生命健康教育活动总结

1、生命健康教育活动总结篇一：生命与健康教育三年级下册总结三年级下册生命与健康教育总结学生是涌动着活力的生命体，也是学校永久的教育主体，关注学生身体健 康，促进学校健康教育的开展，掌握学校健康教育的进程，视学生健康教育为学校 的基础教育，调控学校健康目标，不断改进和完善学校健康教育，把学校健康纳入 科学化，规范化管理轨道，使学生了解健康知识，养成良好的健康习惯，使学校成 为学生健康的绿洲。一、确立健康教育目标学生是一个活生生的人，是民族大家庭中的一个鲜活的生命，他们不仅要有 良好的人文素质，而且必须具备健康的身体素质，他们每个人都有享受健康教育的 权利，学校担负着教育的义务和责任，实施健康教育，传

2、授健康知识我们在学校 管理和教学管理中凸现健康教育的位置，把健康作为健康课的起点和归宿，根据年 级和学生知识和生理发育的特点国，设制不同的教学目标，一年级传授简单的健康 知识和卫生常识而随着年级的升高，目标设制也随之拔高，到了六年级则要传授人 体知识，骨骼呼吸，消化，血液循环等系统，简单传染病的传播及防治知识，人体 伤害的简单处理及施救的方法，生活小常识等建立健康卫生制度，健全健康课的 评价标准与评价细则，使健康教育科学，规范二、开展健康教育科研活动健康教育课堂是主阵地坚持开全开足课程，（每周不少于课时）由 专任教师或班主任任教，课研组内经常研讨健康教育学期初任课老师订好可操作 的教学计划，坚

3、持备好课上课，教学内容（文字、插图）无概念错误，其深度和文 字量符合教学规律，体现中小学健康教育基本要求中的八项内容教研，科研 是提高健康教学质量的重要前提我校坚持将健康课教学一并纳入教科研学科管 理，让学生把课堂教学作为学习知识，锻炼自己发展自己的训练场，运动场教学第 1 页 共 7 页中留给学生足够的发展空间，自学，自悟，把健康教育课变成发展学生个性，激发 学生情趣的载体三、创设优越和谐的健康教育环境我们学校是新搬迁不久的校园，校园条件相对较好，为学校营造优越和谐的 健康教育氛围还是不难做到的，我们充分利用这一资源深化健康教育，为学生的健康着想，为学生的一辈子着想、充分利用简窗明几净的教室

4、的良好采光条件，坚持三个一即眼离书 一尺，胸离课桌边一拳，握笔手指离笔尖一寸，做好眼保健操，保护学生视力，将 近视率严格控制在最低限度、学校有冲洗厕所，保持厕所内干净，无臭味，无蚊，蝇蛆滋生，蹲住与 人数比达到规范规定百分比、坚持体育锻炼，上好两操两课两活动，课间操，眼保健坚持质量，每学 期开展一次比赛做到态度认真，动作准确到位，每天体育活动时间不少于小时、养成良好的卫生习惯，勤洗澡，洗头，洗脸，勤剪指甲，勤换衣服，保 证身体无污垢，每天坚持早晚刷牙各一次，并有正确的刷牙姿势，保持校园，家 庭，公共场所环境卫生，不随地吐痰，不随手乱丢乱扔，不乱画乱涂、注意饮食卫生，不吃零食，不吃不洁食品，不吃

5、来历不明的食品，不吃 过期变质的食品，谨防病从口入伟大导师列宁说过：身体是革命的本钱少年儿童是世纪现代化建设 的生力军，没有健壮的体格，健康的体魄又何谈担当起建设现代化的重任呢？夏堡 小学立足当前，着眼未来，坚持健康先行，咬定健康教育目标，为学生的终生发展 提高健康教育质量，努力使学校成为学生健康的绿洲篇二：20 学年度健康教育活动工作总结20 学年度健康教育活动工作总结铜川市五中为了加强教师、学生的健康教育，普及健康知识，提高适应社会生活的能 力，本学年度共进行健康教育四次，进行了两次健康教育答题，这是新形势下学校 全面推进素质教育、增强德育实际效果的迫切需要，也是社会全面发展对培养高素第

