幼儿园安全教育学会保护自己教案通用十篇

1、Word 幼儿园安全教育学会保护自己教案通用十篇 中班健康教案。 教案可以更好的关心小伴侣们打好基础，作为一名优秀的中班老师，我们都需要提前预备好教案课件，这样才能实现预期的教学目标设计，让小伴侣们感受学问的力气。我们要如何写好一份值得赞扬的中班健康教案呢？我收集并整理了“幼儿园平安教育学会爱护自己教案”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 幼儿园平安教育学会爱护自己教案【篇一】 教学理论依据： 幼儿园教育指导纲要指出：“要注意儿童的情感态度和儿童探究、解决问题的力量，与他人及环境的乐观沟通与和谐相处。并能运用各种感官动手动脑，探究问题。”因此，我设计了这次教育活动巧玩报纸，通过探究报纸的多种玩

2、法，培育幼儿身体敏捷性和协调性的进展。 实施策略： 依据中班幼儿的年龄特点，设计了玩报纸的嬉戏活动，在活动中，鼓舞幼儿乐观思索、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的心情下，乐观动脑，大胆参加，主动地探究报纸的不同玩法，在不断地尝试、嬉戏中，提高幼儿对体育活动的爱好，增加幼儿乐观的参加意识和自我表现意识。 活动目标 1、探究报纸的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。 2、进展曲线跑、跳动等力量，提高身体敏捷性。 3、感受与同伴合作嬉戏的愉悦。 活动预备 废旧报纸、报纸条、音乐我爱洗澡、放松音乐，嬉戏场地。 活动过程 一、热身运动 1、徒手运动 师：孩子们，跟老师一起随音乐动起来！ 两臂伸开，找一个碰不到

3、小伴侣的地方站好，跟老师一起做运动啦。 2、持物运动 师：跟我一起来拿一条报纸，到原位站好。现在我们拿上报纸做运动喽！ 二、自由玩报纸 师：今日有几个挑战项目等你们来完成，你们能不能完成？在接受任务之前我们先来练一练本事。 1、幼儿自由探究报纸的多种玩法。 除了跟报纸做运动以外，还能跟它怎么玩？四处散开，和新伴侣玩一会！提示幼儿玩时要爱护好报纸，不要破坏它。 2、共享玩报纸的阅历。 三、组织幼儿玩报纸嬉戏 1、第一项挑战。 师：你们的玩法可真不少，现在把报纸轻轻放下，看看我们刚刚玩的报纸变成了报纸阵地。今日的第一项挑战是穿越报纸阵。 过报纸时要留意：必需从报纸的.中间穿过去，不能遇到报纸，从两

4、边跑过去属于犯规。 2、其次项挑战。 师：刚刚我们习得了那么多的本事，接下来就是我们的其次项 挑战。交代任务帮小兔种萝卜，看清路线走法，并执行任务。 提示幼儿遵守嬉戏规章，中上萝卜之后两队各从两边返回并与下位幼儿拍手提示其开头种萝卜了。小结：中班的小伴侣真是了不起，解决了那么多困难，恭喜你们挑战胜利。 3、终极挑战。 增加难度，执行任务。 四、放松活动 师：我们关心小兔子收萝卜，它可兴奋了，小兔子说邀请我们跳彩带舞庆祝一下。现在请小伴侣们到小兔子家拿上彩带跟老师一起跳舞喽！ 活动反思： 活动以幼儿自由探究报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象力量和制造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较

5、活跃，大部分幼儿还是情愿跟着老师玩嬉戏，但还是有少部分幼儿不情愿玩。活动满意了幼儿的自我探究力量。由于预备的报纸量有点少，导致有的小伴侣把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加留意。 幼儿园平安教育学会爱护自己教案【篇二】 活动目标： 1、通过比较，了解自己身高的变化。 2、能用洪亮的声音表达自己的想法，感受长高的欢乐。 3、初步了解健康的小常识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、让幼儿知道开心有益于身体健康。 活动预备： 搜集幼儿诞生时的身高、记录幼儿现在身高的小卡片、各种用品(a3大小的纸、较大型的积木、树枝、小棒、牙膏盒、瓶子、绳子)皮尺、调查表(师生共

