精品解析：人教版八年级物理下册《第11章功和机械能》质量检测练习题（解析版）

1、PAGE21人教版八年级物理下册第11章功和机械能质量检测练习题一、单选题1如图所示人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中A人和车的动能保持不变B人和车的动能增大C人和车的动能减小D人和车的重力势能增大【答案】B【解析】试题分析：人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中人和车的质量不变，速度增大，动能变大；高度减小，重力势能减小，故选B。考点：动能和势能的大小变化【此处有视频，请去附件查看】2如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的A动能增加，重力势能增加B动能不变，机械能减少C动能减少，重力势能增加D动能不变，机械能增加【答案】D【解析】【详解】缆车是匀速上山，速度不变，

2、故动能不变；缆车在上山过程中高度不断增加，故重力势能增大；动能不变，重力势能增加，故其总和机械能也在增大。故选D【点睛】动能与物体的质量和运动速度有关，质量越大，速度越快，动能就越大重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越高，重力势能就越大机械能是动能和势能的总和3将一篮球竖直向上抛出，在它上升过程中，不计空气阻力，判定正确的是A动能减少，重力势能增加，机械能增加B动能减少，重力势能增加，机械能不变C动能不变，重力势能增加，机械能不变D动能减少，重力势能增加，机械能减少【答案】B【解析】试题分析：影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度

3、，其中动能和势能统称为机械能在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析解：竖直向上抛出的篮球，离开手后会继续向上运动，若不考虑空气阻力，则在上升的过程中篮球的质量不变，篮球的速度在不断的减小，篮球距离地面的高度在不断的变大，所以篮球在此过程中的动能变小，重力势能变大由于篮球在上升的过程中，不计空气阻力，所以机械能守恒，故机械能不变故选B4关于物体的机械能，下列说法中正确的是A高山上的石头，稳稳地静止在那里，它没有重力势能B运动速度大的物体，具有的机械能不一定就大C一根弹簧被拉长时具有的弹性势能大，被压缩时具有的弹性势能小D没有做功的物体一定没有能【答案】B【解析】试题分析：解答此题用到

4、以下列知识：（1）动能的影响因素是物体的质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；（2）重力势能的影响因素是物体的质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；（3）弹性势能的影响因素是物体发生的弹性形变大小，弹性形变越大，弹性势能越大；（4）动能和势能统称为机械能A、高山上的石头具有一定的高度，所以具有重力势能，故A说法错误；B、机械能包括动能和势能，速度快的物体，可能动能大，也可能动能小，当然机械能也不一定就大，故B说法正确；C、弹簧无论是被拉伸或压缩，都发生了弹性形变，都具有弹性势能，故C说法错误；D、能够做功的物体具有能，但不一定就在做功，故D说法错误故选B考点：机械能。点评：该题通过

5、实例考查了动能、势能的影响因素，解题的关键是看各自的影响因素是如何变化的5在国际单位制中，焦耳是下列哪个物理量的单位功率【答案】B【解析】【分析】对于每个物理量的单位都要掌握住，特别是有多个单位的物理量等【详解】A在国际单位制中，力的单位是牛顿，故A错误；B在国际单位制中，功的单位是焦耳，焦耳也是能、热量的单位，故B正确；C在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，故C错误；D在国际单位制中，功率的单位是瓦特，故D错误。故选B6你认为以下估测数据最符合实际的是A珠穆朗玛峰顶的大气压约为【答案】C【解析】已知1个标准大气压为g=10N/g=，故C符合实际为答案。物理课本的质量约为200g，它的重力约为

6、G=mg=10N/g=2N，课桌高度约为1m，将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功W=Gh=2N1m=2J，故D不符合实际。7跳水运动是奥运会的正式项目，我国运动员在该项目上一直处于国际领先地位比赛中，跳水运动员从腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，在整个空中运动过程中，运动员的A动能先减小后增大，重力势能先增大后减小，机械能不变B动能先增大后减小，重力势能减小先后增大，机械能不变C动能先减小后增大，重力势能先增大后减小，机械能增大D动能先增大后减小，重力势能先减小后增大，机械能减小【答案】A【解析】跳水运动员从腾空跳起向上运动中，速度减小动能减小，高度升高，重力势能增大。

