（人教部编）福建南平2019-2020学年第二学期六年级数学期末质量检测含答案

1、PAGE 福建南平20192020学年第二学期六年级数学期末质量检测时间：90分钟 满分：100分一、认真思考，填一填。（第15题7分，其余每空1分，共25分）1.6285700读作，四舍五入到万位是（ ）万。2.六（1）班女生人数是男生人数的，女生与男生的人数的比是（ ）。3.有一列数：1，4，9，16，25，36，照这样排列第10个数是（ ）。4.在5、4、3三个数中任取两个数组成一个两位数，既有因数3又是5的倍数的数是（ ）。5.0.454，0.4545，45%这四个数中最大的是（ ）。6.水果店运来香蕉a千克，梨比香蕉的2倍少b千克，梨有多少千克用含有字母的算式表示是。7.的分子减去1

2、2，要使这个分数的大小不变，分母应变成（ ）。8.一个圆柱和一个圆锥的底面周长相等，圆锥的高是圆柱的3倍，圆锥的体积是12立方分米，圆柱的体积是（ ）立方分米。9.复课前夕，各学校积极做好校园消毒准备。一种“84”消毒液包装上写明：场所消毒需要将原液和清水按1200配制。那么50毫升的原液需要加（ ）升的清水配制。10.连接长方形长和宽的中点（如图），围成的阴影部分面积与空白部分的面积比是（ ）。11.一个圆柱形易拉罐的底面直径是10厘米，高是20厘米。如果要包装这个易拉罐的侧面，至少需要（ ）平方厘米的包装纸。12.将110的数字卡片反扣在桌面上，任意摸一张，摸出数字“8”的可能性是（ ），

3、摸出质数的可能性是（ ）%。13.如果一个三角形的两边长分别为6厘米和2厘米，第三边长为以厘米为单位的偶数，那么第三边长（ ）厘米，它是一个（ ）三角形。14.右表中，如果x和y成正比例关系，那么空格处应填（ ）；如果x和y成反比例关系，那么空格处应填（ ）。15.李叔叔去店里购买瓷砖铺客厅地面。他想买边长为100厘米的正方形方砖，每块100元。商家推荐同一材质边长为50厘米的正方形方砖，说这款现在更优惠，每块只要40元。请你帮李叔叔想一想，选边长为（ ）厘米的方砖更划算。请说明理由（可以选择文字，计算，画草图等方式说明）。二、反复推敲，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）16.一

4、个三角形中最小的角是50，这个三角形一定是（ ）三角形。A.锐角B.钝角C.直角D.等腰17.下面生活中的数据估计最合理的是（ ）。A.一袋米约重50吨B.数学书封面的面积大约是50平方厘米C.一瓶矿泉水大约有550毫升D.六年级学生跑50米最快用50秒18.下图中不能用VSh这个公式计算体积的图形是（ ）。19.下图中能围成正方体的图形是（ ）。20.下面各选项中的两个量成反比例关系的是（ ）。A.一本书的总页数一定，已看的页数和剩下的页数B.车轮的半径一定，行驶的路程和车轮的转数C.书本单价一定，购买的数量和所用的钱数D.打一份稿件，每分钟打字的字数和所用的时间21.六（1）班某次数学测验

5、的成绩统计如下表：下面的（ ）图能表示六（1）班这次数学测验成绩的统计结果。22.某市进行全民核酸检测，共检测近990万人，花费约9亿元。平均每人的花费大约是（ ）元。A.10B.100C.1000D.1000023.下面的（ ）图可以表示。24.笑笑从家出发去音乐厅，当她走了大约一半路程时，想起忘了带门票，于是她回家取票，然后再去音乐厅，听完音乐后回家。下面的（ ）图比较准确地反映了笑笑的活动行程。25.受疫情影响，原定于2020年举办的第32届东京奥运会延期至2021年举行。2021年7月23日晚上举行开幕式，8月8日晚上举行闭幕式。以下描述中错误的是（ ）。A.第32届奥运会将不在闰年举

6、办B.2021年第一季度有90天C.已知2021年7月23日是周五，可以推算出8月8日是周日D.如果王叔叔奥运会期间每天晚上都看电视转播，那么一共有16个晚上可看奥运节目三、细心审题，算一算。（共24分）26.直接写得数。（6分）27.脱式计算。（9分）（420-315）354.917+175.128.解方程。（9分）四、观察分析，操作实践。（共11分）29.算一算，填一填，画一画。（3分）（1）广场在超市偏（ ）（ ）方向（ ）米处。（2）游乐场在超市的南偏西60方向600米处，请在图上画出游乐场的位置。（3）要修一条从公园到人民路最近的路，请在图上画出这条路。30.按要求作图。（4分）（1

