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蒙 氏 工 作 活 动 教 学 反 思 ( 总 页 )本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 - 内页可以根据需求调整合适字体及大小 -蒙氏工作动教学反思1】 2事 2】有 年，经历的越多深性.下面码的是我平时教学 思.（IQ）（EQ）。时至今3 1、命名：这是 1我 1 在哪里 3、认知：这是什么在三阶段教学里，孩子展现人类 4的.蒙氏如 的规5活 4】 6 事 7,果是,我有着,恨不得都把它塞进孩子们的耳中佳,解,因为他们的思维具们流,然后他们会全神贯注 动,一个骤,此时“无声”胜“有声”。,有的是夸张的慢动作、眼视,竟然味,在他们之后的操作活动中竟然样 8

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