7、再向下落时，速度增大，动能增大，高度降低，重力势能减小。动能和势能相互转化，但是总量保持不变，机械能守恒。所以答案选A。8以下实例所列举的几个力中，没有对物体做功的是A物体在绳子拉力的作用下升高B提着滑板车在水平路面上行走C小车在推力的作用下向前运动D赛艇在水的作用下前进了一段距离【答案】B【解析】物体在绳子拉力的作用下升高，有力有距离，力对物体做功，故A不合题意；提着滑板车在水平路面上行走，有力也有距离，但距离的方向与力的方向垂直，力对物体不做功，故B符合题意；小车在推力的作用下向前运动，有力有距离，力对物体做功，故C不合题意；赛艇在水的作用下前进了一段距离，有力有距离，力对物体做功，故D不

8、合题意，故选B。9爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼。爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍。若爷爷做功为W1，功率为，所以小明做功的功率，故答案为B。选项ACD不符合题意。辆汽车，在相同的路面上沿同一方向做匀速直线运动（不计空气阻力），其路程s随时间t变化的图象如图所示下列说法正确的是（）=3s时，甲、乙两车的速度v甲=v乙3s内，两车牵引力做功W甲W乙C行驶过程中，两车的牵引力F甲F乙=3s，甲乙两车行驶的路程s甲=s乙【答案】B【解析】试题分析：由图象可知，t=3s，甲车行驶的路程s甲=90m，乙车行驶的路程s乙=90m60m=30m，故D错误；甲车速度

9、v甲=30m/s，乙车速度v乙=10m/s，故A错误；两车完全相同，对地面的压力相同，路面的粗糙程度相同，且两车做匀速直线运动，所以两车所受的摩擦力相同，两车的牵引力也相同，故C错误；03s内，牵引力相同，s甲s乙，根据W=Fs可知W甲W乙，故B正确；故应选B。【考点定位】速度公式及其应用；力与运动的关系；功的大小比较12一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较A总功减少，额外功增多B机械效率提高，机械做功加快C功率变大，机械做功更多D有用功不变，总功减少【答案】D【解析】试题分析：机械做功多少指物体在力的作用下移动的距离的乘积大小机械效率高指有

10、用功在总功中占的比值大，或额外功在总功中占的比值小功率大小指机械做功快慢机械做功多少、机械效率高低、功率大小没有关系根据以上分析ABC均不符合题意，故答案选择D。考点：滑轮（组）的机械效率；功率计算公式的应用点评：本题主要考查了机械效率高低、机械功率、做功多少之间都没有直接的关系，知道其中的一者，不能推知其他两者此处学生容易混淆。13如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知ABAC，施加的力分别为F1、F2拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为。【答案】17202212【解析】【详解】由【点睛】（1）已知功率，时间，代入功的公式W，则拉力做功_

11、J，重力作功_J【答案】175020【解析】【分析】知道拉力和物体在拉力作用下移动的距离，根据W=Fs求出拉力做功多少；知道重力和物体在重力下移动的距离，根据W=Gh求出重力做功多少【详解】拉力做功：WFs50N15m750J；重力做功：WGh400N0m0J25如图所示，旗杆顶上安装定滑轮（图甲）的好处_，塔吊中使用的滑轮组（图乙）好处是_，乙图中用104N的拉力F将重为18104N的重物匀速竖直提升10m，历时20s，则滑轮组的机械效率是_，拉力F的功率为_W。【答案】改变力的方向；省力；60%；104【解析】（1）旗杆顶端滑轮的作用是向下施力，使国旗上升即实现改变力的方向的作用（2）图乙

