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1、Word 2022教师教学心得体会范文 老师教学是一个教与学的过程,老师也肯定要不忘学习,不断增加自己的教学技能,下面是我细心选择的20 xx老师教学心得体会范文,供大家学习和参阅。 20 xx老师教学心得体会 英语教学越来越受到人们的普遍重视。我从事了十年的学校英语教学,对学校英语教学的熟悉不是很深刻,从日常工作中的点点滴滴,总结了以下几点反思: 不管在哪个班级都存在优生和差生,但是在英语课中差生和中差生存在居多,每次面对这些同学我都觉得很头疼,农村孩子并不像城里孩子,有好的成长环境和学习环境,孩子从幼儿园就开头学英语,农村孩子是没有这种学习条件的,我在上课时让个别同学读,我反复领他们读,再

2、叫起来还是不会读,我那时气得脸红脖子粗,有时会狠狠的凶他们,但之后想想这样是不行的,越是这样凶他们,他们越不知所措,越不知该怎样学,反而会起反作用。应多想一些方法调动他们的学习乐观性,变被动学习为主动学习。 对待同学要宽严相济,展现出个人魅力。有一种说法是假如同学喜爱哪个老师就喜爱哪个学科,英语老师一般不担当班主任,在同学心目中的地位确定要略微逊色一些,在教育同学过程中,总是以宽容的态度来关怀他们的学习和思想,但是宽容不等于放纵,该严格的必需严格,我在平常作业布置不多但肯定要准时完成。对于一些书写乱的同学,也要求他们赐予修改或者重写。让他们养成一个良好的学习习惯。关于背诵,我采纳分层检查,按力

3、量来布置作业,争取让他们每个人都能完成作业,获得胜利感。这种做法不仅有效地提高教学效率,也能使同学对老师产生亲切感但又不失去威信。 教学方式要敏捷多样。学校英语教学中,要尽量多创设一些情境和活动来组织教学,不需要太花哨的嬉戏,而且在教学中不能嬉戏过多而忽视了主要的教学内容的讲解和训练,喧宾夺主,上成嬉戏课。它主要是为教学内容服务,比如讲解一个难题时可以是同桌争论,小组争论,同学代表上台讲解,老师讲解等多种形式。 把握教学要面面俱到。学校英语教学要特殊留意听、说、读、写的全面训练和进展,但是在目前的英语教学现状中,往往是顾此失彼,特殊是如何正确地写,是一大教学困惑和难题。我针对这一问题,在平常的

4、教学中,在课堂上加强了这几个方面的训练,在听的方面,我尽量使用标准的发音和语气语调给同学良好的示范,还尽可能利用现有的教学资源来给同学多种视听空间,在说的方面,除了一般的问和答的操练之外,还创设了多种教学情景和教学内容来给同学充分而全面的操练,在读的方面,我除了常规读课文外,还多一些给同学阅读一些小故事,这样多层次的学习可以切实地解决同学阅读量缺乏的问题,在写的方面。我在完成一般的笔头作业外,还在五、六班级鼓舞同学写英语小短文。这样多层次、全方位的听说读写的训练也为同学的英语学习奠定扎实的基础。 好孩子是夸出来的。准时的确定和准时的表扬,让孩子们真正感受到学习英语所带来的胜利感,这是一个很好的方法。通过准时的表扬和鼓舞,使孩子们得到满意感,从而激起更强的求知欲,不要吝啬我们的表扬,适时的表扬与鼓舞是课堂的“润滑剂” 作为一个一般的学校英语老师有些方面我还做得不够好,但是

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