精品解析：沪科版八年级物理第七章 力与运动单元测模拟试题（解析版）

1、PAGE13八年级物理第七章力与运动单元测试题一、选择题1正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么它将改变运动方向C先慢下来，然后停止D做匀速直线运动【答案】D【解析】试题分析：根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态解：此题研究的情况是一种理想的情况根据牛顿第一运动定律可知，若受到的一切力都同时消失的时候，正在运动着的物体将做匀速直线运动故选D2排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是A排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B在击打排球过程中人没有对排球施加力C手击打排球的力大于排球对手

2、的作用力D排球上升到最高点时受力不平衡【答案】D【解析】解答：A惯性是个状态量，排球离开手后，由于惯性还能继续向上运动，不能说受到惯性作用。故A错误。B在击打排球过程中，运动员对排球施加了力的作用，根据做功的条件知，运动员对排球做了功。故B错误。C由于物体间力的作用是相互的，则手击打排球的力等于排球对手的作用力。故C错误。D排球上升到最高点时，只受重力作用，因此受力不平衡。故D正确。3如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是【答案】A【解析】试题分析：物体在水平面上受：水平推力F=10N、水平方向的摩擦力f作用而静止，处

3、于平衡状态，由平衡条件得：f=F=10N；故选A4下列有关惯性的说法正确的一组是小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性ABCD【答案】C【解析】试题分析：小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性，错误，是由于推力与摩擦力大小相等，受力平衡；火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性，正确，运动的物体由于惯性还要保持运动状态；高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失，错误，惯性与物体的质量有关，不能消失；将锤子的木柄在硬地上撞击几下，

4、锤头便套紧了，利用了物体的惯性，正确，当木柄静止时，锤头由于惯性还要保持运动状态；所以应选C。考点：惯性5下列说法正确的是A苹果从树上掉下来是由于它具有惯性B在地上滚动的小球，若所受的一切力突然消失，则小球做匀速直线运动C跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降的过程不受力的作用D铅球被推出在空中飞行的过程受到平衡力的作用【答案】B【解析】解答：A苹果从树上掉下来是由于它受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，与惯性无关，说法错误，不合题意；B在地上滚动的小球，若所受的一切力突然消失，根据牛顿第一定律，小球将保持匀速直线运动状态，说法正确，符合题意；C跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降的过程受到重力和阻

5、力的作用，二者是一对平衡力，故说法错误，不合题意；D铅球被推出在空中飞行的过程受到重力的空气阻力的作用，球的运动状态在改变，故受的是非平衡力的作用，说法错误，不合题意。点睛：（1）一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）力的作用效果有两个：即改变物体的形状或改变物体的运动状态（3）重力的方向是竖直向下的，故抛在高空的物体由于重力的原因会向下运动；6如图所示,在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端弹簧测力计的自重不计,则下列说法中正确的是,它受到的合力是4N,它受到的合力是0,它受到的合力是0,它受到的合力是0【答案】D【解析】解答：因为弹簧是在

6、4N的拉力下被拉长的，故示数为4N又因为弹簧测力计处于静止状态，因此弹簧测力计所受的合力为0点睛：在弹簧测力计的两侧各加4N的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在4N的拉力作用下是被拉长了，故示数仍然只显示4N处于平衡状态的物体受到的合力为零7下面关于惯性的说法中，正确的是A运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性B物体运动的速度越大，它的惯性越大C物体受到外力越大时，它的惯性就越大D物体的质量越大，它的惯性越大【答案】D【解析】解答：A惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，A错。BC惯性大小与运动状态、速度大小、受力大小等因素都没有关系，BC错。D惯性大小只与物体本身的质量有关系，物体

7、的质量越大，它的惯性就越大D对。年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军。下列描述正确的是A起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力B刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大C刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用D站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力【答案】A【解析】试题分析：由于力的作用是相互的，起跑时，人给起跑器一个向后的蹬力，起跑器也给人一个向前的力，A正确；惯性的大小只由质量的大小决定，速度的大小不影响惯性的大小，B错误；惯性是物质的一种属性，不是力，所以不能说惯性力的作

8、用，C错误；站在领奖台上，人受到重力和支持力的作用，他们大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，所以是平衡力。考点：力的作用是相互的、惯性、二力平衡点评：解决本题的关键是熟知二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。二、填空题9汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了_。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力_选填“大于”“小于”或“等于”汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于_，还会继续前进一段距离。【答案】1增大摩擦力2等于3惯性点睛：解答此题需要掌握以下几点：1、增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；2、物体处于静

