不打架骂人等的习惯，对于本班郑奥、陈侃奕、巩睿等喜爱跑的同学，我要求其他的小伴侣时刻提示他们，关心他们。平常还教育他们见到老师要主动打招呼，养成敬重师长，讲礼貌的好习惯。

二、和中队辅导员共同培育良好的班集体

班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。我带领同学乐观参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动也比较多，我关心同学收集故事材料参与讲故事竞赛，参与学校的`黑板报评比，连续三次均拿一等奖；在庆六一的活动中，我们一班级开展了丰富多彩的活动——趣味夺宝，在这之前，我们班的同学全部戴上了艳丽的红领巾，成为了一名少先队员。通过这些活动使同学形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体。

三、协作班主任，参加班级各项活动。

我们都知道班主任的工作是繁琐的，一样接着一样，总有做不完的工作。虽然闻老师都不会来麻烦我，宁愿自己做的晚一些。可我也懂得作为一名副班主任，帮助班主任搞好工作是我应当做的。所以，我有空就会去班里瞧瞧，看看有什么我能做的。在这期间我也能协作班主任做好班级的日常工作，帮助处理班级各项事务。通过闻老师的教导，让我真的学到了许多的东西，得到了许多珍贵的阅历。因此在卫生和纪律方面我都能仔细支配好同学打扫洁净，包括把打扫用的工具放到指定位置等，同时也加强了同学的养成教育，为孩子制造了一个洁净，卫生，舒适的学习环境。作为副班主任，我乐观的协作班主任做好各项工作，期末，我仔细的抄写每个同学的成果报告单。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。

时间真的过的很快，一个学期就这样进入了尾声，我边学边进步着，可能不是每件事都做的很完善，可是却每件事都用了心。不管是班主任还是副班主任，我们的目标都是共同的，那就是为了更好的管理好班级。在今后的工作中，我会更加努力，不断进步，把班级的方方面面建设得更好。

关于班主任工作总结范文4

在瑟瑟寒风中，我们又送走了一个学期。回顾本学期的工作，在领导的关怀、同事的支持、家长的协作、同学们的共同努力下，我们较好地完成了学校布置的各项任务，取得了很好的成果。

一、平安工作常抓不懈。

平安无小事，身为班主任，我时刻把同学的平安记在心间，挂在口头，并利用班会等时间，反复对同学进行思想教育、平安常识教育，并常常与家长沟通，使同学和家长都熟悉到打闹到谁都没有好处，遇事要冷静，不能冲动。与同学相处要大度，同学之间发生冲突，要学会换位思索，多找找自己的缘由。这使同学们感受到老师对他们的关怀与关爱，自觉做好。本学期我们班同学相处融洽，许多以前爱闹的同学也能掌握自己，不打闹，因此没有消失同学的损害大事。

二、落实好“小目标、绿脚印”活动，加强同学的自我管理。

本学期，每个同学都特地预备了一个本，每周一依据学校目标和班级目标，制定自己的个人小目标，每周五总结本周自己的各方面表现。然后利用班会时间，进行检查总结沟通，小组间进行评比，准时表扬先进，督促后进，从而使每个同学都严格要求自己，加强自我管理。

三、实行班务承包制，给更多同学制造熬炼的机会。

针对六班级同学特点，我在班上实行班务承包，比如图书管理、红领巾佩戴检查、胸卡佩戴检查、眼操检查、卫生检查等，每项工作采纳“同学自愿、责任承包”的方法，争取给更多的同学特殊是一些非班领导同学制造更多的熬炼机会，在班上形成了“人人有事干，事事有人管”的局面。

四、在班级开展丰富多彩的读书活动，使同学们远离嬉戏，沉醉在书香之中。

针对许多同学沉迷网络嬉戏，感悟冷漠、影响学习的现状，我们班开展了丰富多彩的读书活动。全班共读一本书，如《国学经典诵读》、《论语》《弟子规》等，根据方案全体同学一起来读书。小组内几个人共读一本书或个人选择自己宠爱的书来读，读后写出读书心得，填写好读书卡片，与大家共享自己的读书收获。使更多的同学情愿与书为友，在读书中获得了玩嬉戏所体会不到的欢乐。

关于班主任工作总结范文5

这是我第一次当高中班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对高中班主任工作了解最多的只有空泛的理论，没有任何的实践阅历。在这过去的一个学期里，在校领导的关心和领导下，在各任课老师的大力支持和协作下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺当开展，使得每位同学在学习、生活、行为养成等各方面都有肯定的进步。

一、班级德育工作

1、在学期一开头，我就仔细指导同学学习了《中学校生日常行为规范》、《中学校生守则》，利用班会、课余时间急躁地对同学进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并渐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。

2、制定并严格执行了以《高一（7）班德育考核评分标准》为基本标准的班级管理制度，依据各方面的考核，同学们基本能遵守各方面的纪律。

3、常常灌输给同学以朴实、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上基本上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。假如有发觉不良现象立刻进行教育，并且以最快的速度整改，然后集体共同监督。

4、有方案地培育了同学的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有肯定的认同感，乐观参加到班级的管理工作当中，渐渐学会自律和律他，协作老师共同维护好班级的纪律和各项规范。

当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不仔细等状况仍是屡禁不止，在以后的工作中在这些工作上还要加强力度和效果。

二、班级学习状况

经过这段时间的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够相互竞争、共同争论、相互关心，班级的面貌也借此得以提升。

1、最主要的变化是同学能够熟悉到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，争取在三年后考取高校。

2、充分利用好早读、晚读、自习课组织同学进行有效的练习和复习，同学们的学习乐观性就借助这种良好的氛围不断加强。

3、课堂秩序良好，能协作老师在课堂上乐观互动；课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。

4、各种学习习惯开头养成，大多数同学都能做到按时交作业，准时修改订正，平常上课纪律都很好，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。

三、工作阅历总结

在当班主任期间管理好班集体，在同学中树立威信等方面我颇有感受，盼望与各位同人相互沟通相互借鉴：

1、发挥班领导的带头作用

班主任对班领导，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的领导究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候，但对于班领导在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班领导自己放手不管。

2、正确引导班级舆论

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否定的就否定，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。

3、把握批判的尺度

我们批判同学一个缺点的时候不妨先表扬他的优点，。每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点”。

4、留意与同学沟通沟通的深度和广度

沟通和沟通是我们了解同学得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。在沟通时首先要留意点和面的结合，沟通的范围不应仅局限于同学的学习，而应当扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面准时捕获同学的情感波动和行为变化，关心他们得到更好、更全面的进展。其次，沟通工作切忌流于表面，浅尝辄止。应当在详细问题上不断深化，切中要害，给同学以中肯、有用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。

5、加强与家长之间的沟通

加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友情，父子、母子之间的情意。

6、亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作。为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特殊留意了解同学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。为了增加做同学思想工作的实效性，我常常与科任老师一起探讨教育同学的方法。

7、班主任肯定要身体力行，以身作则。

班主任的一言一行，对同学的影响很大。所以在平常，我严格要求自己，语言