6、2 页 共 7 页质创新人才的必然要求。为了更好地引导教师、学生关注自身发展、树立正确的价 值观、人生观，为我校的健康教育工作创造一个良好的氛围，学校分别于 20 年 4 月、6 月、10 月、12 月举办四次健康教育活动，旨在通过形式多样的健康教育活 动，在广大教师及学生中进一步普及健康知识，引导老师和学生充分认识健康对于 个人成长的重要意义，从而关注自身发展，提高自身素质，构筑和谐完善的内心世 界，开发自我潜能，促进自我身心健康。现将 20 学年度健康教育活动总结如下：一、高度重视，加强领导：健康教育工作是我校德育工作的重要组成部分。健康宣传活动，是加强和改 进我校学生思想政治教育的重要举

7、措，是加强和改进健康教育的载体。我校领导高 度重视教师、学生的健康教育，要求各班认真组织师生开展此次活动。二、广泛宣传，精心组织：在健康活动期间，我校充分利用校园媒体（横幅、板报、红领巾广播等）， 营造良好的舆论氛围，以正面宣传为主，强化健康意识的形成，组织发动广大师生 积极参与到活动中来，努力扩大本次活动的社会影响，认真组织学生参加各项活 动。让学生认识到健康对每个人都非常重要。三、认真筹划活动，注重实效：20 年 4 月、6 月、10 月、12 月举办四次健康教育活动，是半年和下半年各组 织一次健康答题等活动，我校健康教育活动内容丰富，形式创新，包括心理知识专 题讲座、心理影片赏析、心理主

8、题班会等形式。通过开展健康活动，引发了全体师 生关注自身健康、珍爱自我、提升心理素质、开发心理潜能的意识，收到了良好的 效果。1、利用板报、国旗下讲话等形式宣传健康常识知识、介绍常见心理问题的表 现及解决办法、学习策略等一系列健康知识宣传。2、组织全校教师开展一次心理辅导，帮助学生调适心态，以积极的态度投入 到日常学习生活中。第 3 页 共 7 页主要有以下几方面心理知识：a、健康基础知识；、感恩父母；c、尊重老 师；d、小学生人际交往；e、小学生的情绪情感；、小学生学习心理；g、小学生网络心理等等学生关注的问题。通过宣传，学生对于 健康等方面的知识，有了进一步的认识和了解。营造浓厚的教育氛围

9、，组织动员广 大教师、学生积极参与到健康活动中来，自觉学习心理知识，认识 自我。3、开展一次健康教育的班队活动。为将健康教育普及到各班级学生中去，我 们在健康活动中继续开展健康主题班会活动。我校每个班都围绕本班同学比较关注 的心理问题开展了一次健康主题班会，对心理问题的探讨、对健康的关注空前热 烈。这些活动都汇聚着同学们集体的智慧，形式活泼多样，内容紧贴小学生关注的 各类心理问题，同学们参与人数多，参与热情空前高，效果非常显著。丰富了班队 生活，培养了良好的心态。通过开展健康为内容的主题活动，培养学生乐观向上的 心理品质，促进学生人格的健全和发展。5、开展心健康教育课。健康课上老师讲的“感恩父

10、母”收到了很好的效果。 孩子深受教育，痛哭流涕，决心今后要孝敬父母，回报父母，回报社会。在学校教育过程中，就存在着一部分后进学生的群体，他们在校内外的不良 表现尤为突出。不思学习、任意逃学、欺小凌弱、吵嘴打架、损坏公物、偷窃剐 钱、野宿不归家?。虽经老师多次教育帮助，仍屡教屡犯，引起学校和老师的关 注。经过深入调查、了解、分析后，知道这些学生中大多数来自于不健全的家庭。 家庭是教育学生的重要阵地，父母是子女的第一任老师。单亲家庭子女的心理障碍 问题很多是由于爱的残缺、教育粗暴及放任不管所造成的。没有爱就没有教育。爱生 是教师必须具备的美德，得到老师的关爱，是每个学生最基本的心理要求，老师要 用

