共点力平衡--人教版高中物理必修第一册优质课件(共18张)

1、3.5共点力的平衡3.5共点力的平衡 三个人两根竹竿，扛一块大石头，谁更累呢？或许一样吧！ 三个人两根竹竿，扛一块大石头，谁更累呢？或许一 图甲乙丙丁分别画出了重力为G的木棒在力F1和F2的共同作用下处于平衡状态的情况，这些力都位于同一平面内。根据每幅图中各个力作用线的关系，可以把上述四种情况的受力分成两类，你认为哪些情况属于同一类？你是根据什么来划分的？平行没有交点 图甲乙丙丁分别画出了重力为G的木棒在力F1和F2的共 几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点。共点力 几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用非共点力它们的作用线是平行的，没有交点。非共点力它们的作用线

2、是平行的，没有交点。一、共点力平衡的条件平衡状态匀速直线运动状态保持静止状态一、共点力平衡的条件平衡状态匀速直线运动状态保持静止状态 想一想，受共点力作用的物体，在什么条件下才能保持平衡呢？mgFNmgF拉 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力平衡。二力平衡时物体所受的合力为0。共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张) 想一想，受共点力作用的物体，在什么条件下才能 如果物体受到多个共点力作用，我们可以逐步通过力的合成，最终等效为两个力的作用。

3、如果这两个力的合力为0，则意味着所有力的合力等于0，物体将处于平衡状态。mgFNF牵Ff四力平衡因此，在共点力作用下物体平衡的条件是合力为0。共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张) 如果物体受到多个共点力作用，我们可以逐步通过力静止匀速直线平衡状态二力平衡静止在水平面上的物体四力平衡水平匀速行驶的汽车匀速下落的雨滴水平力推桌未动三力平衡FfmgFN物块静止在斜面上FfmgFN物体沿斜面匀速下滑共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)共点力平衡 【

4、新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)静止匀速直线平衡状态二力平衡静止在水平面上的物体四力平衡水平例题1、某幼儿园要在空地上做一个滑梯（图甲），根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6m。设计时，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑 梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？FfmgFN解：（1）确定研究对象，构建模型： （2）对这个物体进行受力分析：顺序：竖直向下的重力mg；垂直斜面向上的支持力FN；沿斜面向上的摩擦力Ff；（3）应用二力平衡模式或建立直角坐标系转化为四力平衡的模式：共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张

5、)共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)例题1、某幼儿园要在空地上做一个滑梯（图甲），根据空地的大小 沿平行和垂直于斜面两个方向建立直角坐标系。把重力mg沿两坐标轴方向分解为F1和F2，这样的分解称为正交分解。ABCmgFN FfxyF1 F2 设斜面倾角为，由于F2垂直于AB、 F1垂直于AC，故F2和F1的夹角也等于。 用l、b和h 分别表示AB、AC和BC的长度。直角三角形中三角函数关系可知：共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张) 沿平行

6、和垂直于斜面两个方向建立直角坐标系。把重力mg（4）判断物体的运动方向，求合力F合 根据共点力平衡的条件F合 =0在y轴方向上F2-FN=0在x轴方向上 F1-Ff=0由于Ff=FN联立可求得解得h=b=0.46m=2.4m共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)（4）判断物体的运动方向，求合力F合 根据共点力平衡的条件F正交分解法yxFmgFNFfF1F2共点力的平衡条件：在共点力作用下物体平衡的条件是合力为0。公式表示为：F合=0Fx= 0 Fy= 0 或转化为四力平衡共点力平衡

7、 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)正交分解法yxFmgFNFfF1F2共点力的平衡条件：在共例题2、生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如图3.5-2，悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成角。若悬吊物所受的重力为mg，则悬绳AO和水平绳BO所受的拉力各等于多少？解：（1）确定研究对象，构建模型：结点 （2）对这个物体进行受力分析：三根绳子给的拉力FF1F2F3解法一：合成法转化为二力平衡。任意两个力的都与第三力平衡F3=mg课本里

8、用1、2与3求平衡，我们还可以用1、3与2或2、3与1求平衡，只不过平行四边形不好画。F4共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)例题2、生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬yx解法二：正交分解法转化为四力平衡 如图，以O为原点建立直角坐标系。F2方向为x轴正方向，向上为y轴正方向。 F1在两坐标轴方向的分矢量分别为F1x 和F1y。因x、y两方向的合力都等于0，可列方程F1F2F3F1xF1y在x轴方向上F2 -F1x=0在y轴方向上F1yF3=0F1x=F1sin

9、F1y=F1cos直角三角形中三角函数关系可知：F2 -F1sin=0即F1cos-mg=0F1 mg/cos F2 mgtan联立可求得共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)yx解法二：正交分解法转化为四力平衡 如图，以O为正交分解法 使用正交分解法，几个力当中有两个以上的力是互相垂直的才使用，否则用合成法。课后练习1：物体在五个共点力的作用下保持平衡。如果撤去力F1，而保持其余四个力不变，请在图上画出这四个力的合力大小和方向。任意两个力的都与第三力平衡解：合成法转化为二力平衡。

10、所以其余四个力的合力大小必然与F1等大反向。F合共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)正交分解法 使用正交分解法，几个力当中有两个以上一、共点力平衡的条件1、平衡状态匀速直线运动状态保持静止状态2、在共点力作用下物体平衡的条件是合力为0。Fx= 0 Fy= 0正交分解法转化为四力平衡合成法转化为二力平衡，F合=0。任意两个力的都与第三力平衡 3、使用正交分解法，几个力当中有两个以上的力是互相垂直的才使用，否则用合成法。共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件

11、(共18张)共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)一、共点力平衡的条件1、平衡状态匀速直线运动状态保持静止状态静止匀速直线二力平衡静止在水平面上的物体四力平衡水平匀速行驶的汽车匀速下落的雨滴水平力推桌未动三力平衡FfmgFN物块静止在斜面上FfmgFN物体沿斜面匀速下滑共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)共点力平衡 【新教材】人教版()高中物理必修第一册PPT优质课件(共18张)静止匀速直线二力平衡静止在水平面上的物体四力平衡水平匀速行驶1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使

12、用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。2.“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。3.调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。4.家长对孩子的关注度不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；5.眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。6.你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类7.培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华文脉,延续百年美育思潮,将美