老师夸我真聪明

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 老师夸我真聪明老师夸我真聪明作文 在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的老师夸我真聪明作文，希望对大家有所帮助。 老师夸我真聪明作文1 原来对语文这门课我不大喜欢，可现在不一样了，这还得从那节语文课说起。 记得那是星期三早上，第一节是语文课，只见老师微笑着走上讲台，说：“今天我们继续学习第23课。“说完就让我们读画蛇添足这则寓言，大约过了十几分钟，老师让我们停了下来。问：“谁能说说你对课文中人物有什么看法？“教室里十分宁静，我也提心吊胆，生怕老师叫住我。这时候，朱更新举手

2、了，他说了自己的看法，其他的同学也说了与朱更新大同小异的看法。我想：别人能做得到的，自己为什么做不到呢？于是就用大胆地举起了手，老师让我起来说，我吞吞吐吐地说出了与别的同学不同的看法，老师马上表扬，我说：“崔鹏程真聪明，敢于大胆说出自己的看法。“听到老师的表扬，我心里乐开了花，由于这是我上学以来的一次受到老师的表扬。 这节课以后，我上课敢回复问题了。由于我知道了：心动不如行动，只有行动了，才可能成功。 老师夸我真聪明作文2 星期五，我们期中考试的数学卷子发了下来。 我心想：相信自己，一定能考好！看见老师对我们生气的样子，我就觉得这下完蛋了，看见自己的试卷，差点露出我的“西班牙。 我看见有的同学

3、愁眉苦脸；有的大惑不解，好像在思考这道题怎么做；还有的脸上盛开了笑脸。 接着老师说：“这个题出错好多，大家一定要认真听讲。说完，老师就在黑板上写了一个这样的题目：有19个人，每船坐5人，需要租几只船才能过河？老师说：“谁来解决这个题？请王悦琪来解决一下。我说：“195=3（只）4（人），也就是说租3只船还剩下4人，这剩下的4人也照样需要一条船啊！3+1=4（只），所以需租4只船。老师说：“你们看人家就是有脑子！ 下课了，老师在走廊对我说：“悦琪，你真聪明！ 我听了之后，心里美滋滋的。 老师夸我真聪明作文3 在一个礼拜五的下午其次节课的时候是数学课，平日里我最厌恶的就是数学课了，老师一进门我看见

4、老师的手里拿了一个“魔方，大家都很古怪，由于我们从来都没有接触过“魔方，一会老师就拿起手里的“魔方说：“大家认识我手的这个东西是什么吗？，同学们都一脸的迟疑。 然后老师给我们介绍了“魔方，并且也教了我们拼魔方的步骤，一面，两面，三面，同学们都一头雾水的看着老师，而我突然对魔方起了兴趣，放学后回到家，我吵着妈妈给我买个“魔方，妈妈无奈之下给我买了一个，从那以后我就每天去找我们的数学老师，老师也有耐心的教我，我学了两天了却只能拼好两面，“不行，我要把六面都要学好，于是我还继续要麻烦我的书写老师，就在第四天的时候我终究把“魔方六面拼好了，我愉快的跑到数学老师面前蹦蹦跳跳的说：“老师你看你看，我拼好六

5、面拉，老师也愉快的笑了摸着我的头说“你真是个聪明的孩子，假如你在数学课本上也能这么用功，那该有多好啊，也会有取得很好的成绩的.，在听了老师的一番话后，我决定，我要像学魔方那样把数学给学好了。 老师夸我真聪明作文4 二年级上册末考试时，我被分到了153班做试卷。 我们先考语文，再考数学。做着，做着，我就觉得越来越难了。有好几道题不会做，我都想看看别人是怎么做的，转念一想，别人的答案也不一定是全对。所以我不仅没有抄他们的，还把那些题做出来了！ 考试完后，有同学问我，“你觉得你考得怎么样？ “我也不知道，等答案公布出来吧！其实我也想考个好成绩，可不知道能不能考好，所以不知道之前，还是不乱说为好。 到

6、了领通知书那天，老师叫到哪位同学的名字，那位同学就上去拿成长记录册，并且还要说出自己的分数。我怀着一颗怦怦直跳的心，生怕自己只考了个七八十分。终究念到我的名字啦！ “张思涵，语文一百，数学一百。 “哇！大家都诧异地叫起。 我也感到很诧异，没想到自己考了个双百分。况且这还是正式的期末考试！ 全念完以后，老师说道，“张思涵真聪明，让我们为张思涵鼓掌！ 大家热心地鼓起掌来，我愉快极了！回家后，我对爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈，我考了双百分！ “可以呀！你想要什么奖励？ “玩具！ “好。 得双百分真开心，我想每学期都这样！ 老师夸我真聪明作文5 有一次，数学老师让我去黑板上写第七小题。我看着题目，有一点难，我在下面思考了一小会，还是不明白这一题怎么做的。我读了三遍题目后，终究明白了。我大胆地上了黑板写了出来，我写完后，老师开讲，虽然我错了一步，但又改正过来了。 又一次上数学课，是另一个数学老师上的，这次还是让我演板，写三道题，题目很难，我愁眉苦脸地想啊想啊！怎么想都想不出来，我看了题目三遍，还是不明白。我试着写，老师看了看，说：“不对，你要动脑筋。我依照老师的话继续思考，啊！想出来了！ 我又开始想其次题的解题思路，实在不明白，我就问了老师，老师也没有给我说这一题怎么写的，而是让我独立完成。我绞尽脑汁，终究明白了，并开始写题。其次题做出来了，第三题确定会的，我写完后回到座位。老师看到我的