第一课时：《我们奇妙的世界》＋《海底世界》＋《火烧云》教学设计_第1页
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文档简介

1、PAGE4我们奇妙的世界海底世界火烧云教学设计【课型】单元预习课【教学目标】1阅读单元导语，明确单元主题与主要学习任务。2会认三课中的25个生字，读好多音字“劲、颤、模”。3能正确、流利地朗读课文。4把握文章主要内容，知道文章主要写了哪些方面。【教学重点】1会认三课中的25个生字，读好多音字“劲、颤、模”。2正确、流利地朗读课文。【教学难点】把握文章主要内容，知道文章主要写哪些方面。【教学过程】一、图片导入，明确主题1欣赏祖国山河图片组，激发学习热情。课件播放地球、蔚蓝的天空、各种形状的云彩、日出日落、四季的森林等图片，观看图片后，大家用词语来形容你看到的世界吧。2朗读单元导语，明确单元主题与

2、主要学习任务。单元导语：天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。初步学习整合信息，介绍一种事物。3板书课题：22我们奇妙的世界（写好“世”字）23海底世界24火烧云（指导书写“烧”，可以和形近字“绕、浇”对比）二、朗读课文，整体感知1读文。出示要求，学生自由朗读课文：（1）正确朗读三篇课文，读不好的地方多读几遍，争取读流利。（2）知道文章主要写了什么2展示交流。（1）读难点句子，读准加粗的词语，注意多音字“劲、颤、模”。云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹树枝颤动，

3、树叶飘落。各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。（2）交流文章主要写了什么。3认读生词蔚蓝噼噼啪啪余晖光辉光芒变幻闪烁闪耀蜡烛樱桃房檐波涛澎湃窃窃私语嗡嗡啾啾打鼾警报肌肉梭子乌贼章鱼细胞海藻褐色紫檀色红彤彤笑盈盈跪着恍恍惚惚4再读，浏览课文，思考：你能找到文章的中心句吗看看文章都写了哪些方面我们奇妙的世界中心句：这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。主要写了天空和大地。海底世界：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。主要写了海底的光线、声音、动物、植物和矿藏。火烧云写了火烧云的颜色和形状变化。（学生初读课文，可能说不全面，不可要求过高。）三、习作放题，布置作业1明确本单元习作要求，提前搜集大熊猫的资料。这次习作，就让我们围绕问题，介绍一下大熊猫。可以再查找资料，补充其他

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