2012下综合素质中学参考答案与解析

1、2012年下半年国家教师资格考试”的学生观要求教师能动性，引导学一、单项选择题【答案】B解析：本题考查职业理念中的教师观。教师劳动具有示范性，是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品. 才能. 治学态度等都可成为学生学习的楷模，教师必须以身作则。由此可知题目中强调的是教师劳动的示范性。A创造性主要表现在教师创造性地运用教育教学规律。C 长期性是指人才培养的周期长. 见效慢，教育影响具有滞后性。D复杂性是指教师的劳动不仅有体力的付出，还有脑力的付出，是复杂的脑力劳动。故答案为 B。【答案】D解析：本题考查职业理念中“”的学生观。“要充分尊重学生，尊重学生的主体地位，在教学中充分调动学生

2、的生积极主动地参与到教育过程中。题目中面对学生的错误。不应该对学生进行语言讽刺，而应该。这一做法使学生受到，会挫伤学生学习和提问的积极性。故选 D。3. 【答案】D解析：身心发展的差异性是指由于遗传.环境等各方面条件的不同，身心发展会一定的差异。题目中有的人“聪明早慧”，有的器晚成”，正表明人与人之间存在差异。A 阶段性是指身心发展在不同的阶段来不同的总体特征及主要， 着不同的发展任务。B 互补性是指机体各部分或心理机能与生理机能之间存在着互补关系，某一方面受损或缺失之后，可以由其他方面的超常发展得到弥补。C 顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级. 由简单到复杂. 由量变到质变的连续不断的

3、发展过程。故选 D。4. 【答案】C解析：本题考查“”的学生观。要求教师要对学生公平公正，一视同仁，要认识学生，尊重学生。题目中班让纪律松散的搬到教师后面的角落里，是没有尊重。班应该去了解的情况，帮其解决问题。故选C。5. 【答案】A解析：中民教师法第三十九条规定：“教师对学校或者其他教育机构 其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门 其根据本 定享有的权利的，可以向同级人民 或者上一级人民 有关部门提出申诉，同级人民 或者上一级人民 有关部门应当作出处理。 ”由此可知，教

4、师 对学校给予的处分 ，可以向教育行政部门提出申诉。故选A。6. 【答案】C解析：题目中丈夫的做法了中民刑法，应其刑事责任。第二百三十四条规定：“故意他人身体的，处三年以下有期，拘役或者。”故选 C。【答案】B解析： 中民预防未成年人法第十六条规定：“中小学生的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。”由此可知答案为 B。【答案】B解析：国家中长期教育和发展规划纲要（2010-2020年）第二条：“教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区.边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”

5、由此可知关键是机会公平。答案为 B。9. 【答案】D解析： 中民未成年人保第二十一条规定：“学校. 托儿所的教职员工应当尊重未成年人尊严，不得对未成年人实施体罚. 变相体罚或者其他尊严的行为。”题目中教师让没有写完作业的学生课堂罚站是不正确 的，是体罚学生。故选 D。10. 【答案】D解析： 中 民 未成年人保 第三十七条规定：“任何人不得在中小学校. . 托儿所的教室. 寝室. 活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟. 饮酒。”由此可知答案为 D。11. 【答案】A解析： 学生事故处理办法第九条规定：“学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内

6、采取必要的安全措施的。”学校应当依法承担相应责任。题目中，在学校举办的运动会上，裁判老师还在投掷区时，参赛学生就投出铅球。由此可知学校并没有做好学生的安全教育工作，进而导致该事故，所以责任主要应有学校承担。故选A。12. 【答案】A解析： 中民教师法第九条规定：“为保障教师完成教育教学任务，各级人民. 教育行政部门. 有关部门. 学校和其他教育机构应当履行下列职责：（一） 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；（二） 提供必需的. 资料及其他教育教学用品；（三） 对教师在教育教学. 科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；（四） 支持教师制止有害于学生的行为或者其他学生合法权益的行为。”由此

