心理学研究的基本程序

1、关于心理学研究的基本程序第1页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三科学研究的基本程序： 1、选题2、文献综述3、形成假设4、选择研究类型5、对变量进行分类6、选择被试7、制订研究方案8、收集并整理资料9、得出结论10、撰写科研报告 第2页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三选 题 来 源 1、实际需要 在现代化建设、教育改革有许多急需解决的课题。如： 时间管理研究；安全行车研究；教练的训练方式研究；学生心理健康问题；自立、自信、自尊、自强的研究。第3页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三选 题 来 源2、日常观察 小学一年级儿童学习算

2、术时常犯的运算错误；艾伦（Allen,1972）的助人行为的实验研究； 不同民族从众行为的比较研究； 不同民族个人空间的比较研究； 不同民族自我概念的比较研究等。 第4页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三选 题 来 源3、前人的研究 在感觉记忆中嗅（味）觉信息的储存特点； Kappa效应的年龄特征，Tau效应的年龄特征； A型人格与冠心病的关系； C型人格与癌症易感性。 第5页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三选 题 来 源4、理论 对时距认知模型的研究。 存储容量模型（storage size model）；加工时间模型（processing-ti

3、me model）；变化/分割模型（change/segmentation model）；分段综合模型（range-synthesis model）。 对短时记忆的组块模型的研究。 第6页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三选 题 来 源5、机遇 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。举例： 心理时间分段性的研究； 情绪形容词表征情绪强度的研究（如难过、悲伤、哀痛、惨痛、适意、愉快、欢乐、大喜、狂喜等）。 第7页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三文 献 综 述 1、评价课题 判明课题的可行性：能否建构起一种恰当的方法对课题加以学科的回答。 能否以

4、不损害人的心身健康为前提进行研究。 课题的意义性：以免不必要的重复，判明课题的科学价值及其大小。第8页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三文 献 综 述2、发展课题 开初选出的课题可能涉及很多因素、含混不清。例如，有人想研究：早期经验对知觉发展有什么影响？通过文献综述可以净化课题。 （1）书籍 教科书、专著、手册等； 心理学年鉴（Annual Review of Psychology）。 第9页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三文 献 综 述（2）期刊如： Journal of Personality and Social Psychology；Jou

5、rnal of Personality assessment；Psychological Bulletin；Psychological Reriew；Memory and Cognition；Journal of Experimental Psychology:General；Cognitive Psychology；Psychological Science；Perception & Motor Skill；Developmental Psychology；J.of Experimental Child Psychology；J.of Educational Psychology；J.of

6、Experimental Psychology:Learning,Memory,and Cognition；American Journal of Psychology；B 第10页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三文 献 综 述 Psychological Abstract内容包括16个栏目（普通心理学，心理测量，实验心理学，人类，实验心理学动物，生理心理学，生理干预，通信系统，发展心理学，社会过程和社会问题，实验社会心理学，人格，身心失调，治疗和预防，专业人员和专业问题，教育心理学，应用心理学） 第11页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三形 成

7、假 设 假设的陈述：一般包括两个事件或概念之间的关系，用“如果那么”来陈述。科学假设的必要条件： 科学性，要以一定的科学事实为依据； 预测性，要对未知问题，给出可能的答案； 可行性，能用科学的方法对给出的猜测加以检验；如果选择的课题缺乏充分的资料，无法形成一个特定的假设。可采用“试探性冒险” 第12页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三选 择 研 究 类 型 研究类型：实验、准实验和非实验选择研究类型应注意的问题：1.能否控制和操纵变量 无法对变量加以操纵而采用非实验研究。 例如： （1）某事件业已发生； （2）实际上不能操纵变量； （3）不易控制或不能操纵。2对结果概括程

8、度的要求 第13页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三对变量进行分类（1）因课题而异对变量进行分类：自变量、因变量、无关变量自变量(independent variable)实验变量（experimental variable）刺激变量（stimulus variable）作业变量（task variable） 第14页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三对变量进行分类（2）因变量（dependent variable）反应变量（response variable）行为变量（behavioral variable） 第15页，共27页，2022年，5月2

9、0日，15点28分，星期三对变量进行分类（3）被试变量（subject variable）机体变量（organism variable）属性变量（property variable）生理变量（physiological variable）认知变量（cognitive variable） 中介变量（intervening variable）调节变量(moderator variable)第16页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三对变量进行分类（4）控制变量（control variable）额外变量（extraneous variable）额外相关变量（extraneous

10、 relevant variable）讨厌变量（nuisance variable）环境变量（environmental variable）无关变量（irrelevant variable） 第17页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三对变量进行分类（5）复合变量（complex variable）复合自变量（complex independent variable）复合因变量（complex dependent variable）并存变量（concurrent variable） 第18页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三对变量进行分类（6）1选择自

11、变量选择自变量应注意的问题： （1）能否加以操纵 （2）自变量的数目 （3）自变量的水平数 （4）潜在自变量的混入 第19页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三对变量进行分类（7）2确定因变量 （1）能否对因变量加以测量、用何种方法； （2）测量的精确度如何。3辨明无关变量 （1）能否对无关变量加以有效控制； （2）是否有无关变量来加以控制。 第20页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三选 择 被 试 1依问题的性质选择被试2依研究结果的概括程度选择被试 第21页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三制 订 研 究 方 案 1研究目标、

12、研究内容和拟解决的关健问题；2拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析、创新分析；3年度研究计划及预测进展；4预期研究成果。 第22页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三资料的收集和整理 资料的类型：计数资料；计量资料；等级资料；描述性资料。用恰当的统计方法对资料加以整理。 第23页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三得 出 结 论 得出结论前要对研究结果加以讨论，可以包括如下几个方面： （1）讨论某一项实验结果的有关问题，如对误差、显著性的分析，指出该项结果所能说明的原理，以及对出现的新现象的解释； （2）对本研究几项实验结果的综合分析和推论，来说明某种理论和可能的展望； （3）将前人在本研究问题上的观点和结论与本研究结果加以比较，分析其间的异同和原因；第24页，共27页，2022年，5月20日，15点28分，星期三得 出 结 论 （4）用其他科研领域中的成果来解释本研究的结果和推论； （5）分析并提出本研究中尚未解决或需要进一步加以解决的问题。从而为得出结论铺平道路。必须以实事求是的态度对获得的结果给予解释，分析它与假设符合的程度。分