名师教案1-《大规模的海水运动》（第1课时）

1、PAGE9高中地理人教版必修1第章第2节世界海洋表层洋流的分布教案【教材分析】教材先给学生洋流的概念以及洋流按照性质的分类，说明洋流的主要成因盛行风。接着给出图世界表层洋流的分布，让学生读图思考洋流的分布规律和原因。最后，结合图全球风带和洋流模式，归纳、总结洋流的分布规律。教材的编排顺序、课标要求与学生认知规律存在一定“矛盾”，可重组教学的顺序在了解基本概念的基础上，让学生自主绘制洋流的分布图并归纳规律，即不将结果简单抛给学生，而是让学生在教师的精心步步启发和引导下逐步分析、推理、判断，得出结论，然后教师简评、补充、总结，循序渐进。【教学目标】知识与技能1根据全球风带的分布，能初步分析说明洋流

2、的形成及分布规律，理解其形成因素；2培养学生的读图、绘图以及在图上观察、比较、归纳、分析的能力。过程与方法1根据全球风带的分布，能画出世界表层洋流分布的模式图；2根据导学案中给出的学法指导，分析、归纳出表层洋流的分布规律。情感、态度与价值观1培养用一双“地理眼”看待地理事物和现象的地理思维；2培养独立思考、合作交流、探究的学习理念和严谨、科学的学习态度。【教学重点】世界表层洋流的分布规律。【教学难点】利用“全球风带与洋流分布图”，分析世界洋流分布规律。【教学方法】角色扮演法、情境教学法、案例教学法、自主讨论法、多媒体教学。【教学过程】新课导入引用一个小故事：很多年以前日本的科学家做了一个有趣的

3、实验：将很多带有颜色的漂流瓶放在日本以东的海域。经过了五十多天后，这些漂流瓶竟然在美国的西海岸被发现了。提出问题为什么这些带有颜色的漂流瓶到达了美国的西海岸呢？教师总结这个有趣的实验，说明了世界大洋是一个连续运动的整体。板书第二节大规模的海水运动教师指导学生看教材61页第一自然段的内容，并要从教材对洋流定义的描述中总结概念中的关键词语。引用“墨西哥湾暖流的径流量可达世界陆地总径流量的20多倍”这个例子，加深学生对概念的理解。（让学生看书的同时，书写板书）（多媒体展示概念中的要害词语是“常年”、“沿着一定的方向”、“大规模”。）讲解洋流的分类，指出按温度性质将洋流分为两种寒流和暖流教师指导分析洋

4、流的成因：复习三圈环流中风带的分布于洋流模式图教师总结洋流的其他成因：除了风向是洋流形成的主导因素外，还会受到地转偏向力、海路轮廓的影响。同时得出洋流的另外一种分类方式：风海流、密度流、补偿流。教师指导要特别明确密度流的典型分布区域：直布罗陀海峡东西两侧的密度流流向以及分析原因。通过多媒体直观展示学生自己思考自己再举例分析理解密度流的成因，比如分析曼德海峡两侧的红海和亚丁湾附近水域的密度流，北海和波罗的海的密度流等等课件展示太平洋系统洋流模式flash动画，并结合教材第62页图世界表层洋流的分布图总结分布规律。学生总结回答问题。让学生结合教材图世界表层洋流的分布，以小组讨论的形式解决这个问题。

5、课件展示问题观察太平洋洋流系统，在大陆东岸低纬和高纬洋流性质有什么不同，西岸呢让学生对照自己的答案，修改自己的错误。教师指导学生对照教材图世界表层洋流的分布，思考课本62页的三个思考题通过多媒体的展示问题的解决，进一步讲解世界表层洋流的分布规律。重点学会太平洋系统洋流分布以及北印度洋的洋流季节变化教师总结引导学生观察不同海区洋流运动的特点（可以同纬度不同海区，或不同纬度同海区的比较）；通过对比分析寻找其共同特征和差异，并落实到分布图，逐步得出规律，进而绘制出相应模式图；最后引导学生运用风向、地转偏向力的知识来对洋流模式图进行印证。【活动探究】洋流分布规律的拓展探究1关注洋流的个性差异仔细观察世

6、界洋流分布图，比较下列洋流势力的强弱，尝试分析其影响因素。“墨西哥湾流北大西洋暖流”与“日本暖流北太平洋暖流”引导学生观察海陆分布和陆地轮廓，中美地峡对赤道暖流的阻挡作用强于马来群岛，南美大陆轮廓将南赤道暖流分为两支，其中一支导向北半球，增强了墨西哥湾流的势力。欧洲西部的陆地轮廓将北大西洋暖流导向高纬度，而阿拉斯加地区的陆地轮廓阻挡了北太平洋暖流的北上。“秘鲁寒流”、“西澳大利亚寒流”与“本格拉寒流”南美大陆南段纬度较高，对西风漂流阻挡较多，导向低纬度增加了秘鲁寒流的势力，使其强于西澳大利亚寒流和本格拉寒流。2表层洋流与大洋深处洋流的合作运用示意图说明垂直补偿流的形成，展示上升流分布图，让学生

7、观察总结分布规律，尝试分析成因。在中低纬度大陆西岸（大洋东岸）信风从陆地吹向海洋，离岸风的影响下形成离岸流，除水平方向的海水补偿外，还有明显的垂直上升海水补偿，深处海水温度较低，上升的海水为冷海水，表现出寒流的性质。课堂小结课堂练习：下图是“以极点为中心的半球图”，箭头表示洋流的分布位置及流向。读图回答下列问题。1图中显示的是_半球，判断理由是：_；_。2A、B、C、D、E、F、G表示的洋流中，属于寒流的是_填字母。3A、B、C三支洋流中，最强大的洋流是_填字母，该洋流名称为_。4E洋流沿着_大陆_东或西岸流动，依次经过的气候类型分别是_、_、_。5洋流G每年的6、7、8三个月特别强大，海面风浪大，主要原因是_。【答案】1南存在着以极点为中心且呈顺时针方向流动的西风漂流中低纬大洋环流呈逆时针方向流动2A、B、C、G3A秘鲁寒流4澳大利亚东热带雨林气候亚热带季风和季风性湿润气候温带海洋性气候56、7、8三个月正值南半球冬季，高低纬之间获得太阳辐射热量的差异大，气温差异大，水平气压梯度力大，西风特