12、中提升重物时三段绳子承担物重，使用动滑轮可以省力（3）依据题意，代入公式W有用=Gh=104N10m=105J；由于承担物重的绳子段数为3，所以有绳子伸长的距离s=3h=30m；则有W总=Fs=104N30m=3105J，代入公式可得机械效率是60%（4）利用功率的公式26在“挑战自我”节目里，挑战者用穿在鼻孔里的绳子拉着质量是2000千克的车，在平路上用了5分钟将车拉动了400米，做了3105焦的功，则他的水平拉力是_牛，他的功率为_W。【答案】750牛，1000W【解析】分析：有功的大小和物体在力的方向上通过的距离，由公式W=FS变形可算出拉力的大小有功和时间由公式/h，共行驶2h,其电动

13、机做功为J,公交车的牵引力为N。【答案】104【解析】/h10m/s,，由AmB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时_相同；实验中用_来比较A、B两个小球的动能的大小。（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关（3）本次实验采用物理最常用的实验方法是_、_。【答案】1速度2纸盒移动的距离3速度4质量5控制变量法6转换法【解析】【详解】1实验中控制小球从同一高度下落，是为了控制两球到达底端时的速度相同；通过观察纸盒被推动的距离，可以比较AB两个小球的动能大小，纸盒被推得

14、越远，说明小球做的功越多，具有的动能越大。2由甲乙两图可知，两球的质量相同，滚下的高度不同，则小球到达底端的速度不同，纸盒被推动的距离不同，可得动能的大小与速度有关；由甲丙两图可知，小球从同一高度滚下，到达底端的速度相同，两个小球的质量不同，纸盒被推动的距离不同，可得动能的大小与质量有关。3综合12知，此实验用到了控制变量法和转换法。年9月25日上午，中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接服役，从此中国摆脱了没有航母的历史航母上安装有卫星通讯天线、有源相控阵雷达等设备，配备近防武器系统和各型舰载机，有关参数下表所示新型固定翼舰载机在“辽宁”号航母训练平台上的着落、起飞试验已取得成功辽宁号航空母舰参

15、数满载排水量/t67500总功率/W105动力提供（燃料）重油最高航速m/h54最大舰长/m304最大舰宽/m发动机的效率/%25最大舰载机数量/架30（1）下列有关航母、舰载飞机的说法不正确的是_；A飞机静止在航母甲板时，飞机受到的重力与支持力是一对平衡力B飞机起飞时，获得推力的施力物体是发动机C飞机起飞时，是利用力的作用是相互的来获得推力的D飞机降落时，以飞机为参照物，则航母是运动的（2）航母的作战优势源于其搭载的舰载机，舰载机在航空母舰上必须短距起飞，舰载机在刚上升过程中动能_，势能_（填“增大”、“减小”或“不变”）；（3）该航母满载行驶受到的浮力_N（g取10N/g）在某次训练中，指

16、挥员向歼15飞行员下达起飞指令后，挂弹后质量达22t的舰载机从跑道上起飞后，舰底所受海水的压强将_（填变化情况），航母排开海水的体积将_（填变化情况）（4）如果航母总功率全部用来提供它向前的牵引力，当航母以最高航速54m/h航行时，它产生的牵引力是_N，若在这种状态下匀速航行1000m，航母发动机的效率为25%，至少需要燃烧_t的重油（重油的热值为107J/g）【答案】1B2增大3增大41085变小6减小711078103【解析】【分析】（1）物体静止或做匀速直线运动时，受到的力平衡力；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；判断物体运动还是静止的，要选择参照物，选择的参照物不同，得出的

17、结论也可能不同（2）动能与质量和速度有关，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能与高度和质量有关，质量越大，高度越高，重力势能增大；（3）知道航母满载时的排水量，利用阿基米德原理求出航母的浮力，挂弹后质量达22t的舰载机从跑道上起飞后，航母上浮，即可判断航母排开液体体积的变化；根据液体压强特点分析舰底受到压强的变化；（4）知道航母最高航速，利用q求至少需要燃烧重油的质量；【详解】1A飞机静止在航母甲板时，飞机受到的重力与支持力是一对平衡力，A选项说法正确；B飞机起飞时，获得推力的施力物体是空气，B选项说法错误；C飞机起飞时，螺旋桨转动对空气施加向后的推力，由于物体间力的作用是相互的，因此空气同