9、止或匀速直线运动状态，即处于平衡状态时，要么不受力的作用，要么受到平衡力的作用；10如图所示，用尺子快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的_；上面的棋子仍然留在原处且在重力的作用下下落，是因为棋子具有_。【答案】1运动状态2惯性【解析】棋子飞出是由于受到力的作用变为运动，可以说明力可以改变物体的运动状态；而上面的棋子由于惯性还要保持原来的静止状态，所以仍留在原处。11小丽同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是_N。突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车

10、所受的合力为_N。【答案】15215【解析】当小车在水平方向匀速直线运动时，受力平衡，阻力等于推力为5N；由于小车对地面的压力不变，接触面也不变，所以在向后拉小车时摩擦力的大小不变仍为5N，此时小车仍向前运动，摩擦力与拉力的方向是相同的都向后，所以合力应等于两个力大小之和为15N。年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示。1校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是_选填“运动”或“静止”的。2每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有_而造成伤害。3校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40m/h。“40m/h”是指校车在行驶过程中的_选填“平均速度”或“最

11、大速度”。4小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30m/h。则小明乘车地点到学校的路程是_m。【答案】1运动2惯性3最大速度412【解析】解答：1校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树相对于司机的位置发生了改变，故路边的树相对于司机是运动的；2在行驶中学生和车具有相同的速度，由于惯性，在刹车时，人会向前冲出；故为了防止惯性带来伤害，学生应系安全带；3校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40m/h，即40m/h为最大行驶速度；4）由公式v=，得小明乘车地点到学校的距离：s=vt=30m/hh=12m13调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳

12、了起来如图所示。由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为_。【答案】由于惯性，小明跳起后将随船一起运动【解析】船在水中前行时，人也处于运动状态，当人在船尾竖直向上蹦跳起来，由于惯性人还要保持原来的运动状态，他会随着船一起向前运动，所以要落回船的原处。点睛：一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性也就是静止物体有保持静止的性质，运动物体有保持运动的性质的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为_N，合力为

13、_N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，物体受到的摩擦力为_N，此时物体受到的合力为_N。【解析】当物体在水平面上匀速直线运动时，物体在水平方向受到平衡力的作用，所以当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，此时物体受到的摩擦力大小为20N，而摩擦力的大小与物体运动速度大小无关，所以若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力仍为20N，因物体受平衡力作用，故合力为0N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，而摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，故物体受到的摩擦力不变，仍为为20N，此时物体受到的合力为拉力与摩擦力之差为10N。三、作

14、图与简答题15如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动,当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行。请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图_。【答案】【解析】（1）小车突然减速后，木块相对于平板向前滑动；（2）木块受重力G、支持力F、摩擦力f作用，示意图如图所示；故答案为：如图所示16许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的。为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施。就你所知，填写出任意一条_。【答案】对机动车辆行驶的速度有所限制；驾乘人员要系上安全带；保持一定车距；禁止超载任选其一，合理即可【解析】当行

15、驶的汽车突然停车时，人由于惯性向前运动，造成对人的伤害，所以行车时前排驾乘人员要系安全带。四、实验探究题17如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。1怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢方法是：把小车放在同一斜面的_，使其由静止开始下滑。2怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或_。3怎样得出“小车不受力的作用时的运动状态”呢必须要用推理的方法，即如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将_。【答案】1同一高度同一位置2速度改变的快慢3保持匀速直线运动【解析】1小车从高处滑下，重力势能转化为动能，要保证速

16、度相同，则只要小车到达平面时的动能相同就可以，那么则需要将小车放置在斜面的同一高度，使小车的重力势能相同，则小车滑下时的动能相同，速度相同。2摩擦力对物体的运动具有阻碍作用，滑行的小车受到的摩擦力越大，速度改变得越快，滑行的距离越小，因此可以从速度改变的快慢来反映受到摩擦力的大小情况。3小车不受力的作用在地球环境条件下无法实现，但是可以从小车滑行时受到的摩擦力越小，小车的滑行距离越远这一实验事实，进行推理，得出小车运动时不受摩擦力的作用，将保持匀速直线运动这一结论。点睛：采用控制变量法，要使小车在水平面上具有相同的初速度，可以让小车从斜面的同一高度滑下。18在探究“二力平衡条件”的实验中：1甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。2在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮传递拉力，并通_来改变F1和F2的大小。3保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件_。【答案】1小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计2砝码数量3作用在同一条直线上【解析】1甲图中的是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中的是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，其摩擦力较小可以忽略，实验更准确些；2小车受到的拉力F1和F2分别等