7、可知A 应该为提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备。故选A。13. 【答案】A解析：中小学班工作条例第八条规定：“班要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想. 心理. 学习. 生活状况。关心爱护全体学生，对待每一个学生，尊重学生。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。”题目中班针对留守儿童小华有一些不良行为的问题，要关心爱护小华，深入了解小华，有针对性地对其进行教育，促进其全面发展。故选A。14. 【答案】C解析：本题考查教师的职业道德规范。爱岗敬业是教师职业的本质要求。要求教师志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献对青年教师进行“传”. “帮”

8、. “带”，手把手帮助青年教师，可以看出乐于奉献，甘为人梯，助他人成长的精神。故选C。15. 【答案】C解析：教师职业行为规范要求教师要妥善处理和家长的关系。题目中冯老师的原则有做到了尊重家长，注重于家长沟通的策略，有利于培养教师与家长之间良好关系，共同促进学生的健康发展。冯老师的做法是可行的，也是值得学习的。故选C。16. 【答案】B解析：本题考查教师的职业道德规范。A待生是对学生公平公正，一视同仁；B调适自我是指教师要注意自我调节，要以教书育人为己任，不能让情绪影响到教学活动。C 严慈相济是对学生严格管理. 严格要求同时又要关心爱护学生；D 有教无类是指不管是什么人都利接受教育，教师要一视

9、同仁。题目中宋老师因为被校批评，不能很好地调节自己的心情，青红皂白地将怒气发泄在学生身上，是宋老师没有调节好自己的情绪。故选B。17. 【答案】C解析：典故比喻即使三日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人。出自三国志吴志吕蒙传：吕蒙原是一介武夫，经劝学后，渐有学识，进步很大。故选 C。18. 【答案】C解析：秦始皇陵铜车马是秦始皇陵的大型陪葬铜车马模型，1980 年出土于中国陕西临潼秦始皇陵坟丘西侧。临潼是古都西安的东大门。故选C。19. 【答案】B解析：地球表层的岩石圈称作地壳。地壳岩层受力后快速破裂错动引起地表振动或破坏就叫。A 火山：由于火山活动造成的。这种所波及的地区通常只限于火

10、山附近的几十公里远的范围内，而且发生次数也较少，只占次数的 7%左右，所造成的危害较轻。B 构造：由于岩层断裂，发生变位错动，在地质构造上发生巨大变化而产生的，是引起的主要原因。C 塌陷：固岩层（特别是石灰岩）塌陷引起的。这种发生的次数更少，只占总次数的 3%左右，震级很小，影响范围有限，破坏也较小。D 诱发：在特定的地区因某种地壳外界因素诱发（如陨石坠落. 水库蓄水. 深井注水）而引起的。这种发生的次数更少。故答案为 B。20. 【答案】D解析：A 水力发电：为实现将水能转换为电能，需要兴建不同类型的水电站。水电站修建的水库会引起流域水文上的改变，可能会造成大量的陆地野生动植物被淹没，会使鱼

11、类受到影响，使某些生物（如钉螺）的栖息地点增加，为一些地区性疾病（如血吸虫病）的蔓延创造了条件等。B 火力发电：利用可燃物燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。煤炭燃烧造成烟气污染和粉尘污染等。C 核 发电：通过核聚变所产生的能量发来推动摩擦，从而发电。核反应造成放射性废弃物，污染环境。D 风力发电的原理，是利用风力带动风车叶片旋转，再透过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电。不需要使用，也不会产生辐射或空气污染。由此可知只有风力发电是最低碳. 最环保的。选 D。21. 【答案】A解析：A 莫泊桑：十九世纪后半叶法国优秀的现实主义作家，与契诃夫和欧并称为“世界三大短篇