18、时对飞机施加向前的推力，飞机就起飞了，该选项说法正确；D飞机降落时，以飞机为参照物，航母的位置不断发生变化，因此航母是运动的，该选项说法正确；故选B2舰载机离机起飞过程中；质量不变、速度增大，动能增大；质量不变、高度增大，重力势能增大。3航母满载排水量是67500t，因此受到的浮力F浮=G排=m排g=67500103g10N/g=108N；舰载机从跑道上起飞后，航母的总重力减小，根据物体漂浮时，浮力等于物体自身的重力，故航母将会上浮一些，舰底所受海水的压强变小，排开海水的体积减小；4航母最高航速V=54m/h=15m/s航行时，由，需要的机械能W=FS=1107N1000103m=11013J

19、；航母发动机的效率=25%,=即：25%=，解得重油放出的热量Q=41013J；因为Q=qm，所以需要完全燃烧重油的质量m=1106g=103t33如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（1）实验中通过观察_的大小，来判断小球动能的大小，这种方法在物理学上称为_（选填“控制变量法”、“类比法”、“转换法”）（2）当探究动能的大小与速度的关系时，应该选用质量_的两个小球从斜面上_高度由静止滚下（选填“相同”或“不同”）（3）某同学利用上述实验装置“探究动能的大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：钢球的质量m/g木块滑行距离S/m该同学据以上

20、实验数据得出“物体的动能大小与质量无关”，你认为实验结论与物理事实是否相符_（选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是_（4）质量和速度哪一个对动能的影响较大呢某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示：表一（钢球撞击时的速度v=8cms1）序号钢球质量m/g木块滑行距离s/cm110010220020330030表二（钢球质量为m=100g）序号钢球撞击速度v/cms1木块滑行距离s/cm18102164032490分析这两组数据可以得物体的_对物体的动能影响较大【答案】（1）木块移动距离s；转换法；（2）相同；不同；（3）不相符；没有控制小球从同一高

21、度静止滑下；（4）速度【解析】解：（1）动能大小体现在对外做功的多少，可以通过木块移动的距离s来比较动能的大小；通过观察木块移动的距离s来比较小球动能的大小时用到了转换法；（2）当研究动能的大小与速度关系时，应该选用质量相同，速度不同，则应使质量相同的小球从不同的高度滚下；（3）分析实验数据可得出“物体的动能大小与质量无关”的结论，与事实不相符；实验时采用控制变量法，就要改变物体的质量，同时控制速度不变；让不同质量的物体从同一高度下滑，下滑到水平面的速度相同，出现此实验现象的原因是没有控制小球从同一高度静止滑下（4）由表一知，小球的速度相同，质量增大为原来的几倍，木块被撞击后滑行的距离也为原来

22、的几倍；由表二知，小球的质量相同，小球的速度增大为原来的几倍，木块被撞击后滑行的距离便为原来的几的平方倍，可知速度对动能的影响更大故答案为：（1）木块移动距离s；转换法；（2）相同；不同；（3）不相符；没有控制小球从同一高度静止滑下；（4）速度【点评】此题是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验，考查了控制变量法和转换法在实验中的应用，同时考查了学生对数据的分析能力，要明确：（1）用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法表示动能的大小；（2）不同质量的物体，在同一高度自由落下，到达地面的速度相同，越高自由落下时，到达地面的速度越大；（3）分析时，一定抓住变量和不变量四、综合题34如图，小球从斜面上A处由静止滚下，经过B处，最终停在粗糙水平面上的C处（1）小球从B点到C点越滚越慢的原因是_（2）从动能与势能相互转化的角度提出一个向题并回答问题：_回答：_【答案】（1）受到摩擦阻力的作用；（2）小球从A点到B点的过程中，动能和势能是如何转化的重力势能逐渐转化成动能；【解析】试题分析：（1）力是改变物体运动状态的原因；（2）据实际情况分析判断即可解决解：（1）由于力是改变物体运动状态的原因，故小球从B到C的运动过程中做减速运动是由于它受到摩擦阻力的作用（2）据图可知：问题：小球从A点到B点的过程中，动能和势能是如何转化的回到：重力势能逐渐转化成动能；故答