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文档简介
1、PAGE13福州市2022-2022学年第一学期九年级期末考试物理试卷(全卷共6页,六大题,33小题;满分:100分;完卷时间:90分钟)友情提示:请将所有答案填写到答题卡上!请不要错位、越界答题!一、选择题:本题共16小题,每小题2分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1图l所示的家用电器中,主要利用电流的热效应工作的是2下列做法符合“绿色环保”、“节能减排”理念的是A废电池与其他垃圾一起填埋B电视机长期处于待机状态C工业废水未经处理直接排入江河D教室中无人时要及时关灯3两个带电泡沫小球,相互作用的情况如图2所示,则这两个小球一定A带正电B带负电C带同种电荷D带异
2、种电荷4最先揭开电与磁关系的物理学家是A安培B欧姆C奥斯特D法拉第5下列做法符合安全用电的是A在高压输电线附近放风筝B家用电器超过使用寿命后仍在继续使用C金属外壳家用电器没有接地D使用测电笔时手要接触笔尾金属体6下列自然现象对应的物态变化正确的是A清晨的薄雾熔化B地上的霜凝华C晶莹的露珠汽化D冰雪消融凝固7下列数据符合实际的是A人的正常体温约为37B不高于220V的电压对人体是安全的C家用电风扇的额定功率约为2000WD教室内一盏日光灯正常发光时的电流约为5A8小明回家,看到妈妈正在做饭,下列分析正确的是A装热汤的碗很烫,是因为碗含有的热量多B燃气灶炒菜,燃料燃烧时将内能转化为化学能C闻到饭菜
3、香味是因为分子在不停地做无规则运动D高压锅煮饭,熟得比较快,是因为气压越大,水的沸点越低9下列实例中,通过做功改变物体内能的是A使用电暖器取暖B把冰冻食物放在水中解冻,水变凉C太阳照射下,太阳能热水器内水的温度升高D汽油机压缩冲程,气缸内混合气体的温度升高10节能扶梯在无人乘梯时,低速运行以达到节能的目的,该功能的实现是通过A减小总功率B增大电源电压C增大总功率D增大电流11把两根材料相同、横截面积相等、长度不等的电阻丝并联在电路中,则A通过短电阻丝的电流较大B长电阻丝的电功率较大C短电阻丝两端的电压较大D长电阻丝消耗的电能较大12关于图3所示的图像,下列说法中正确的是A图甲表示导体b的电阻小
4、于导体a的电阻B图乙表示导体的电阻随温度的升高而增大C图丙表示电阻一定时,实际功率与电压平方成正比D图丁表示电压一定时,电阻与电流成反比13在图4所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,电压表示数变大,则A一定是灯L开路,电流表的示数变小B可能是灯L短路,电流表的示数变大C一定是电阻R开路,电流表的示数变小D可能是电阻R短路,电流表的示数变大14某电热水壶有电热丝R和两个开关Sl、S2。当水沸腾后壶内积聚了大量水蒸气使S1自动断开,壶停止加热;若壶中没水,壶的温度升高到120oC时S2自动断开,壶停止加热防止干烧。图5中符合上述功能的电路图是15质量相同
5、、温度均为l00oC的铝块和铜块(C铝C铜),分别投入质量、温度均相同的两杯冷水中,当两杯水的温度不再升高时,取出两金属块并使它们接触,不考虑热损失,则它们A不发生热传递B温度从铜块传向铝块C温度保持不变D内能从铝块传向铜块16某调光灯电路如图6所示,电源电压恒定,设灯丝电阻不随温度变化。当滑动变阻器滑片in时,电能表的转盘转过500转,电饭煲的实际功率是_W。22如图10甲所示电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。图10乙是R2的功率与电流关系的图像。则R2的最大阻值是_,当滑片P移到a端时,R1的功率是_W。三、作图题:本题共2小题。每小题2分,共4分。23在图11中,请
6、用笔画线代替导线将图中各元件正确连人家庭电路。24请根据小磁针的指向,在图12中标出通电螺线管的N极和电源的正极。四、筒答题:本题共l小题。共4分。25把小冰块放在手心里,过一会儿,冰块主要会发生什么物态变化手有什么感觉为什么?五、实验题:本题共5小题。共28分。26(2分)如图13所示,电阻箱的阻值是_;如图14所示,温度计的示数是_。27(6分)在“探究某物质熔化时温度的变化规律”的实验中:1本实验应选用图15甲、乙两套实验装置中的_装置,理由是:_;2根据实验数据绘制了如图15丙所示的温度随时间变化图像,分析图像可知:该物质是_(选填“晶体”或“非晶体”);在BC段,该物质处于_态,其内
7、能_(选填“增大”、“不变”或“减小”);该物质液态时的比热容与固态时的比热容之比c液:c固=_。28(6分)用图16所示装置可以探究水(蒸馏水)和煤油的吸热能力。1该实验应取_相等的水和煤油;2实验过程中,不考虑热损失,为了使水和煤油吸收的热量相同,电阻丝的_应相等;3某同学为了探究“电流产生的热量与电流大小的关系”,将实验装置改装成如图17所示:实验选用煤油,是因为煤油的_小,吸收相同热量时,煤油温度变化明显;为了完成实验,还需要增加的实验器材是_;图17中滑动变阻器的作用是保护电路和_。实验中电流产生的热量无法直接测量,是通过温度计示数变化的多少反映,这种研究方法与下面_(填字母)事例中
8、的研究方法是相同的。A在研究串、并联电路的总电阻时,用一个电阻代替两个串联或并联电阻B判断磁场是否存在时,用小磁针放在其中看是否偏转来确定C在学习电流时,将电流比作水流29(3分)图18是探究“产生感应电流条件”的实验装置。1闭合开关,让悬挂的导体ab沿ab方向运动,灵敏电流计指针_(选填“会”或“不会”)发生偏转;2闭合开关,保持磁体不动,若导体ab向右水平运动,灵敏电流计指针向左偏转;若要使灵敏电流计的指针向右偏转,则导体ab应向_运动;3若保持导体ab不动,闭合电路中要产生感应电流,可以将磁体_(选填“上下”或“左右”)移动。30(11分)在测定额定电压为“”小灯泡电阻的实验中,电源电压恒为。1请用笔画线将图19实物图连接完整;2在连接电路时,开关应_,滑动变阻器的滑片in,暖手宝内水的温度由原来的5上升至65oC,指示灯熄灭。已知C水=l03J/goC,求在此过程:1水吸收的热量;2电流做的功;3电热暖手宝的热效率。33(8分)如图24甲所示,电源电压U=6V,S为单刀双掷开关,小灯泡L的电阻RL=10,设灯丝电阻不随温度变化,R为某种压敏电阻,其阻值尺与压力F成反比(如图24乙所示),R的正上方固定有一电磁铁P,其线圈电阻不计。1在R上
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