11、真挚的爱对待单亲家庭的学生。我们提出该课题的研究对于积极探讨单亲家庭对学生成长、发展的影响，以 及如何帮助单亲家庭子女更好地适应社会环境都具有极其重要的理论意义和现实意 义。健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提是中华民族旺盛生命力的 体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加第 4 页 共 7 页强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活促进学生 身心健康和谐发展。我校开展的丰富多彩的体育活动受到了广大师生的欢迎和积极 的参与，取得了良好的效果，四、认真总结，加强交流：有组织、有针对性地开展健康教育活动，从而有效提高全校师生的心理素质

12、 水平，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全和发展，丰富广大同学 的课余文化生活，建设文明积极的校园文化，为我校良好校风的形成作贡献。篇三：健康教育工作总结健 康 教 育 工 作 总 结（2021-2021 第一学期）广武镇实验学校广武镇实验学校健康教育工作总结（2021-2021 第一学期）为了加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强对传染病、常 见病的预防和防治，切实做好健康教育工作，本学期在健康教育方面做了如下一些 事。一、做好“四有五落实”工作期初，进一步健全了“健康教育”领导小组，明确分工，结合学校实际情 况，制订了“健康教育”工作计划，并组织实施，保证了学校健康

13、教育工作的顺利 开展。本学期，我们继续运用健康教育课本对各年级学生进行健康教育，做到有教 师，有课本，有教案，有课时，有评价。每个学生人手一本课本，有相对专职教师 进行备课，讲授等，还对学生进行了健康知识测试，认真做好试卷分析。二、以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动。根据中小学健康教育基本要求，我们以卫生节日为切入点，配合政教处 团委的中心工作，适当选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教第 5 页 共 7 页育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方 法。除了上好健康教育课外，我们还利用黑板报、广播、卫生讲座、校园网络等 形式使学生对一些日常

14、健康保健知识有所了解。本学期主要内容有：防治宣传，春季防病爱国卫生月宣传、饮食卫生，并对初一年级进行了禁毒、防艾、心理健康等保健知识讲座，使学生 通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。三、对一些突发性传染病，采取相应的措施。春季是多种传染病，特别是呼吸道传染病的多发季节，为切实做好学校传染 病的预防控制工作，根据市教育局、卫生局精神，我们采取了相应的预防措施。首先我们加大了卫生防病知识的宣传力度，全面增加学生防病意识，教育学 生经常开窗通风，保持空气流通。其次对学校食堂、小卖部加强食品卫生管理，建立云阳中学公共卫生事件 应急网络云阳中学食品卫生监督管理办法，每日由总务处和卫生人员进行督

15、 察，以杜绝“病从口入”。今年“禽流感”在部分地区出现，为了防止“禽流感”，开学初，我校食堂 在菜单上作了相应的改动，杜绝禽类食物进入，并做好相应的消毒工作，对学生中 出现的发热情况也做好登记，跟踪调查。本学期，我校出现了感冒病人增多的疫情，针对这一情况学校及时采取了相 应的措施，使疫情得到及时的控制。三月份，我校部分班级出现了疑似流感，针对这一现象，我们及时向市疾控 中心汇报，同时作出相应的处理。对患病人数较多的班级学生做出防治指导，采用 过氧化氢进行空气消毒，同时发热学生凭市人民医院的证明进校上课，还发出告家 长书，每日由班主任进行晨检，一有情况及时汇报医务室，医务室再把情况及时反 应给校长室，最后终于控制了疫情的进一步蔓延。四、养成良好的行为习惯，从点滴抓起第 6 页 共 7 页为了使学生养成良好的行为习惯，开学初，在校园内划分好每班的清洁区， 实行责任制，制订了卫生检查制度，每周进行一次室内外卫生检查，并全校公布， 做好校园绿化、绿地清洁，每周还进行个人卫生抽查，使学生通过检查督促，养成 良好的卫生习惯。定期组织大扫除，通过劳动，使学生养成良好的卫生行为习惯。五、积极做好“六病”防治工作认真做好学校卫生工作建档工作，做好日常门诊记录，添置必要的常用