关于小学三年级上册音乐闪闪的红星教案说课稿范文_第1页
关于小学三年级上册音乐闪闪的红星教案说课稿范文_第2页
关于小学三年级上册音乐闪闪的红星教案说课稿范文_第3页
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Word———关于小学三年级上册音乐闪闪的红星教案说课稿范文红星闪闪放光荣，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，国家的光辉照万代。下面是我Wie大家预备一些内容，盼望对你们有关心，

关于学校三班级上册音乐闪闪的红星教案说课稿范文一

教学内容：观赏《我是人民小骑兵》

教学目标：

1、通过观赏乐曲《我是人民小骑兵》，感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发同学对民族音乐的宠爱之情。

2、通过静心倾听、朗读主题诗、仿照律动、画一画、敲一敲等音乐活动，引导同学听辨主奏乐器——木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。

教学过程：

一、听音乐，同学律动进入教室(音乐可采纳《秧歌调》)

二、观赏《我是人民小骑兵》

(一)倾听乐曲引子，直接导入：音乐在仿照什么声音?这种声音似乎把你带到哪里?你知道是什么乐器在演奏?

(二)出示图片，介绍木琴的外形、演奏方式和音色特点

(三)朗读单元主题儿歌，导入乐曲观赏：

1、师生相互沟通自己对大草原的印象，朗读单元主题儿歌

2、完整听赏乐曲，思索：乐曲描绘了哪些情景?

3、介绍曲名——《我是人民小骑兵》

4、分段落听赏、沟通。

(四)用律动参加的方式复听全曲，如：仿照骑马动作等

(五)相互沟通自己听赏后的感受

(六)分组活动

1、画一画——试用各种不同的图形或符号来表现声音的渐强和减弱

2、敲一敲——使用打击乐器来模拟马蹄声来表现声音的渐强和减弱

3、想一想——还可以用什么方式来表现声音的渐强和减弱

三、总结

教学反思：

能用动作表现乐曲的强弱变化，能用打击乐为乐曲伴奏。

关于学校三班级上册音乐闪闪的红星教案说课稿范文二

教学内容：学唱歌曲《红星歌》

教学目标：

1、学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。

2、体会重音记号的作用。

教学过程：

一、复习上节课观赏的歌曲《嘎子嘎》。

二、导入新课

1、播放电影《闪闪的红星》的片段。

2、介绍电影的主题曲《红星歌》。

3、播放《红星歌》完整的录音。

4、对同学进行革命传统教育。

三、学唱歌曲

1、播放歌曲录音，同学初听，感受。

2、体会歌曲中雄壮的心情。随音乐走步。

3、出示歌谱，唱旋律。

4、学唱歌词部分。

5、体会重音记号的演唱方法：演唱时要坚决的、坚决的。

6、用行进的步伐做律动。

7、完整地演唱歌曲，留意表现音乐雄壮的气氛。

四、感受进行曲的特点，师生共同总结进行曲的风格特点。

五、结束新课

教学反思：

能完整的演唱歌曲，跟着音乐节奏边演唱边行进。

关于学校三班级上册音乐闪闪的红星教案说课稿范文三

教学内容：观赏《嘎子嘎》，用打击乐为歌曲加配伴奏。

教学目标：

1、观赏歌曲《嘎子嘎》，结合电影《小兵张嘎》了解革命历史，更好的理解歌曲所表达的情景。

2、用打击乐为歌曲伴奏。

3、能即兴随歌曲表演。

教学过程：

一、引入。

1、老师播放电影《小兵张嘎》片断，并简介影片背景及内容。

2、初次观赏，谈感受。

二、观赏乐曲。

1、有节奏的读歌词，并了解歌曲内容。

2、出示节奏谱，引导同学唱。

3、逐段观赏，并沟通感受，完成课本填空。

4、完整观赏，并尝试并听边打节

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