6、同完成)、墙面上用颜色较深的绳子拉出一条离地面50厘米的长线条 活动过程： 一、说一说：自己现在的身高和诞生时的身高。 1、师：前段时间我们量了一下自己的身高，谁情愿来说一说自己有多高? 2、请幼儿介绍自己的身高。 3、师：你们都想来介绍，那可以和同伴说一说自己的身高，然后把记录身高的小卡片贴在自己的名字旁边。 4、师幼一起观看身高记录表。 5、找一找班级里谁最高?你是怎么知道的?(提升一些比较高矮及高矮排序的方法) 6、师：这是你们现在的身高，(教案来自：教案网.)可是你们知道自己刚诞生时的身高是多少厘米吗? 二、比一比：分别选择幼儿熟识的物品、自己和诞生时的高度相比，体验自己在长高。 1、

7、(出示皮尺)展现幼儿诞生时的高度。 2、请幼儿选一样物品，和50c比一比，是高还是矮? 3、沟通幼儿比较的结果。 4、幼儿和诞生时高度进行比较。 5、沟通结果。 (1)你是怎么比的? (2)50c到你身体哪里?6、小结：多吃饭、喝水，还要有充分的睡眠，多做运动，都能让我们长高。 三、想一想 1、你们还想长高吗?想长得像谁一样高?长那么高有什么用? 2、小结：只要我们留意养分，多运动，我们每个幼儿都可能长得比我们的爸爸妈妈还要高。我们长高了，我们也长大了，多好啊! 幼儿园平安教育学会爱护自己教案【篇三】 活动目标 1.体验卫生与人们身体健康的关系，了解一些简洁的卫生常识。 2.有良好的卫生行为和

8、习惯。 活动预备 材料：操作卡第21、第22页。 阅历：了解并收集预防生病的民间谚语。 活动过程 一、争论：能吃吗？ 1谈论：路边食品的危害。 通过这个活动，幼儿学会辨别什么东西能吃，什么东西不能吃。知道吃了脏东西会生病。 （1）提问：这些食品摆在什么地方卖？它们洁净吗？ （2）提问：吃路边的食品有什么害处？ 3.老师引导幼儿看21页上的图，然后提问：图中哪些食物不能多吃，为什么？有利于我们身体健康的食物有哪些？请你在不利于我们身体健康的食物图旁画，有利于我们身体健康的食物图旁画。 二、谈话：这样做卫生吗？ 1.多喝饮料好吗？喝哪种水最利于身体健康？ 2.老师引导幼儿看操作卡第21页，指导幼儿

9、推断图中幼儿喝饮料习惯的好坏。老师可以提问：图中小伴侣喝的是什么饮料？说一说哪种饮料好。 三、沟通：预防生病的妙方。 1.幼儿自由沟通了解到的有关不生病的民间俗语。 2.读一读？预防生病的妙方。 老师引导幼儿看操作卡第22页，丰富幼儿预防疾病的简洁方法。 附：预防疾病的谚语 大蒜是个宝，常吃身体好。 吃米带点糠，老少身体壮。 冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。 吃了萝卜菜，啥病都不害。 不干不净，吃了得病。 干洁净净，吃了没病。 生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。 要想身体好，吃饭别太饱。 暴饮暴食易生病，定时定量保安静。 幼儿园平安教育学会爱护自己教案【篇四】 活动目标： 1能感受歌曲的活泼、欢

10、乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。 2能依据歌词创编动作，并大胆表演。 活动预备： 录音机、磁带 活动过程 1幼儿在健康歌的音乐伴奏下自由地跳舞。 提问：你喜爱这首歌吗？听着它，你想做什么？ 2学习歌曲。 （1）老师示范演唱歌曲，请幼儿认真倾听歌曲的内容。 提问：歌里唱了什么？运动了哪些地方？ （2）幼儿跟着老师按歌曲节奏朗诵歌词2-3遍，在休止符的地方用点头表示休止。 和老师一起演唱歌曲，留意休止符的唱法。 3幼儿和老师一起为歌曲创编动作。 4幼儿和老师一起边唱歌边跳自己创编的舞蹈，感受边唱边跳的欢乐。 四、活动建议 1老师要重点指导休止符的唱法，特殊是四分休止。 2可将幼儿创编的动作组

