新人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》测模拟试题（含答案）

1、PAGE10八年级物理第十二章单元测试卷班级：姓名：学号：一、选择题：（每小题2分；共24分）1如图所示的情景中，所使用的工具属于费力杠杆的是（）的物体，最小的拉力是（不计动滑轮、绳子的重力及摩擦）A600NB300NC200ND100N3下列说法中正确的是A机械效率越高，机械做功一定越快B做功越多的机械，机械效率一定越高C功率越大的机械做功一定越多D做功越快的机械，功率一定越大4、如图（甲）、（乙）所示是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是：A甲的拉力是乙的拉力的3倍B甲拉力的功

2、率大于乙拉力的功率C乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍D如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的小5用下列简单机械，使重力同为G的物体都保持静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是6、分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升到相同的高度，做的有用功（）A杠杆最多B动滑轮最多C滑轮组最多D一样多7某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的B端，F始终与直杆垂直，如图所示，则在抬起直杆的过程中（）AF逐渐变大BF逐渐变小CF保持不变D无法确定8关于机械效率的下列说法中，正确的是（）A利用机械越省力，机械效率越高B机械做功越快，机械效率越高C有用功相同，总功越大的机械效率越

3、高D额外功相同，有用功越大的机械效率越高9如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重GA的物体，B端挂重GB的物体时，杠杆处于平衡状态，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重不计，则（）AGA=GBBGAGBCGAGBD无法判定10在如图所示的各种情况中，用同样大小的力将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（）11室内垃圾桶平时桶盖关闭防止垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。如图所示为室内垃圾桶的结构示意图，使用时有两个杠杆ABC和DEF在起作用。则AABC和DEF都是省力杠杆BABC和DEF都是费力杠杆CABC是省力杠杆，DEF是费力杠杆DABC是费力杠杆，DEF是

4、省力杠杆12物理学上经常把一些复杂的物体建立物理模型方便研究，下列对应的物理模型错误的是A盘山公路斜面B滚动轴承轮轴C自行车把轮轴D自卸货车的车厢杠杆123456789101112二、填空题：（每空2分,共28分）13杠杆的平衡条件是_公式，如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍，当杠杆平衡时，动力是阻力的_倍14重200N的物体，使用定滑轮将它提起时，不计摩擦和滑轮、绳子重，所用拉力是_N，如果使用动滑轮将它提起，所用拉力是_N15如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，则拉力F的大小为N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为N。16如图所示是列

5、车上常用的手推车，车内货物均匀摆放车前行时，需经过障碍物当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2:3，则服务员作用在把手上的动力为_N当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是_选填“A”、“B”或“C”点这种情况下，手推车可以视为_杠杆选填“省力”或“费力”17如图所示，用动滑轮将重为10N的物块竖直向上匀速提升20cm，拉力为6N此过程中拉力做的功为J，动滑轮的机械效率为，物块在上升过程中，机械能选填“增大”、“减小”或“不变”。18如图所示，斜面长6m，高1m，工人用500N的力沿斜面把重2400N的

6、箱子匀速推到车上，推力对箱子做的功是J，斜面的机械效率是。三、实验探究题（38分）20作图题（1）画出下列图中的动力臂L1和阻力臂L2。2分（2）按下图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法。图中G表示物重，G表示动滑轮重，F表示人对绳子的拉力。2分21学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点1小明用弹簧测力计测木块的重力，如图a所示，测量时应让木块保持_状态，并依据_条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数。2他将木块放在如图b所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面_向上拉木块，收集到下表中的实验数据：比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时_选填

7、“能”或“不能”省力；斜面长度相同时，斜面高度越小越_选填“省力”或“费力”；实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向_选填“左”或“右”移；斜面倾斜程度木块重力G/N斜面高度h/m斜面长S/m沿斜面拉力F/N较缓512较陡5122我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。1实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_选填“左”或“右”调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是_。2实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合D力

8、和力臂数目过多3图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。23下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据（1）请在图15中画出实验中滑轮组的绕绳方法。（2）将表格中的数据补充完整。（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，出克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与有关。（4）第一次实验中，钩码上升所用的时间为则动力的功率为W。图912四、综合应用题（6分8分=14图91224利用图912的滑轮组来拉动汽车，已知汽车与地面间的摩擦力是103N，将汽车移动1m，拉力做的总功是4800J，试求此时滑轮组的机械效率25、如图所示，工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台，所用的拉力为220N，不计绳重和摩擦求：1工人师傅做的有用功；2动滑轮的重力3机械效率是多少？八年级物理（第十二章简单机械）单元检测参考答案一、填空题：（14分）11动力动力臂=阻力阻力臂、。、100。、250、250、1。14竖直向下、80、竖