2022-2023学年新教材高中化学第5章化工生产中的重要非金属元素章末总结课件新人教版必修第二册

1、第五章化工生产中的重要非金属元素章末总结知 识 网 络1硫及其化合物转化关系：2.氮及其化合物转化关系：3.硅及其化合物转化关系：专题一 无机推断题的解题方法与技巧专 题 归 纳无机推断题是化学学科考查的热点题型，是将基本概念、基本理论、元素及其化合物知识与化学实验及简单计算有机结合起来的综合题型、无机推断题可以培养学生分析推理、观察思考、获取信息及综合应用的能力。1解题步骤步骤一：通观全题，尽量把题给信息在框图中标记出来，以使信息直观。若从题给信息可确定具体的物质，就把该物质直接写在框图中相应的代号旁。步骤二：把已知物质作为突破口(即所谓的“题眼”)，用正向思维和逆向思维(即“左推推”“右推

2、推”)相结合的方式，把题给的各个信息联系起来，得出答案。步骤三(验证)：再通读一遍原题，把所得答案与各信息一一验证，确保吻合。物质的特殊性质a特殊的颜色淡黄色固体物质：Na2O2、AgBr等；黄色固体物质：S、AgI等；红棕色固体：Fe2O3；红褐色物质：Fe(OH)3；黑色物质：C、MnO2、FeO、Fe3O4、CuO等；蓝色物质：CuSO4溶液、CuSO45H2O、Cu(OH)2、CuCl2溶液(浓溶液是绿色)等；红色物质：Cu、Cu2O；紫红色物质：KMnO4溶液；紫色物质：溶有I2的CCl4溶液；黄绿色气体：Cl2；红棕色气体：NO2、溴蒸气。bSi可作半导体材料，SiO2可制作光导纤

3、维。c与水反应放出气体的物质：Na、K、Na2O2等。d可使溴水或KMnO4溶液褪色的物质：H2S、SO2等。(2)以已知物质为突破口，把各个信息联系起来。3特征转化关系当找出已知物质作为突破口时，能不能把各个信息联系起来，常常是解答推断题的关键。这就要求学生掌握一定的元素化合物知识及特征的转化关系：4特征反应既能与强酸溶液反应又能与强碱溶液反应的物质(1)金属单质：Al(2)两性物质：两性氧化物如Al2O3，两性氢氧化物如Al(OH)3(3)弱酸弱碱盐：如(NH4)2CO3、CH3COONH4等(4)弱酸的酸式盐：如NaHCO3、Ca(HCO3)2、NaHSO3等固体加热后不留残渣的物质I2

4、、NH4Cl、(NH4)2CO3、NH4HCO35特殊的反应条件1(2021山东卷)工业上以SO2和纯碱为原料制备无水NaHSO3的主要流程如下，下列说法错误的是()A吸收过程中有气体生成B结晶后母液中含有NaHCO3C气流干燥湿料时温度不宜过高D中和后溶液中含Na2SO3和NaHCO3真题体验B2(2020浙江1月选考).由三种元素组成的化合物A，按如下流程进行实验。气体B为纯净物，溶液C焰色反应为砖红色，气体E能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。Ca、H和NCa2HNCa2HN5HCl=2CaCl2H2NH4Cl.某兴趣小组为探究H2S和Cl2O的性质，将两种气体同时通入水中，实验装置如图：请回答

5、：(1)三颈瓶中出现淡黄色沉淀，溶液呈强酸性，用一个化学方程式表示_。(2)若通入水中的Cl2O已过量，设计实验方案检验_ _。2H2SCl2O=2S2HClH2O用玻璃棒蘸取清液， 点到KI淀粉试纸上，如果变蓝(或变蓝后再褪色)，说明Cl2O过量专题二 常见气体的制备1常见气体的实验室制法2.气体的干燥液态干燥剂固态干燥剂可干燥的气体H2、O2、Cl2、SO2、CO2、CO、CH4、N2等H2、O2、Cl2、SO2、N2、CO、CO2、CH4等H2、O2、N2、CH4、NH3等不可干燥的气体还原性的气体及碱性气体，如HBr、HI、H2S、NH3等NH3等Cl2、SO2、CO2、NO2等3气体

6、的净化易溶于水的气体杂质可用水吸收；酸性气体杂质可用碱性物质吸收；碱性气体杂质可用酸性物质吸收；能与杂质气体发生反应生成沉淀或可溶性物质的物质，也可作为吸收剂；水蒸气为杂质气体时，可用干燥剂吸收。4气体的收集B1(2017江苏卷)下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是()真题体验解析：需用浓H2SO4与Cu反应制取SO2，A项不能达到实验目的；SO2可以使品红溶液褪色，以验证其具有漂白性，B项能达到实验目的；SO2的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，C项不能达到实验目的；SO2与NaHSO3溶液不反应，应用碱液吸收，D项不能达到实验目的。2(2021