11、合，作为早操律动。 幼儿园平安教育学会爱护自己教案【篇五】 活动目标： 1、让幼儿理解故事内容了解什么是膨化食品，知道少吃膨化食品。 2、知道多吃膨化食品的害处，培育幼儿节省知道不随便乱花钱。 3、初步了解健康的小常识。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动预备： 故事图片、食物：膨化食品 活动过程： 1、熟悉膨化食品。 （图片和实物） （1）师：你们熟悉它们吗？请说出它们的名称。 幼儿：米饼、雪饼、师：（实物）这个是什么？ 生：炒米，苞米花，猫耳朵师：无论是正规厂家生产的米饼、炒米，还是街边小贩爆出来的猫耳朵、苞米花，我们把这些经过高温、高压后膨化出来的食品叫做膨化食品。 （2）

12、争论：说一说你吃过的膨化食品的名称、外形、颜色、味道，由幼儿自由发挥、描述，气氛越浓烈越好。老师留意倾听，适当点拨记录。 （3）出示图片、讲故事： 我听说大灰狼变得很胖很胖的跑都跑不动了！小伴侣喜爱变得胖胖的吗？我们一起去看看它是怎么变成这样的？ 大灰狼和黄鼠狼从店里偷了许多烤鸡腿、炸薯片确定也像大灰狼现在这样胖了！提问：宝宝，听了刚才的故事，想一想大灰狼后来为什么变得那么胖呀？ 假如你以前常常吃油炸的食品，以后还会连续吃吗？ 老师归纳小结：膨化食品不仅味道好，而且许多都是用杂粮制成的，如玉米、蚕豆、大豆，还有的是用马铃薯、红薯等制成的。杂粮的养分价值原本也不算很高，也不太好吃，可经过膨化之后

13、，它们变得既好吃，又提高了养分价值，争论：这样的膨化食品多吃好不好。 师：膨化食品虽然很好，但前提是正规厂家生产的，符合国家卫生、养分标准的，有养分学会监制或已达到国家免疫标准，有免疫标识的。（老师边讲边出示一些膨化食品的外包装，用实物让孩子们熟悉，不过，膨化食品再好吃，再香甜，再酥脆可口，我们都不能常常吃更不行以每天吃，顿顿吃了，且不说铺张钱，造成我们大手大脚乱花钱的坏习惯，更主要的是，绝大多数膨化食品中都有人工合成的食物添加剂、色素、糖精、香精等等，这些东西假如长期被人摄入，对身体有很大的危害的。此外，街头小贩爆的苞米花、炒米、猫耳朵等食物，虽然没有什么人工合成化学剂，但它的锅、罐却因在制

14、作中含有金属铅，铅在高温、高压下会渗到食物种去，所以常常吃或过多地吃了这些膨化食品，对人体也是有害的。由于铅被人体摄入后，会在肝脏内沉淀下来，使人渐渐地铅中毒！ 儿歌：膨化食品。 小百科：膨化食品是以谷物、薯类或豆类等为主要原料，采纳膨化工艺如焙烤、油炸、微波或挤压等制成体积明显增大的，具有肯定膨化度的一种组织酥脆、香味逼真、风格各异的休闲食品。 幼儿园平安教育学会爱护自己教案【篇六】 设计理念： 幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题，“健康宝宝”这一主题通过“爱惜身体少生病”“平安方法牢牢记”“每天快乐不生气”等系列活动，让幼儿从小懂得有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的宝宝，并能了解

15、一些疾病的预防学问，会进行自我爱护。现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，我想通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，把握正确的刷牙方法，养成爱护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。 本节课我设计了五个教学环节：第一环节，我通过边画边讲的方式，向幼儿介绍新伴侣“牙宝宝”，并叙述牙宝宝的故事，激发了幼儿爱好，从而引出问题。这一环节中幼儿听得特别仔细，并能正确回答提出的问题，初步了解了牙疼的缘由。其次环节，播放课件引导幼儿观看龋齿的照片，通过照镜子，让幼儿了解自己牙齿的状况，准时发觉牙齿存在的问题。这一过程中幼儿表现的特别乐观，观看的很认真，知道了龋齿对身体的损害。第三部分是本课的重点环节之一，在

16、老师的关心与鼓舞下，幼儿能大胆的表达自己的想法，说出爱护牙齿的好方法，并能推断出正确及错误的做法。在第四环节中，我首先引导幼儿说一说自己是如何刷牙的，然后运用大嘴狗的手偶道具，教幼儿学习正确的刷牙方法，部分幼儿上台示范。最终我和幼儿一起用唱歌表演的形式巩固刷牙的方法，在老师的指导下，大部分幼儿把握了正确的刷牙方法。这一环节中幼儿对大嘴狗的手偶特别感爱好，并能乐观地和老师一起争论正确的刷牙方法。课堂气氛活跃，达到了教学目标。第五环节是课堂小结和延长，在这一环节中我先引导幼儿熟悉了一些结实牙齿的食物，然后小结了本课的教学内容，在欢快的音乐中幼儿走出活动室连续练习刷牙的方法。 通过本节课的学习，幼儿