12、小说家”。B 巴尔扎克：被称为“现代法国小说之父”， 写出了 91 部小说，塑造了两千四百七十二个栩栩如生的人物形象，作品合称人间喜剧。C：19 世纪中期现实主义作家. 文学家。创作了俄罗斯文学史上的巨著与和平卡列尼娜等长篇小说。D 普希金：俄国著名的文学家. 被许多人认为是最伟大的诗人. 现代文学的奠基人。19 世纪浪漫主义文学主要代表。被誉为“文学之父”。代表作有诗歌. 致大海. 致恰达耶夫. 假如生活了你等，诗体小说叶甫盖尼，小说上尉的女儿黑桃皇后等。故选 A。22. 【答案】D主解析：仁政是一种儒家思想。是孟子从的“仁学”发展而来。孟子学说中主要有“民本”. “仁政”. “王道”和“性

13、善论”等政治理想。A 管子即管仲，被誉为“法家先驱”；B张“兼爱”“非攻”“尚贤”。C 荀子是儒家代表人物，天命论，发展了古代唯物主义传统，主张性恶论。故选 D。23. 【答案】D解析：农历 9 月9 日，的一个古老的传统佳节重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九，两阳相重，故叫“重阳”。重阳节，：重阳登高，插茱萸，饮菊花酒，吃重阳糕等风俗。由题目中的“菊花黄”和“登高望乡”可以推断出节日为重阳节。故选 D。24. 【答案】C解析：贝多芬是德国杰出的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”和“交响乐之王”

14、。 从 1796 年开始便已感到听觉日渐衰弱，18131817 年贝多芬的创作也暂时呈现颓势；1818 一 1827 年贝多芬在耳朵失聪. 健康情况 ，五十六岁的贝多芬听觉已完全丧失。故选C。25. 【答案】D解析：山水画以山川自然景观为主要描写对象的中国画。形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。隋唐时始独立，五代. 北宋时趋于成熟，画的重要画科。山水画具有天人合一. 情景交融的特点。中国山水画人情思中最为厚重的沉淀。从山水画中，可以集中体味中国画的意境. 格调. 气韵和色调。由此可知， ABC 三项描述都是山水画的特点，D 项不正确，山水画通过呈现自然景观，衬托出人物的形象。故选

15、D。26. 【答案】B解析：演示文稿中的幻灯片版式可以有多种；窗口可以打开多个演示文稿；“新建”可添加的是新的演示文稿。只有 B 项正确，模板可以设置成外观。故选B。27. 【答案】C解析：Excel 的 rank（）函数有三个参数。G2 单元格输入的公式为“=RANK (F2,$F$2：$F$10)”，F2 表示需要确定名次的数据，$F$2：$F$10 表示数据范围，括号里的内容即表示 F2 单元格数据在 F2:F10 这个数据区域的情况，公式计算结果将被显示在 G2 单元格里。$F$2：$F$10 表示数据范围，不变，由此推出 G3= RANK (F3,$F$2：$F$10)，故选 C。2

16、8. 【答案】D解析：概括是形成概念的一种思维过程和方法。即从思想中把某些具有一些相同属性的事物中抽取出来的本质属 广到具有这些属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。概括是由较小范围的认识上升到较大范围的认识。A“启 ”和“太白星”是同一个事物，不存在范围的大小。B“火焰山”和“吐鲁番”没有相同属性。C“中国文学”和“艺术哲学”不具有相同属性，不具有范围的差别。D“长篇小说”和“文学作品”具有相同属性文学作品，并且“长篇小说”是小范围，“文学作品”是大范围，可以将前者概括为后者。故选 D。29. 【答案】A解析：“只有内正其心外修其行，才能表里如一”是必要条件假言命题。“内正其心外修

17、其行”是“表里如一”的必要条件，其关系如右图所示，A 在U 中，A 表示“内正其心外修其行”，U 表示“表里如一”。由此可知，没有 A 则U 不完整，也就是 B 项：不能内正其心外修其行，则不能表里如一。若 U 完整，则肯定包含了 A，也就是 C 项：若能表里如一，则必能内正其心外修其行。要想得到 U 就必须有 A，也就是 D 项：要想表里如一，就必须内正其心外修其行。而有了 A，则不一定有 U，所以说 A 项：若能内正其心外修其行，则必能表里如一，此句不正确。故选 A。二、材料分析题30. 【参考答案】两位教师的教育行为违背了新课程背景下的教育理念，要引以为戒。（1）素质教育是促进学生全面发