7、）画出三角形ABC绕C点按顺时针方向旋转90后的图形。（2）画出三角形ABC按21的比放大后的图形。31.求下图阴影部分的面积。（单位：厘米）（4分） 五、联系生活，用一用。（共30分）32.超市运来240箱牛奶，第一周卖出总数的，第二周卖出总数的。两周一共卖出多少箱牛奶？（4分）33.淘气爸爸用木条做了一个棱长为3分米的正方体灯笼框架，制作这样的框架至少需要多长的木条？如果要给这个灯笼除底面外都糊上彩纸，至少需要多大面积的彩纸？（4分）34.“六一”儿童节某书店所有图书一律八折销售。李阿姨在活动期间购买了一套四大名著共花了96元，李阿姨买这套书比原价便宜了多少元？（5分）35.一个圆柱形木桶

8、，底面直径4分米，高6分米，这个木桶破损后（如图），竖直放置时最多能装多少升水？（5分）36.师徒两人同时做一批相同规格的零件，当师傅完成100个零件时，徒弟才完成80个。照这样的速度，当徒弟完成100个零件时，师傅完成几个零件？（用比例的方法解决问题）（5分）37.下面两个统计图，反映的是奇思、妙想两位同学疫情期间每天8：0020：00在家自主学习、生活的时间分配情况和某学科第一至四单元在线测试成绩。请看图回答以下问题：（1）奇思和妙想每天在上所用时间最接近，妙想的线上学习时间是奇思的（ ）%。（2分）（2）妙想的四次单元测试成绩呈（ ）趋势，奇思四次单元测试的平均成绩是（ ）分。（3分）（

9、3）观察以上两幅统计图，简单分析造成两人成绩差异的原因是什么？（2分）万能的教案设计模板（语数外）选择题你可以蒙，简答论述这些可以编，这些题只要你写了，考官通常至少还会给你点笔水分的。但是教案设计就不同啦，没有基础的人是很难写出来的，它需要一定的逻辑与思想。学会了这一块这里的分你就稳拿啦！离通过考试是不是又近了一步呢？教案设计不管考哪一个学段，哪一个学科都是要写的，而且不单止笔试要考，面试也要写，教案写好了自然面试也好讲一些，而且好的教案也会给面试官一个好的印象，这时印象分就提高了。所以今天小女巫就来给大家说说教案设计应该怎么写，完整的教案设计一般包括教学目标，教学重难点，教学过程等模块，每个

10、模块都有章可循哒，事不宜迟，马上开始学写教学设计吧！教学设计模板教学目标知识与技能：了解理解掌握灵活运用即每门学科的基本知识和基本技能。过程与方法：在的活动中，用的方法，提高学生的能力，培养能力。即让学生了解学科知识形成的过程，“亲历”探究知识的过程；学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新精神和实践能力等。情感、态度和价值观：通过学习感受获得体会感情；产生共鸣；培养精神；陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使命感的社会公民等。教学重难点教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了达到

11、教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重难点的确立一定要站在学生的角度去分析和考虑。教学过程导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观演示等。讲授新课：新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学内容授课步骤安排。归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间。作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。板书设计：上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。语文教学设计模版教学目标1.知识与技能：了解理解掌握灵活运用即每门学科的基本知识和基本技能。2.过程与

12、方法：在的活动中，用的方法，提高学生的能力，培养能力。即让学生了解学科知识形成的过程，“亲历”探究知识的过程；学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新精神和实践能力等。3.情感、态度和价值观：通过学习感受获得体会感情；产生共鸣；培养精神；陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使命感的社会公民等。教学重难点1.教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。2.教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重难点

13、的确立一定要站在学生的角度去考虑。教学过程1.导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观演示等。2.讲授新课：新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学内容授课步骤安排。3.归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间。4.作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。5.板书设计：上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。英语教学设计模版1. Teaching aims1)Knowledge aimsStudents will master the pronunciation ofStudents understand the mean

14、ing ofStudents understand the basic rule of grammar.2) Ability aimsStudents will be able to use the grammar correctly.Students can improve their listening/reading/speaking/writing skills.3) Emotional aimsStudents will be interested in learning English.Students will learn from2. Teaching key and diff

15、icult points（1）Key pointsHelp students to master（2）Difficult pointsGuide students to use3. Teaching and learning methodsTask-based language teaching method (TBLT); Cooperative learning method; independent learning method4. Teaching Procedures(1) 3P模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of on the Pow

16、erPoint.Teacher guides students to review the knowledgeStep 2: Presentation1) Students read/listen to, and tell the main idea of2) Teacher guides students to notice, then explains the rule.Step 3: PracticeStudents finish the exercise on the PowerPoint.Step 4: ProductionStudents play a game:Teacher w

17、ill ask a question:? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finishafter class.(2) PWP模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledgeStep

18、 2: Pre-Teacher shows a picture of.and asks students to guess what they will learn.Step 3: While-1) Extensive reading/listening: Students read/listen toand find out the main idea2) Intensive reading/listening: Students read/listen to the text again and answer the questions on the blackboard.Step 4:

19、Post-Students play a game:Teacher will ask a question:? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finishafter class.5. Blackboard designTitleKey pointsDifficult points数学教学设计模版一、教学目标【知识与技能目标】理解_，并能熟练运用_。【过程与方法目标】学生通过_活动，培养_的能力（意识）。【情感态度与价值观目标】通过_活