17、知道了刷牙的好处，把握了正确的刷牙方法，养成了爱护牙齿的良好习惯，达到了本节课的活动目标。考虑到卫生的缘由，在课堂上我并没有让幼儿直接用牙刷刷牙，而是和幼儿一起利用手偶做动作模拟刷牙的方法，虽然形式不同但教学的目的是相同的，那就是让幼儿把握正确的刷牙方法。整个课堂上幼儿表现乐观踊跃，能够仔细精确 的回答我的问题。我想假如在示范讲授刷牙方法这一环节中能够再细致再全面些（刷牙不仅要里里外外刷还要前后左右都刷到），课堂效果会更好。课后我仔细听取了听课老师和辅导员的看法，盼望在以后的课堂教学中能够扬长避短，做得更好。 活动目标： 1、知道刷牙的好处，会正确把握刷牙的方法。 2、养成爱护牙齿的良好习惯，

18、能坚持早晚刷牙。 活动预备： 1、课件、大嘴狗手偶，老师用的画纸、记号笔 2、幼儿自带牙具，小镜子 活动过程： 一、情境导入：熟悉新伴侣 1、老师在画纸上画出新伴侣“牙宝宝”，边画边向幼儿叙述“牙宝宝”的故事。 提出问题：牙宝宝为什么哭？它为什么会疼？ 2、引导幼儿回忆：你的牙齿有没有疼过？学一学牙疼的样子。 二、观看争论：了解龋齿及其危害 1、观看龋齿的图片： 播放课件引导幼儿观看，牙齿生病会变黄，有黑点和牙洞，这些生病的牙齿就叫龋齿，也就是我们平常说的蛀牙。 2、幼儿照镜子，自己看一看并相互找一找有没有龋齿。 3、说一说龋齿给我们造成的损害。 三、知道怎样爱护牙齿 1、提出问题：怎样才能不

19、让牙齿生病呢？ 2、幼儿相互争论，自由发言。 3、播放课件，说一说图片上哪些小伴侣做得对。 4、老师小结：坚持早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬东西等。 四、出示大嘴狗手偶，学习正确的刷牙方法： 1、提出问题： 小伴侣们会刷牙吗？刷牙需要用到哪些东西？你是怎么刷牙的？ 2、请大嘴狗老师示范正确的刷牙方法。 （1）上牙从上往下刷 （2）下牙从下往上刷 （3）咬合面来回刷 （4）里里外外都要刷 3、幼儿到前面用手偶示范刷牙的方法。 4、师幼共同唱歌做动作巩固刷牙的方法。 五、课堂延长，小结 1、看图片熟悉一些能让牙齿更健康的食物。 2、师：今日我们学会了正确的刷牙方法，

20、也知道了如何爱护我们的牙齿，小伴侣们以后肯定好好爱护自己的牙宝宝，做个护牙小卫士。 3、幼儿带着自己的牙具随音乐刷牙歌走出活动室，到盥洗室连续练习刷牙。 幼儿园平安教育学会爱护自己教案【篇七】 一、活动目标： 1.熟悉和了解一些常见的交通标志的实际意义和作用，并能遵守嬉戏规章。 2.能依据指令变化，调整自己的动作，在开车的过程中体验集体嬉戏的欢乐。 二、活动预备： 1.交通标志若干个，如左右拐弯、限速、停车等。 2.每人一辆小汽车。 三、活动过程： 1）引题玩车 1.小司机们，你们看，这是什么？那它和平常在公路上开的汽车一样吗？有什么不一样？ 2.我们来做欢乐的小司机，一起来玩一玩好吗？ （幼