18、展的教育。素质教育强调培养学生在德. 智. 体. 美.劳等方面的全面发展，要求受教育者成为. 有道德. 有文化. 有纪律的事业建设者和 。实施素质教育，必须把德育. 智育. 体育. 美育等有机地 在教育活动的各个环节中。材料中，两位教师都将成绩作为评价学生的唯一标准，都对赵峰的成绩赞赏有加，对 的缺点 ，不关注学生的全面发展，不符合素质教育的要求。新课程背景下的教师观要求教师转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。教师是学生学习能力的培养者也是学生人生的引路人。材料中，针对成绩好但是不愿与人交流. 冷漠的性格，教师要帮助改正，使其健康成长。如果我是的老师，首先，在全班进行引导，使学生明白成绩

19、不是评价的唯一标准，所有学生要全面发展。其次，了解的情况，明白其为什么会有这样的性格。可以和单独谈话，帮助其转变观念，要注意与同学的沟通和交流，鼓励他多参加班级活动，引导其健康全面发展。31. 【参考答案】许老师的教育行为遵循教师职业道德规范的要求，值得学习。（1）教师职业道德规范要求教师爱岗敬业。教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍塞责。材料中，许老师对生病的学生关心照顾，为其补课；为了更好地教学，不断学习。这都可以看出许老师对工作高度负责。（2）教师职业道德规范要求教师关爱学生。教师要关心爱护全

20、体学生，尊重学生，公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，学生权益；不讽刺. 挖苦.学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，许老师关心爱护生病的学生，帮助学生战胜病魔，给了学生莫大的鼓舞。（3）教师职业道德规范要求教师学习。教师要崇尚科学精神，树立学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，许老师年过半百的您学习制作 ，关注新事件，不断学习，拓宽自己的知识面，提高自己的素养。总之，许老师遵循教师职业道德规范的要求，促进学生的健康成长，对学生产生了重大影响，值得学习。32. 【参考答案】（1）作者的意思是

21、：一个不很开化的印第安人，他比通常的文明人要丰富和。文明国家的应用科学时代，反而生活匆忙和不安定，不如印第安人。以此告诫青年人只懂得应用科学本身是不够的，要关心人的本身，要慎重对待科学成果，保证科学思想的成果会造福人类，而不致成为。（2）“这一点”是指只懂得应用科学本身是不够的，关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标，关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证科学思想的成果会造福人类，而不致成为。在我看来，应用科学本身没有好坏，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，但是带给 的 却很少，这是因为 还没有学会怎样正当地去使用它。在 年代，应用科学给了人们相互毒害和

22、相互残杀 段。在和平时期，应用科学使 生活匆忙和不安定。它使人成为机器的 。所以说对于科学的应用更为重要，其目标应是造福人类。三、写作题【 范文】树立正确学生观，因材施教促发展教师是学生成长过程中重要的引导者，他们的行为对于培养学生成才至关重要。即使 不能把每个学生都培养成著名科学家，但 可以发现他们的闪光点，让孩子们焕发出属于自己的光彩。所以教师要树立正确的学生观，在教学过程中因材施教，促进学生发展。【点】能否把学生培养成才，关键因素是教师。教师不仅是教学目的的者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者，而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。著名科学家法拉第出身贫寒、成材，原是一名书籍装订工。是戴维的大力，才让他有机会进入学院；是戴维引导他进入欧洲的科学界，才让他有了成为优秀物理学家的可能。正是戴维对于法拉第的发现和培养，成就了科学史上一颗伟大的。【正】但在实际教学过程中，有些教师的方法并不恰当。他们恨铁不成钢，试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式，让学生立刻就改掉缺点，顽石马上变美玉。陕西西安市未央区第一实验小学为部分学生绿领巾，要求他们佩戴。该校教师解释，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生了绿领巾，以让他们进步。对于成年人来说，讽刺和处罚有时候的确