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文档简介

1、全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会2019年2月全国职业院校教学工作诊断与全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会目录一、整体印象二、专业层面三、教师层面四、学生层面全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会一、整体印象(一)背景经济增速换挡新旧动能转换结枃调整阵痛加快发展现代职业教育全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会整体印象(二)战略推动国家创新驱动战略中国制造2025对人才培养质量互联网+提出新要求大众创业万众创新带一路精准扶贫全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会一、整体印

2、象(三)机週遇与挑战如何推进职业教育供给侧改革?如何创新人才培养模式?对职业教育教学质量工业40下人才培养变革?提出更高要求如何重粗工匠精神?如何探索现代学徒制路径?全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会一、整体印象(四)存在问题定位不清。盲目追求专业设置和建设,与经济建设和产业升级不对接。培养模式陈旧。不符合产教融合、校企合作的人才培养规律。课程体现僵化。不符合时代产业特点知识、技术、技能结构。教材相对落后。不符合产业转型开级。如何推进职业教育供给侧改革?教师队伍滯后。知识结构、素质结构与现代职业教育与较大差距。实训条件差。设备技术水平落后,不适应产业升

3、级全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会、整体印象(五)教学工作诊断与改进目标是:构建网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系,实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升。任务是:完善高职院校内部质量保证体系提升教育教学管理信息化水平树立现代质量文化全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会一论斷目(5)像断费享15)(务普断点(37FRutEs项1.1质量保证理念参1体系总体构架(学校:PDCA+创新12组织构架14总系统(平台)21专业建设规划五层2专业质量保证(PDCA+创新)23课程质量保证( P

4、DCA+创新平台|3师资质量保证(PDCA+创新)师资队伍建设规划32师资建设诊改工作质|4学生全面发服保证(PDCA+创断)41向人体系实(远行42减长环(服务)代务三合动5体系运行效果52质量事故笆控5.3质量保证效果54体系特色一全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会输入产业需求社会需求武南要求质量方针与目标纵向系统快策指挥质生成资游建设支持服务监督控制专业质量保证课程质量保证师资质量保证学生质量保证课程建设规划队伍建设规划横向层面社会满意度企业满意度学生满意成长环境家长满意信息平台工作制度实时准确定期分析状态数据釆集与管理平台数据源眼能邮门和职二级

5、单位室款师学企业质量保证体系运行架构全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会学生教课程专业学棱五纵五横质量保证体系wA决与总目标监控战师准专业生成/资源持体系仄量教字条件链全国职业院校教学工作诊断与改讲培训体会全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工

6、作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改进培训体会44张课件全国职业院校教学工作诊断与改

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