21、儿自由玩） 2）欢乐的小司机 （一）置身情境 1.小司机们，你们想不想到大公路上去开一开。想一想，到大公路上开要留意一些什么？ （要留意平安要看好红绿灯要看好标志） 2.看一看，我们的大公路上有哪些标志？ （幼儿依据已有阅历叙述：红绿灯转弯标志不同的车道标志禁止通行停车场标志等） 3.它们告知我们什么？我们小司机要怎么开呢?（幼儿泛讲：观察红绿灯，红灯停、绿灯开） 4.欢乐的小司机们，你们预备好了吗？这次我们开的时候要看好标志，动身了！ （幼儿看好标志开车，老师留意观看和指导） （二）组织幼儿嬉戏 小司机学好了本事，我们预备上路了，你们要爱护好自己，路上有许多交通标志，大家要看清晰哦。 1.我

22、们前面遇到了什么标志？它告知我们什么呢？（红绿灯） 2.连续往前开，又遇到了什么标志？它告知我们什么呢？（限速60码） 3）体验嬉戏的欢乐，表扬平安行车的幼儿。 1.幼儿嬉戏数次。 2.进停车场休息。 3.放松动作。 幼儿园平安教育学会爱护自己教案【篇八】 1学习侧面钻的动作，把握侧面钻的动作要领。 2能侧面钻过不同的障碍，增加动作的敏捷性。 3体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的胜利感。 松紧带拉成的“水帘洞”、不同高度呼啦圈制成的“盘丝洞”若干、充气“蜘蛛精”、沙袋若干、地垫、音乐。 一、以“小猴子来操练”导入，进行热身活动，引发幼儿爱好。 （一）老师扮“齐天大圣”，进入嬉戏情境。 （二）随西游

23、记音乐做热身活动。 二、通过“小猴子学本事”，引导幼儿学习侧面钻的动作，把握侧面钻的要领。 （一）练习“缩身术”，为学习侧面钻做预备。 提问：看谁的身体能缩到最小？（幼儿自主探究、尝试）。 小结：低头弯腰缩身，身体变小。 （二）自主探究过“水帘洞”，幼儿个别练习侧面钻。 要求：从水帘洞下钻过，身体不遇到水帘子，手不能扶地。 幼儿共享钻的阅历，并请个别力量强的幼儿示范。 老师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领：“两腿先下蹲，然后一腿侧伸、再低头弯腰钻过去、最终收腿”。 （三）巩固练习侧面钻，进一步把握动作要领。 老师示范动作。 幼儿自主练习动作。 三、组织嬉戏“小猴子打妖精”。 （一）第一次嬉戏“一

24、打蜘蛛精”，熟识玩法规章，巩固平衡、侧面钻、投掷的动作。 老师讲解玩法及规章：走过独木桥，用新本事侧面钻过盘丝洞，举起一块石头，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。 （二）其次次嬉戏“二打蜘蛛精”，缩小洞口，提高侧身钻的难度。 老师导语：蜘蛛精把洞口变小了，我们再去打它的时候，千万别遇到洞口的蜘蛛丝。 （三）第三次嬉戏“三打蜘蛛精”，尝试挑战钻过不同高度的洞口。 同时出示三个高度不同的洞口，请幼儿自主选择， 四、随音乐去山上巡山离场。 幼儿园平安教育学会爱护自己教案【篇九】 （一） 活动目标： 1.对玩皮球感爱好，体验玩皮球的欢乐。 2.学习基本的拍皮球方法，提高手眼协调的力量。 （二）重难点分析

25、： 重点：学习基本拍皮球的方法。 难点：做到手眼协调。 （三）活动预备： 皮球人手1个。 （四）活动过程： 1.老师和幼儿一起玩皮球，体验玩皮球的欢乐。 （1）请会拍皮球的幼儿为大家展现，激发幼儿玩皮球的爱好。 （2）嬉戏“大皮球” 老师边拍皮球边念儿歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。”念到“跳跳跳”时，幼儿就变成“皮球”随便蹦跳。 （3）幼儿每人拿一个皮球，在活动场地上自由活动，可以滚球、抛球、踢球，也可以拍球等等。 2.教幼儿学习拍球。 （1）请会拍球的幼儿为大家示范如何拍一下球抱住，老师依据幼儿动作讲解拍球方法：用手向下拍一次球后，用双手接住。 （2）指导已经学会拍球的幼儿练习连续拍球。 （3）幼儿自由练习拍球，老师留意对个别幼儿的辅导。 3.老师表演花样玩球，如：自抛自接、拍球转身等，吸引幼儿，使幼儿对玩皮球产生更深厚的爱好。 （五）活动评价： 幼儿在拍球嬉戏中逐步把握了拍球方法，提高了