(完整word版)基于LabVIEW的简易计算器设计

1、(完整 word 版)基于 LabVIEW 的简易计算器设计(完整 word 版)基于 LabVIEW 的简易计算器设计华侨大学厦门工学院虚拟测试技术课程设计报告题 目：基于 LabVIEW专业、班级：学 号 ： 2014 年6月16日目录一、设计实现的能.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.3二、前面板设计 。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 .。.。.。.。.。.。.。 .。.。 .。 .。. 。 .。.。.。 3三、程序框图设计.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.4、运算变量的初 化.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。、“+、-、*、/四则 算.。.。.

2、。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。6、输出运算果。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 .。.。 .。.。.。.。.。.。 .。.。.。 .。.。.。 . 6、清零的 程.。.。 .。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。 .。.。.。.。.。.。 .。.。.。 .。.。 .。.。.。.。. 7、退出作。.。 .。 .。.。.。.。.。.。.。.。.。 .。.。 .。.。 .。.。 .。 .。.。.。 .。 .。.。.。 .。.。 . 7 6、程序的原理框图。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.8四、调试过程。 .。.。.。.。.。

3、.。.。.。.。.。.。.。.。.。 .。.。.。 .。 .。.。.。 。.。.。 。.。 。.。.。.。 。.。8五、论。.。.。.。.。.。.。.。.。 .。 .。 .。.。.。 .。.。.。.。 .。.。.。.。.。 .。.。 .。.。.。.。.。 .。.。 9 六、致谢.。 .。.。 .。 .。 .。.。.。 .。.。.。.。.。 .。.。 .。 .。.。.。.。.。.。.。 .。 .。 .。.。.。.。 10七、参考文献 .。 .。.。.。.。 .。 .。.。 .。.。 .。 .。.。.。.。.。 .。 .。.。 .。.。 .。.。 .。 .10附录、成绩评定表.。.。.。.。.。.

4、。.。.。.。.。.。.。 11一、设计实现的功能本次课程设计是基于 LabVIEW 所设计的计算器,目的是为了实现两个数之间的加、减、乘、除四则运算，达到简易计算器的功能。编程的思想是完成一种运算的完整过程是：输入第一个数，存储并显示 输入要进行运算的类型并存储输入第二个数,存储并显示按“=”或则按其它运算符号“+、*、/”进行连续的运算时显示运算结.本次课程设计是基于LabVIEW虚拟仪器系统开发与实践等原理与技术而设计的计算器，可以用来模拟真实计算器而进行一些简单的基本运算.计算器可以进行清零和关闭计算器操作、在输入数据时不慎将某个数字输错可以运用BackSpace 清除该值等一些基本简

5、单的运算。二、前面板设计LabviewLabview161616whileLabVIEW(完整 word 版)基于 LabVIEW 的简易计算器设计三、程序框图设计利用所学虚拟仪器知识,应用 labview 软件设计一个能实现加减乘除功能的计算器. 提高使用 labview 设计项目的能力！该设计采用模块化编程思想，从而使整个项目更加的简洁明了,直观大方，利于阅读。总体上可分为以下几个模块：数值输入模块:主要实现的功能就是数值的键入2（31、运算变量的初始化在运行程序之前，首先对需要用到的变量进行初始化，在没有键按下的情况下 ,数值显示控件显示的是 0。(完整 word 版)基于 LabVIE

6、W 的简易计算器设计运算变量的初始化这些按键对应的是四则运算的符号数字 0-9 的输入通过创建数组将数字 0 到 9 的按键与后面的“+、-、/”按键结合起来。2、“+、*、/”四则运算(完整 word 版)基于 LabVIEW 的简易计算器设计运算过程操作此部分程序可以实现基本的加减乘除简单计算功能. 3、输出运算结果输出运算结果实现最终的运算结果,以加法为例，如图所示。4、清零的过程(完整 word 版)基于 LabVIEW 的简易计算器设计清零操作相当于进行计数器的初始化操作，达到清零复位的目的。5、退出操作退出操作程序结束,将 T 输入到 while 循环的停止键上按键的时间延迟6、程

7、序的原理框图(完整 word 版)基于 LabVIEW 的简易计算器设计程序的原理框图四、调试过程调试中的问题:1、运行程序后，进行简易的加减乘除运算后，程序无法正常退出的问题。解决办法：经过网上查阅资料和同学的探讨，以及不断的尝试,终于找到了解决问题的方法：将 清除键(C)的 T 输入到 while 循环的停止键上。当程序运行时，只要按一次“C即可推出程序。2、程序中“+、-、*、/”按键错乱，导致程序运行后计算结果错误的问题。解决方法:由于程序中的数字，运算等按键较多，可能造成连线的错乱，通过反复的比对和纠正，最后使得连线完全正确，计算结果无误。Labview(完整 word 版)基于 L

8、abVIEW 的简易计算器设计整体程序框图五、结论通过此次对虚拟仪器系统开发实践的课程设计,使我初步了解虚拟仪器系统开发的过程，能够 在学习与工作中应用虚拟仪器技术开发一些简单的仪器及系统。经过调试，此次设计的简易计算器可以实现实物计算器具有的一般功能.LABVIEW 对于初学者比较容易理解接受，用LABVIEW设计的程序调理分明,具有很强的逻辑即使在不深入学习的情况下也可以实现一些简单的设计。还可以根据用户自己的需要添加一些特有的功能，这是比实物的计算器更高明的地方的但是由于虚拟仪器的局限使得用户在一些情况下没有实物用着方便使用LABVIEW 必须在准备好的环境下才能使用。总之,由于 LAB

9、VIEW 能够为用户提供简明、直观、易用的图形编辑方式，能够将繁琐复杂的W 图形编辑方式能够节省LABVIEW(完整 word 版)基于 LabVIEW 的简易计算器设计(完整 word 版)基于 LabVIEW 的简易计算器设计六、致谢成一个课题,并在这个过程当中，给予我们一些机会，使我们能够更多学习一些实践应用知识， 增强了我们实践操作和动手应用能力,提高了独立思考的能力。感谢在整个毕业设计期间给予过 我帮助的伙伴们，使我的课程设计圆满地完成了。正是因为有了你们的帮助，才让我不仅学到了本次课题所涉及的新知识，更让我感觉到了知识以外的东西.最后，感谢所有在这次毕业设计 中给予过我帮助的人。再一次真诚地表示感谢你们！七、参考文献1 高聪杰,李松岩.基于 Labview 的信号输出与数据采集系统J。数采与监测 ,2008,（24）:135-136.2马银平，宣亮亮，彭如基于 LabVIEW200911103 夏俊芳，周勇，张平华。基于虚拟仪器技术的排种器漏播检测技术J.华中农业大学报7（：4刘雁征，滕光辉虚拟仪器技术在设施农业中的应用现状及趋势 J报,2004（35）:81-86。陈秀清。关于虚拟实验室的建设J.福建广播电视大学学报，1：wM30。虚拟测试技术课程设计成绩评定表序号评价指标满分值得分1课题功能设计合理