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文档简介
1、拓 展苏教版小学科学六年级下册第六单元执教:滨海县永宁路实验学校 徐黎明拓 展苏教版小学科学六年级下册第六单元执教:滨海县永宁路实 在同样生长的小草上盖上一个透明瓶子,为什么结果就不一样呢? 瓶子改变了什么?观察现象 换其他的容器去盖会怎样呢?你如何解释? 在同样生长的小草上盖上一个透明瓶子,为什么 这些现象都利用了什么原理?解释这些现象 这些现象都利用了什么原理?解释这些现象 把一张报纸平铺在课桌上,取一把尺子放在报纸下露出10厘米,然后:1.轻而慢地向下压尺,报纸会怎样?2.重而快地向下击打尺,报纸又会怎样?注意安全仔细观察认真思考 怎么解释你观察到的现象?报纸被什么压住了?实验:快慢两重
2、天(一) 把一张报纸平铺在课桌上,取一把尺子放在报纸下露出10实验:快慢两重天(二) 用手轻而慢地向上提报纸,报纸会怎样(即手的感受)?快速地向上提报纸,报纸又会怎样?怎么解释你观察到的现象?实验:快慢两重天(二) 用手轻而慢地向上提报用手提报纸实验的现象解释1.用手轻而慢地提报纸,报纸能随手慢慢移动并升起,大气压力没有起多大作用。2.快速地向上提报纸,因为受到了大气压力的作用,报纸无法向上。原理:空气压力差用手提报纸实验的现象解释1.用手轻而慢地提报纸,报纸能随手慢 纸托水杯吸盘挂钩倒出热水后的饮料瓶 出现这些现象的原因都是什么?解释这些现象六年级下-拓展 苏教版(共13张PPT)六年级下-
3、拓展 苏教版(共13张PPT) 纸托水杯吸盘挂钩倒出热水后 出现这些现象的原材料:小游戏:让气垫汽车行驶六年级下-拓展 苏教版(共13张PPT)六年级下-拓展 苏教版(共13张PPT)材料:小游戏:让气垫汽车行驶六年级下-拓展 苏教版(共13张小游戏:让气垫汽车行驶实验步骤:1.剪下纸杯的杯底;2.按同样的大小,在餐盒上剪一个圆圈;3.把纸杯放进餐盒的圆孔内,“气垫汽车”制作完成。在“汽车”上吹气,“汽车”能开动吗?为什么?小游戏:让气垫汽车行驶实验步骤:1.剪下纸杯的杯底;在“汽车 实验记录单“让气垫汽车行驶”的实验。实验结果我的解释 实验记录单“让气垫汽车行驶”的实验。实验结果我的解释填空: 1.在同样生长的小草上盖一个瓶子,因为( )的原理,瓶内的小草长得更茂盛。 2.“气垫汽车”能够开动,应用( )的原理。 3.举一反三、( )这样的成语说的就是学习科学时要注意拓展。 4.让瓶子吹泡泡的实验,应用了( )的科学原理。温室效应空气动力闻一知十 气体热胀冷缩本课知识过关检测填空:温室效应空气动力闻一知十 气体热胀冷缩本课知识过关检选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.成语( )表达了拓展的含义。闻一知十 一五一十 刻舟求剑 举一反三2.拓展能使我们( )
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