青少年问题行为特殊辅导技巧与危机处理课件

1、青少年問題行為特殊輔導技巧與危機處理 一.青少年問題的可能成因 1.遺傳 2.家庭 3.學校 4.社會文化 1青少年問題行為特殊輔導技巧與危機處理 一.青少年問題的可能成青少年問題行為特殊輔導技巧與危機處理 二.探討青少年問題的相關理論學派 1.心理神經學派 2.心理動力學派 3.行為學派 4.醫學治療學派2青少年問題行為特殊輔導技巧與危機處理 二.探討青少年問題的相青少年問題行為特殊輔導技巧與危機處理 三.青少年異常性格與行為之類別與診斷 1.類別 2.診斷標準與方式 3青少年問題行為特殊輔導技巧與危機處理 三.青少年異常性格與行青少年問題行為特殊輔導技巧與危機處理 四.危機處理的六大基本輔

2、導步驟 1.確定問題所在 2.確保被輔者的安全 3.提供應有的支援 4.選擇可行的新方向 5.設定計畫 6.肯定與執行計畫4青少年問題行為特殊輔導技巧與危機處理 四.危機處理的六大基本青少年問題行為特殊輔導技巧與危機處理 五.危機處理中的特殊輔導技巧 1.如何評量問題所在 2.如何傾聽 3.如何互動 4.如何處理特別困難的案例 5青少年問題行為特殊輔導技巧與危機處理 五.危機處理中的特殊輔青少年問題行為特殊輔導技巧與危機處理 六.實例說明 1.有關暴力傾向孩子的特殊輔導 2.有藥癮、酗酒等問題方面的特殊輔導 3.單親學生的特殊輔導 4.自殺傾向學生的特殊輔導 5.性騷擾問題之輔導6青少年問題行

3、為特殊輔導技巧與危機處理 六.實例說明 61.有關暴力傾向孩子的特殊輔導 (1)暴力行為 (2)社會技能教育的重要性【附件二】(3)情緒管理【附件三】 71.有關暴力傾向孩子的特殊輔導 (1)暴力行為 7(1)暴力行為 A、易有暴力行為的人、時、地 a.藥物濫用者 b.酒癮者 c.曾有暴力史者(自我與家庭) d.情緒障礙者 e.週末假日及黃昏症候群 f.友伴團體相聚時 8(1)暴力行為 A、易有暴力行為的人、時、地8(1)暴力行為 B、處理暴力行為學生的輔導房間佈置 a.電視與書刊雜誌 b.飲料與食物 c.音樂 d.乾淨的桌面 e.牢固的設備 f.舒適輕鬆的氣氛 g.避免死角 h.利用桌子以為

4、緩衝區 i.輔導員vs.被輔者門口9(1)暴力行為 B、處理暴力行為學生的輔導房間佈置9(1)暴力行為 C、暴力行為的日常輔導技巧【附件一】 a.強調個人責任感 b.教育的重要性 c.避免衝突情境發生的技巧 d.情緒管理 e.鬆弛訓練 f.轉移注意力 g.隔離 h.強制教育與隔離 10(1)暴力行為 C、暴力行為的日常輔導技巧【附件一】10(1)暴力行為 D、輔導暴力行為之學生時宜避免 a.爭論事件 b.拘泥小節 c.轉介過多輔導員 d.等待 e.自說自話 f.情緒失控 11(1)暴力行為 D、輔導暴力行為之學生時宜避免113.單親學生的特殊輔導 (1)明瞭父母婚姻爭執的真實性 (2)掙脫父母

5、衝突的陰影，重新調整與 父母的關係 (3)處理失落感 (4)解決生氣和自我譴責 (5)接受父母離異的永久性 (6)達到人際關係的再適應 123.單親學生的特殊輔導 (1)明瞭父母婚姻爭執的真4.自殺傾向學生的特殊輔導 (1)判斷自殺行為的可能潛在危險因素 (2)自殺行為的日常輔導技巧 (3)自殺行為的危機處理技巧 (4)自殺行為輔導宜避免 134.自殺傾向學生的特殊輔導 (1)判斷自殺行為的可能潛在危險(1)判斷自殺行為的可能潛在危險因素 A、家族中曾有自殺例子 B、過往曾有自殺嘗試 C、經歷親人死亡，父母離婚或分居 D、傷痛事件的週年紀念日 E、精神官能或精神分裂症 F、曾有濫用藥物或酒癮的

6、歷史 G、嚴重的憂鬱症狀 14(1)判斷自殺行為的可能潛在危險因素 A、家 H、曾有不成功的藥物治療或最近曾遭肢 體傷害 I、決定離群索居 J、贈送自己喜愛的物品或是將個人物品重 新整理 K、對外界事物呈現冷漠的反應 L、覺得非常無助或絕望 M、覺得非常憤怒、怨恨、寂寞或罪惡感 N、對生活危機之處理反應非常衝動 (1)判斷自殺行為的可能潛在危險因素 15 H、曾有不成功的藥物治療或最近曾遭肢 (1)判斷自殺(2)自殺行為的日常輔導技巧 A、相信自己的直覺B、真誠告知被輔者你的憂慮C、直接詢問被輔者自殺的相關問題D、破除輔導員保密原則E、勿爭辯與責備16(2)自殺行為的日常輔導技巧 A、相信自己

7、的直覺16(2)自殺行為的日常輔導技巧 F、盡量勿讓被輔者獨處G、確定被輔者的安全H、直接向被輔者信任的親人或朋友尋求 協助 I、覺得力有未逮時應向專業輔導員尋求 協助 J、高危險期過後的持續追蹤輔導 17(2)自殺行為的日常輔導技巧 F、盡量勿讓被輔者獨處17(3)自殺行為的危機處理技巧 A、立即建立信任關係 B、給予被輔者希望感 C、提供簡單、清楚的緊急處理 步驟或輔介資源 18(3)自殺行為的危機處理技巧 A、立即建立信任(4)自殺行為輔導宜避免 A、長篇大論 B、責備 C、批評 D、爭辯 E、相信被輔者，告訴你事情已 過去，而非自己的觀察 F、否定被輔者的自殺想法19(4)自殺行為輔導宜避免 A、長篇大論19(4)自殺行為輔導宜避免 G、讓被輔者獨處 H、缺乏緊急應變能力 I、被動 J、過度反應 K、分心 L、保密 M、不持續追蹤輔導 20(4)自殺行為輔導宜避免 G、讓被輔者獨處25.性騷擾問題之輔導 校園性騷擾者的可能成因 (1)遺傳 (2)家庭 (3)社會大眾傳播媒體的影響 (4)缺乏性知識 (5)缺乏尊重異性的觀念 (6)嘩眾取寵的心態 215.性騷擾問題之輔導 校園性騷擾者的可能成因 216.偷竊行為 如何幫助父母處理偷竊問題 (1)定義何謂偷竊