中班童谣游戏：小老鼠_第1页
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文档简介

1、中班童谣游戏：小老鼠 中班童谣游戏：小老鼠可能是您在寻找幼儿园中班游戏教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 【设计意图】小老鼠是一首幽默又有趣的童谣，童谣中讲的是馋嘴的小老鼠偷油吃，在灯台上称王称霸，玩得正高兴时，猫来了！小老鼠吓得逃下灯台的故事。在设计这一教育活动时，我通过图谱让幼儿理解童谣的字面意思，还以游戏难度的层层递进激发幼儿游戏的兴趣，也让幼儿感受童谣的趣味性。通过学习小老鼠让幼儿体会童谣的朗朗上口、幽默、有趣等特点。 【活动目标】 1.进一步感知童谣内容，并能熟练地进行朗诵童谣。2.通过游戏形式巩固童谣内容，让幼儿体会童谣的节奏、韵律和游戏的乐趣。【活动重难点】活动重点：学念童谣，

2、能熟练地进行朗诵。活动难点：能根据童谣情景进行相应的游戏。【活动准备】童谣图谱一份，小猫、老鼠头饰各一份。活动过程设计意图一、图片导入，学念童谣1.师：吱吱吱，吱吱吱是谁来了呀？（出示老鼠图片）小老鼠是怎么走路的啊？（模仿老鼠走路）2.今天小老鼠带来了一首有趣的童谣，童谣的名字就叫小老鼠，我们来听一听。二、回忆童谣，出示图谱 1.倾听童谣，记忆童谣内容。师：童谣中，你听到了什么？ 2. 根据幼儿回答，教师出示相应的图片，引导幼儿理解图谱。 3.你听了这首童谣后，感觉怎么样？三、童谣游戏，提高兴趣1请幼儿集体扮作小老鼠去偷油吃，一幼儿扮作花猫躲在家里，小老鼠边念童谣边向灯台走去偷油，当念到最后一句时，老鼠迅速跑回家不被猫抓住。游戏2-3次。2提高游戏难度：设置障碍，讲解游戏规则。师：油被偷走了，花猫很生气，它呀还设置了障碍，我们怎么样才能过去呢?3.先请个别幼儿尝试，其余幼儿同他一起念童谣。再集体尝试。四、结束活动。师：游戏真好玩，孩子们，让我们把这个好玩的游戏，有趣的童谣去教给我们的好朋友吧。通过提问，启发幼儿已有的经验，激发幼儿的兴趣，导入活动的内容。以幽默、风趣、朗朗上口的童谣，激发幼儿的学念童谣的

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