2022小学班主任双减家长会总结（优秀4篇）

1、Word - 10 -2022小学班主任双减家长会总结（优秀4篇）作业是老师诊断同学学习状况，反馈教学效果，调节教学内容与方式的重要依据，同时也是同学理解、应用学习内容，提升学习本事的重要途径。怎样脱离题海战术，让作业不再重复低效、枯燥乏味，真正让作业发挥应有些效果，释放同学的学习激情呢？这是“双减”政策下最重要的环节，也是一线老师最烦恼的事情。今日特殊有幸听到陈特谈“双减”政策下的有效作业设计，让我经受了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，领略了一位名师的独到见解。陈特的讲座让我豁然开朗，引导者我发觉了数学教学的新天地。这次讲座给我心灵上的震憾、精神上的顿悟、思想上的净化、熟悉上的升华

2、。陈特认为作业布置要因人而异，老师布置作业要有分层：（1）作业量的分层。（2）作业难度的分层。（3）作业的自主挑选。（4）评价的分层。分层作业优点：1、使各个层次的同学能完成作业。学有余力的同学，在原有基础上，激活爱好去做更高一层次的作业，对于这些同学，实行多种乐观的评价方式，激活孩子的自信。2、让各个层次的同学感到完成作业也是课堂学问的巩固和延长。不是老师给的强制目标，让做作业变得轻松，从而激活孩子学习的爱好。按照数学学科的特征，要考究作业布置的技巧。对提升同学作业的质量，保证课堂裨益不浅。作为数学教师注重乐观这一方面阅历有益处。听了这次讲座，对我来说受益匪浅。日常上班天天在埋头苦干批改作业

3、，和同事说一句都不舍得，只怕作业批改不完。在教学中向来想着往前冲，只想天天把新课时执行，以为这样就能够完成我的教学目标了。今天听了陈特讲座觉得自己真的要慢下来，回头看看孩子掌控多少，有没有深层次的掌控。在“双减”政策下，作业设计好了，同学就真正的提质增效了。陈特讲得特殊经典一句话：“做人、教书都要脚踏实地、扎扎实实”。我在教学之路上仍然探究着、实践着。今后我还要踏着坚实的步子，扎扎实实走在我的教学之路。2022学校班主任双减家长会总结 篇二作业是教导教学的重要组成部分，“双减政策”的出台意味着此后减负是各地教导教学组织必需落地的“雨点”。陈加仓教师的“双减”政策下的有效作业设计直播课，可谓是一

4、场“准时雨”，为龙港的小数教师们答疑解惑，为教师们的今后的作业设计指明白方向。一、种下“发散”种子陈加仓教师在课上指出，“不根据常规思路，乐观创新，从不同角度分析，利用不同途径和方式解决问题，培养发散思维本事。”他结合几道例题给我们生动讲解了如何激活同学的发散思维，比如一道题教师应多鼓舞同学试试用多种办法解答，并在比较中优化，从而不断地激活同学的潜能。从另一方面来看，这其实不仅仅是对同学提出了挑战，更是对教师们提出了新的挑战。教师在备课时，也应跳出舒服区，不拘泥于教材给出的“答案”，更应擅长试探，钻研和总结办法和逻辑，成为带领同学学习的“先行者”。二、哺育“创新”之花如何给同学布置作业，激活同

5、学的创新思维，培养建构本事。陈加仓教师的“题组练习”赋予了很好的示范作用，在对照中加深理解，突破学问混淆点。比如，2.4+7.65，2.45+7.65，这样的两道题给同学展现，不少同学会得出相同的答案，就是混淆了运算挨次和乘法分配律，教师结合讲解，同学就能很清晰地区别和分辨两者之间的区分。三、结出“数学”果实数学不仅是一门学科，更是承载了育人的重要使命。陈加仓教师的“主题研学”作业给我留下了深刻印象，好玩、有趣、实用。他利用让同学主动试试对常见的“国旗”作画，不仅让同学在实践中明了了许多数学学问，还激活了同学的爱国精神。今后的作业设计，我们不应只让数学学问局限在课本和作业之内，更应绽放在平时生

