




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1.1 电磁感应-划时代的发现1.1 电磁感应-划时代的发现奥斯特实验:揭示了电流的磁效应突破:电与磁是有联系的!奥斯特实验:揭示了电流的磁效应突破:电与磁是有联系的!奥斯特实验【实验现象 】 ?【实验结论 】 ?猜想:1、既然电能生磁,那么,磁是否能生电呢? 2、如果磁能生电,那么,怎样才能实现呢?奥斯特实验【实验现象 】 ?【实验结论 】 ?猜想:1、奥斯特梦圆“电生磁”2、法拉第心系“磁生电”1、奥斯特梦圆“电生磁”2、法拉第心系“磁生电” 奥斯特在1820年发现的电流磁效应,使整个科学界受到了极大的震动,它证实电现象与磁现象是有联系的。 1821年,英国哲学年鉴要写一篇综述电流磁效应发
2、现以来电磁发展的文章。法拉第在收集资料的过程中,对电磁学产生了浓厚的兴趣,经过法拉第不懈的努力,导致了划时代的发现电磁效应。一、法拉第发现电磁感应的艰难历程 奥斯特在1820年发现的电流磁效应,使整个科学界受到法拉第生平 迈克尔法拉第(Michael Faraday,公元1791公元1867)英国物理学家、化学家,也是著名的自学成才的科学家。生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭,仅上过小学。 迈克尔法拉第是英国著名化学家戴维的学生和助手,他的发现奠定了电磁学的基础,是麦克思韦的先导。1831年10月17日,法拉第首次发现电磁感应现象,在电磁学方面做出了伟大贡献。法拉第生平 迈克尔法拉第(Micha
3、1、新课题的提出 传统的英格兰科学研究方法对称思维既然电能转化为磁,那么磁也应该能转化为电,即“磁生电”。 1、新课题的提出 传统的英格兰科学研究方法对称思维2、思维定势路漫长(1)基本思路: a、既然恒定的电流能产生磁场,那么放在磁体旁边的导体也应能感应出电流; b、既然电荷可以感应出电荷,那么电流也应能感应出电流。(2) 验证实验: A、将两根导线并列放置,将其中的一根导线通以电流,希望在另一根导线中感应出电流; B、在强磁体旁边放置导线或线圈,希望在导线或线圈中感应出电流。2、思维定势路漫长(1)基本思路:(2) 验证实验:法拉第线圈:与160年后出现的现代变压器出奇的相似,现已成为著名
4、的科学文物。开关电池组电流计3、偶然发现犹迷茫法拉第线圈:与160年后出现的现代变压器出奇的相似,现已成为1831年10月28日 法拉第的创新:4、深入研究得真谛1831年10月28日 法拉第的创新:4、深入研究得真谛 十年磨一剑。法拉第终于找到了开启电能宝库的“金钥匙”;“把磁能转变为电”不是一种稳态效应,而是一种在变化、运动过程中才能出现的效应。他把“变化”、“运动”概括为:变化的电流、变化的磁场、运动的磁铁、在磁场中运动的导体等 法拉第把这种由磁得到电的现象叫做电磁感应现象。在电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流 十年磨一剑。法拉第终于找到了开启电能宝库的“金钥二、电磁感应的产生条件 闭
5、合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流。二、电磁感应的产生条件 闭合电路的一部分导体在磁场中做 N极插入、停在线圈中和抽出有无感应电流三、电磁感应的产生条件人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共19张PPT)人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共19张PPT) N极插入、停在线圈中和抽出有无感应电流三、电磁感应 磁铁动作 表针摆动方向 磁铁动作 表针摆动方向N极插入线圈S极插入线圈N极停在线圈中S极停在线圈中N极从线圈抽出S极从线圈抽出归纳:在这个实验中,什么情况下能够产生感应电流?偏转不偏转偏转偏转不偏转偏转试验过程及现象如下: 为了说清楚产生
6、电磁感应的条件,要用到一个物理量磁通量 。人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共19张PPT)人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共19张PPT) 表针 表针N极插入线圈S极插入线圈N极停在四、磁通量1、定义:穿过闭合回路的磁感线的条数。 = B S2、理解:人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共19张PPT)人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共19张PPT)四、磁通量= B S2、理解:人教版选修3-2物理高中第1探究一分析人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共19张PPT)人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共19张PPT)探究一分析人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共1探究二 分析人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共19张PPT)人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共19张PPT)探究二 分析人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共进一步探究感应电流与磁通量变化的关系有有无有人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共19张PPT)人教版选修3-2物理高中第1节-划时代的发现(共19张PPT)进一步探究感应电流与磁通量变化的关系有有无有人教版选修3-2归纳总结 结论:只要穿过闭合电路
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年咨询工程师考试题库带答案解析
- 静脉曲张治疗
- 预防接种百日咳的重要性与实施策略
- 中航公司工作总结
- 零食店创新创业计划书
- 难忘的八个字说课
- 预防接种的禁忌症
- 静脉溶栓后的护理查房
- 预防一氧化碳中毒班会
- 【起重机司机(限桥式起重机)】理论考试题及答案
- 24年追觅在线测评28题及答案
- 二年级下册心理健康教案-第二十四课 帮爸爸妈妈分担 妈妈谢谢您|北师大版
- GB∕T 22117-2018 信用 基本术语
- 未筛分碎石施工方案
- 汽车尾气污染的产生及综合治理PPT课件
- 贝雷桥设计及施工方案(精选)
- 仿宋字练习字帖
- 纸浆技术指标大全
- 化工仪表英文缩写及实例
- 医学影像科诊疗技术人员授权申请表模板
- 违反会风会纪检查书检讨
评论
0/150
提交评论