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1、义务教育均衡发展图书阅览室管理使用义务教育均衡发展图书阅览室管理使用义务教育均衡发展图书阅览室管理使用义务教育均衡发展图书阅览室管理使用编制仅供参考审核批准生效日期地址： 电话：传真: 邮编:图书阅览室使用管理应准备材料数量标准学 校图 书（生均数量）工具参考书报刊杂志阅览室设座阅览室面积中 学40册180种80种学生总数1/12小 学30册160种80种学生总数1/20学 区30册160种80种学生总数1/20低于12个班级教师、学生阅览室可以合用、区域划分明确。教师阅览区和学生阅览区要分开设座，并设有指示牌。教师阅览桌按教师总数的1/3设座。账目中小学图书馆（室）图书、报刊总括帐中小学图书

2、馆（室）图书、报刊分类明细账图书个别登记簿中小学图书馆（室）书刊记账凭证（购买发票复印件）图书注销登记簿教学工具书、教学参考书汇总登记簿（书目、索引、文摘、字典、辞典、书类、政书、百科全书、年鉴、手册、名录、数表、统计集、表谱、图录、丛集、汇要）电子图书登记簿图书室管理科室名片：图书室简介、图书管理员简介、图书管理员承诺书、好书推荐组织管理栏：、图书借阅制度、时间表、图书借还流程、固定资产登记、制度上墙图书管理员岗位职责、图书室管理制度、图书损坏丢失赔偿制度等名人警局张贴学生、教师借阅记录登记档案存放：图书总括账、图书明细清单、图书个别登录、新购图书明细清单、中小学图书馆（室）书刊记账凭证、图书报损登记表（注销清单）、教学工具书、教学参考书汇总登记、各项制度、计划总结等7、图书上架分类：基本部类5个（A.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、B.哲学、宗教、C.社会科学总论、D.自然科学总论、E综合性图书）。基本大类22个。每列书橱侧面张贴橱号和橱卡、说明这列橱子存放的是哪几类图书，每个书橱正面框架张贴这个橱子存放是5大基本部类中哪类图书册数， 教师、学生阅览室管理1、科室名片：阅览室管理员简介、开放时间、课程表2、规范管理一览表：领导小组成员、计划总结、资产登记等3、制度上墙：阅览室

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