6、活之中，真正让同学学有所获，学以致用。2022学校班主任双减家长会总结 篇三“双减”工作开展百日来，完小努力构建“双减”工作体系、结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质，根据既定实施计划，不断利用各种活动载体，研讨实施各项活动，减轻同学的作业负担，丰盛同学的课外活动，增进同学健康欢乐成长，提升综合素质。现结合开展的工作实际，不断总结提高，充分熟悉，高度重视，调节计划，研讨过程。总结如下。一、执行新政，让思想在学习中彻底洗礼深化了解“双减”政策，才干正确地执行政策。小学组织老师学习国家“双减”工作看法，省、市“双减”工作要求，更新陈旧观念；研究制定本校“双减”工作实施计划、“课后服务”工作实

7、施计划、“五项管理”实施方法。利用召开“双减”工作专题家长座谈会，广泛听取家长看法，优化计划，宣扬国家“双减”工作的重大意义，明确小学“双减”工作内容、在“双减”背景下，家长应担当的责任。二、聚焦教学，让本事在课堂中有效提高紧抓质量提高这个“魂”，专注教研，在提高课堂教学效率上乐观探究。一是支配骨干老师聚焦核心素质示范教学，展现“双减”新政下的学思融通高效课堂；二是要求老师立足课堂主阵地，以生为本，充分预备，细心设计，训练到位，上好每一节常态课，努力打造弥漫“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂；三是关注新入职老师，管理人员与结对师傅“推门听课”，赋予准时的指导与协助，助力他们提高业务水平。三、优化

8、作业，让同学在练习中有效巩固出台作业管理规定，教务处细化作业管理要求，执行作业公示制度，作业质量评价制度。小学分管领导及教务处定期做好作业状况调控与反馈。在12月13日17日分阶段分班级组、教研组集中开展了“双减”背景下作业设计与管理研讨会，利用研讨会的开展，大家共享了好的作业设计与管理的阅历，研讨了在作业设计与管理过程中的困窘。细心设计课堂作业，努力提升作业实效。各科老师遵从“精选、先做、全批、反馈”作业原则，按照教学实际，结合教学内容，支配随堂练习，即做即批，做好记录，提升作业实效；分层设计家庭作业，满足同学共性化学习需求。作业方式增强同学动脑、动口、动手机会，注意本事培养。四、精准施策，

9、让同学在服务中全面进展精准执行“双减”政策。小学按照上级主管部门指导，结合小学实际，发放课后服务工作告家长书，统计回执，了解家长需求；紧扣“双减”本质，召开推动会议，根据边实施边改进，优化服务内容，合理配置时光，真正做到贴合家长需求，为民办实事；着力探究“5+2”模式，在校解决同学作业问题，解放时光，释放空间，给同学足够多的阅读、运动、劳动等进展、成长机会。五、拓宽渠道，让校内在活动中丰盛多彩硬核“双减”，减负不减质。全面丰盛服务内容，让同学学有所获、学有所长。小学按照同学年龄特征、学段要求，结合办学特色和实际状况，以“培植高尚情操，进展共性长处，拓展综合本事，增进和睦进展”为任务，深度融合校

10、内各类资源，科学设计课后服务内容。第一时段支配同学自主学习、老师辅导答疑等。其次时段为同学自主活动或小学组织活动时光。校级社团活动期间，小学开放全部功能教室，支配体育、器乐、科普、艺术、阅读、等各类社团活动。每位同学自主挑选，乐观参加。同时，各年级结合本班特色，开展年级小社团活动：讲讲故事、玩玩嬉戏、剪剪纸、下下棋确保留在教室里的孩子同等参加活动，享受活动的欢乐。“双减”工作执行意义重大深远，我们要不断总结阅历，细化“五项”管理，加大“课后服务”力度，狠抓课堂教学常规管理，优化作业设计与管理，不断形成详细地域特色的文化体系，构建健康、和睦的育人环境，提高我校的办学品牌。2022学校班主任双减家