7、全国乙卷)在实验室采用如图装置制备气体，合理的是()化学试剂制备的气体ACa(OH)2NH4ClNH3BMnO2HCl(浓)Cl2CMnO2KClO3O2DNaClH2SO4(浓)HClC解析：氨气的密度比空气小，不能用向上排空法收集，故A错误；二氧化锰与浓盐酸共热制备氯气为固液加热反应，需要选用固液加热装置，不能选用固固加热装置，故B错误；二氧化锰和氯酸钾共热制备氧气为固固加热的反应，能选用固固加热装置，氧气的密度大于空气，可选用向上排空气法收集，故C正确；氯化钠与浓硫酸共热制备氯化氢为固液加热反应，需要选用固液加热装置，不能选用固固加热装置，故D错误。D3(2021全国甲卷)实验室制备下列

8、气体的方法可行的是()气体方法A氨气加热氯化铵固体B二氧化氮将铝片加到冷浓硝酸中C硫化氢向硫化钠固体滴加浓硫酸D氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物解析：氯化铵不稳定，加热易分解生成氨气和氯化氢，但两者遇冷又会化合生成氯化铵固体，所以不能用于制备氨气，A不可行；将铝片加到冷浓硝酸中会发生钝化现象，不能用于制备二氧化氮，B不可行；硫化氢为还原性气体，浓硫酸具有强氧化性，不能用浓硫酸与硫化钠固体反应制备该硫化氢气体，因为该气体会与浓硫酸发生氧化还原反应，C不可行；实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，可用此方法制备氧气，D可行。专题三 常见气体的检验与除杂1常见气体的

9、检验气体检验方法注意事项O2使带火星的木条复燃H2纯净的H2在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，混入空气后点燃有爆鸣声CH4、CO在空气中燃烧也产生淡蓝色火焰，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体CO2能使澄清石灰水变浑浊；能使燃着的木条熄灭SO2也能使澄清石灰水变浑浊；N2也能使燃着的木条熄灭气体检验方法注意事项SO2无色、有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊；能使品红溶液褪色；能使酸性KMnO4溶液、溴水等褪色CO2也能使澄清石灰水变浑浊；Cl2也能使品红溶液褪色NO无色、无味气体，遇空气很快变成红棕色NO2红棕色、有刺激性气味的气体，通入水中生成无色溶液，并生成无色气体，所得溶液呈酸性NO2颜色

10、与溴蒸气颜色相近，将NO2通入AgNO3溶液中，无沉淀生成，将溴蒸气通入AgNO3溶液中，有淡黄色沉淀生成气体检验方法注意事项Cl2黄绿色、有刺激性气味的气体，能使湿润的淀粉KI试纸变蓝；能使品红溶液褪色Cl2使品红溶液褪色的原理与SO2使品红溶液褪色的原理不同HCl无色、有刺激性气味的气体，在潮湿的空气中形成白雾；用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时有白烟生成；通入AgNO3溶液中有白色沉淀生成HCl极易溶于水，用水吸收HCl时注意防倒吸NH3无色，有刺激性气味的气体，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时有白烟生成NH3极易溶于水，用水吸收NH3时注意防倒吸2常见混合气体的除杂方法混

11、合气体除杂试剂原理CO2(HCl)饱和NaHCO3溶液HClNaHCO3=NaClCO2H2OSO2(HCl)饱和NaHSO3溶液HClNaHSO3=NaClSO2H2OCl2(HCl)饱和NaCl溶液HCl极易溶于水，Cl2在饱和NaCl溶液中的溶解度很小CO2(SO2)饱和NaHCO3溶液SO22NaHCO3=Na2SO32CO2H2O1(2020全国卷)下列气体去除杂质的方法中，不能实现目的的是()真题体验 气体(杂质)方法ASO2(H2S)通过酸性高锰酸钾溶液BCl2(HCl)通过饱和的食盐水CN2(O2)通过灼热的铜丝网DNO(NO2)通过氢氧化钠溶液A2(2019江苏卷)N2O、NO和NO2等氮氧化物是空气污染物，含有氮氧化物的尾气需处理后才能排放。(1)N2O的处理。N2O是硝酸生产中氨催化氧化的副产物，用特种催化剂能使N2O分解。NH3与O