信息化教学能手比赛评比标准_第1页
信息化教学能手比赛评比标准_第2页
信息化教学能手比赛评比标准_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

信息化教学能手比赛评比标准编制仅供参考审核批准生效日期地址： 电话：传真: 邮编:信息化教学能手比赛评比标准评价指标分值评 价 要 素得分教学目标20分教学目标明确，符合学科特点、切合实际。教学策略与教学活动50分以学科为本，发挥信息技术功能优势；注意传统方法与信息技术应用优势互补。体现以学生发展为本的教学思想，关注学生个别差异，教学媒体、教学资源和教学环境的设计有利于学生知识和能力建构，有利于引导探究，培养科学思维品质。采用适当的教学策略、教学模式。 教学内容呈现方式、呈现时机恰当；人际互动、人机互动合理、生动、有效。教师语言亲切、自然、规范，普通话标准；教态大方得体、自然；板书正确、规范、美观。技术操作熟练、自然。教学过程和教学活动组织节奏合理。课件内容设计合理，素材适当、科学、正确，表现方式合理，交互性能好，美观大方、效果明显。教学效果30分有效实现教学目标，解决重点难点，激发学习兴趣，培养能力，减轻课业负担，提高信息素养，提高教学效率。以适当方式对本课教学效果做出检测和评价。信息技术应用效果和教学成本投入效益比高。评委签名：总分：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论