11、长会总结 篇四“双减”政策落地，无数人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教导的理念、素质、水平和维护亲子关系的本事。家庭教导实质是生活教导，核心是让孩子成人。首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最后才干学会学习。“双减”政策的指导思想是要增进同学全面进展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时光，强化体育运动，鼓舞孩子拥有艺术、体育类的爱好兴趣。解放思想，更新观念也很重要。厘清家庭、小学之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给小学，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。“双减”后多出的课后时光如何支配？这需要家长更

12、高质量的陪伴，嬉戏、运动、阅读和沟通等。对待孩子要更有耐心，同时要提高自己与孩子相处的本事，不能动不动就起矛盾。要重点培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时光管理本事，这些都需要家长在日常的教导中培养渗透。例如，让孩子明了学习是自己的事情；家庭作业要定时、迅速、限时自立完成，注重书面清洁程度等。还要培养孩子的生活本事。生活本事是学习本事的前提，生活习惯是学习习惯的基础。在家中，要让孩子参加家务，在小学，鼓舞孩子参与劳动；学会自己的事情自己做。在这样的。劳动过程中，既熬炼了孩子的自理本事，又培养了孩子的责任心。最后，家长要和老师协同，培养孩子的学习本事，包括怎么复习、纠

13、错、总结归纳等，这些专业性问题，能够多向教师请教。双减政策落地后，家长要不断强化自身学习，了解孩子成长逻辑，提高家庭教导素质与本事，这才是最好的家庭教导。家庭教导、小学教导及社会教导构成了教导的有机整体。“双减”政策让家长角色回归，从而也让家长面向新一轮的挑战。家长到底应当做什么、怎么做？给家长们三条建议：一、协助孩子养成好的习惯好习惯的养成离不开外力的推进，终于会达到从被动到主动、从他律到自律的改变。学习成果好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。例如拥有良好的阅读习惯能有效增进思维的进展，而好的运动习惯则能有效增进注重力和专注力的提升。又如优秀的劳动习

14、惯能协助孩子确立正确的三观，培养责任感，提高自立本事，而参加家庭生活的习惯有助于培养孩子的公民意识以及对家庭的责任感。二、协助孩子制订学习方案建议家长和孩子将每个学期按不同的维度（如时光）分割成若干个学习阶段，制订相应方案。一份好的学习方案应同时具备以下三个条件：家长和孩子一起商议制订完成，这样不仅能够有效避开任务过高或过低的状况发生，也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。二是详细可操作的，如天天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程详细可操作，家长的监督也就更有效。三是必需写有自我鼓舞和家长鼓舞的话语，彰显孩子自己的决心，鼓舞孩子坚持前行。三、全身心的陪伴将成为孩子制胜的法宝“双减”

15、政策刚公布，武进区清英外国语小学三PYP班同学家长侯娜眨眼感觉到“松了口气的窃喜”。她说，作为当代家长，处在“赢在起跑线”的大环境里，没有坚决的内心，很简单被影响。而双减就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思量的机会，想想对于祖国和世界的将来，毕竟什么才是最重要的？作为“80后”家长，侯娜深深地感触到，处在瞬息万变的科技时代，孩子们的将来变化不是父母所可以掌握和想象的。他们更需要自立的思想和时代仆人翁的责任感，所以我们不能用我们的经受来要求和培养我们的孩子。“双减”之后，孩子的空余时光增强了，侯娜也说起了自己的决定用以前忙于补习班的周末，和孩子一起运动、一起嬉戏亲热亲子关系；把以前充斥着补习班的“假期”变为真正的假期，在疫情结束后来一场实地丈量世界的旅行。学习做个合格父母，父母也都是第一次做父母，在对于孩子的教导方面很简单走入误区，做出一些不正确的行为，影响孩子的进展。孩子们需要家长的支持，而不是打骂。无论工作多忙，家长下班后一定要关怀孩子，咨询一下今日在班里新学了什么 、有没有交新的伴侣等等。在孩子碰到挫折的时候，多去鼓舞孩子，教会孩子克服困难。在孩子获得长进的时候，也要准时表扬，协助孩子增强信念。惟独这样，孩子才不会盲目自大，也不至于自卑。家长和教师都是为了孩子好，应当彼此协作。比如教师布置的作业，家长不要任凭去质疑，要监督孩子按时完成。教师发布的