给吴老师的一封信

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 给吴老师的一封信给吴老师的一封信作文 无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题分散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的给吴老师的一封信作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 给吴老师的一封信作文1 尊敬的吴老师： 您好！您最近工作顺心吗？ 我是本校六年级的一名小学生。转瞬间，我在空压子弟小学生活，学习，玩耍了五年，我早已对这所学校产生了深厚的感情。 但是，我认为我们太缺少消遣了。所谓消遣并不是消遣。几年以前，学校还没有盖新教学楼的时候，学校后面还是有一些健身器材供我们

2、锻炼的。但是，自从咱们学校盖了新教学楼以后，能让我们锻炼，消遣的就只剩下铁环，羽毛球，足球，篮球了。每一次，我们在操场上滚铁环时还得时时刻刻注意着“从天而降的足球篮球飞到自己的头上。我建议，假如能够在教学楼的前面或者是后面摆几个乒乓球案子，建几个双杠或单杠，我们就再也不用风风火火的在操场上滚铁环打羽毛球了。 还有一点，我值得一说：咱们学校的绿化面积太少了。每到夏天上体育课的时候，把同学们热地站不住。原先，学校的操场上两排高大繁茂的梧桐树为我们大家遮阳避暑，带来一阵凉快，现在，已经到了夏天，而梧桐树的叶子还是光秃秃的十分稀少，冬夏常青的松树和柏树也被砍伐了。校园从原来的绿色变为了现在的白色。我建

3、议，在操场和停车处在多种上几棵树，或是种上一片草地，为校园增加几分活力。 以上是我的两个建议，希望您能够采用。 我祝愿，这个学校虽小但美得实在，虽简单却让人浮想联翩。 此致 敬礼！ 六年级学生：徐朝媛 6月16日 给吴老师的一封信作文2 尊敬的吴老师： 您好！本学期即将终止，新年即将到来，在这辞旧迎新之际感谢您对我学业上的指导和生活上关心。本学期在您的精心培育下，我在学业上又取得了较大的进步，为鞭策自己今后更加努力学习，我将本学期学习上的收获向您做如下汇报。 这学期共开设了11门课程，其中收获较大的是语文、数学、微机、英语等4门课程。 语文课通过学习一些经典幽美的文章，不仅使我扩大了字汇量、学

4、会了几种体裁文章的写法方法，而且开阔了视野、提高了对文章的欣赏能力。如宏伟雄壮的钱塘江大潮；魏格纳的“大陆漂移学说；巨人如何从一个冷酷的人变到一个拥有爱心的人；秦兵马俑气势仿佛让我看见了秦始皇统率秦兵南征北战的情景。 数学课学会了大数的读写；角的度量；两位以上数的乘除法；四边形、梯形的画法；统计图的利用；合理安排时间的技巧。 微机课学会了橡皮、填充、直线、曲线、矩形等工具的使用，以及给图添加文字的技巧。 英语课不仅使我增加了近200个单词的词汇量，而且学会了一些新句型和新语法，这极大地提高了我英语实际应用能力。 吴老师，以上就是我这学期的主要学习收获，为不辜负您的栽培和期望，我会抓紧本学期的最

5、终一段时间，加倍努力复习，力争考出好成绩，为四（3）班争光。 祝您工作顺利！ 您的学生：XXX 20 xx年12月29日 给吴老师的一封信作文3 爱戴的吴老师： 您好！ 时间过的真快，不知不觉已经上三年级了。回想着三年的点点滴滴，我的心里对您充满了钦佩和感谢。 想当时，我和妈妈一起看分班时，发现班主任是您时，保安伯伯走过来说：“吴老师是我们学校最负责的老师，你可真幸运呀！我听了很期待，心想：吴老师毕竟是怎样的人呢？是不是特别厉害呀？好不简单盼到开学了。只见您的脸上带着和蔼的笑容，说话轻轻柔柔的。我一下子就喜欢您了。 吴老师您在教学上不仅有责任心而且很有一套，特别是在教我们写话时。记得刚上一年级

6、，您让我们写一句话，我总是东抄一句，西抄一句。写不到我急得像热锅上的蚂蚁，有时甚至让妈妈帮我写。这时您让我们读好文章，抄好词句。可我不理解您的认真良苦，有时为了完成任务竟抄几句最短的，可您依旧坚持让我们读抄。就这样日复一日，我的脑袋里好词句越来越多。写起作文就得心应手了。每次我看到本子上大大的“甲，每次我念起写话时，我的心里充满了骄傲。我要感谢您吴老师！ 可是由于马虎，上学期期末考试作文扣了六分，我很悲伤。我保证，以后要认真审题不在马虎大意。最终祝您身体健康！ 您的学生：xxx 2月18日 给吴老师的一封信作文4 爱戴的吴老师： 您好！自从毕业之后，我就十分想您。 记得您刚刚教我们的时候，我们班的语文基础不是那么好。您为了让我们的语文成绩提高，您把您多年的教学经验编了一本基础知识。利用您课余的时间，给我们讲解了基础知识，使我们懂得了基础知识。有了扎实的基础，再难的题也十分简单。之后，我们班的成绩也好了大量。 您不仅教我们学习，还教我们不少做人的道理。记得您刚刚教我们第一堂课时，您在黑板上写了一个大大的“聪字，然后问我们：“同学们，你们知道聪明的聪的含义吗？突然教室里静得连根针掉在地上都听得见。您见到此情景，不由得笑了。“还是我来告诉你们吧！您说“聪字分为耳、（眼）、口、心部分。要想聪明，就得用耳朵认真听讲，认真地把话记在心里；用眼睛细心观测需要观测的事物