《普通昆虫学》教学大纲

1、 普通昆虫学 General entomology课程教学大纲 课程基本情况课程总学时：64，其中讲授学时：32 ，实验学时：32 开课学期：秋 适用专业：植物生产类所需先修课程：无课程负责人：彩万志教学目的及任务普通昆虫学是植物生产类专业的骨干课程。本课程包括昆虫的外部形态、生物学、分类学、内部解剖与生理、生态学五大部分内容，各个部分均已发展成为独立的分支学科，我校昆虫系还针对后三部分为本科生开设了相应的选修课程。为避免与其它分支学科课程的重复，又能为同学们打下必要的基础，同时照顾到各方向的特点，讲授的重点是昆虫的构造与功能、生物学、常见及与农业相关的重要昆虫各目之分类等，对昆虫内部结构与功

2、能、个体生态学及种群生态学等只作一般介绍。这样既顾全了本课程的完整性和系统性，又在有限的时间内着重了“三基”的培训。该课程旨在让学生了解昆虫的多样性及在环境中的意义，掌握昆虫学基础知识，为学习其他后续昆虫学课程奠定基础。该课程有相应的实验及实习相配套。三、各部分教学纲要第一篇 绪论 (第一周 2学时)昆虫纲的基本特征，昆虫的多样性，昆虫与其它节肢动物的关系；昆虫与人类的关系及昆虫的“益”、“害”概念；昆虫学的内容与任务；昆虫学简史。第二篇 昆虫的外部形态 （10学时）第1章 昆虫形态学进展及昆虫体躯的一般构造 （第一周 2学时）中外昆虫形态学简史，各分支方向的进展；昆虫的大小、形状与体向；昆虫

3、体躯的一般构造。第2章 昆虫的头部（第二周 2.5学时）头部的分节，头壳的构造和内骨骼；头部的感觉器官，各类型口器的构造，取食方式及其适应意义等。突出感觉与取食功能的讲解。第3章昆虫的胸部（第二、三周 3.5学时） 胸部的构造和内骨骼；足的构造、类型及其适应；翅的构造和类型、翅脉和脉序、飞行等。突出运动功能的讲解。第4章昆虫的腹部（第三周 2学时） 腹部的构造；外生殖器；尾须及幼虫的腹足等。突出生殖功能的讲解。第三篇昆虫的生物学 （6学时）第1章 昆虫生物学与行为学进展 （第四周 0.5学时）中外生物学与行为学简史，各分支方向的进展。第2章 昆虫的生殖（第四周 0.5学时） 昆虫的性别，各类生

4、殖类型的概念及其生物学意义。第3章 昆虫的发育（第四周 1学时） 胚前、胚胎及胚后发育的概念、特点及生物学意义；卵和精子的构造、类型，产卵方式；昆虫变态、幼虫和蛹的主要类型。第4章成虫生物学、昆虫的生活史及习性（第四、五周4 学时） 雌雄二型及多型现象；昆虫生活史的概念和多样性（包括昆虫的化性、世代重叠、局部世代、世代交替、休眠和滞育等）；昆虫的主要行为和习性（包括昆虫的昼夜活动规律、食性、群集、拟态及保护色等）。第四篇昆虫的内部解剖与生理（4学时）第1章昆虫内部器官系统的相对位置（第五周 0.25 学时）昆虫体腔的特点，血腔、血窦、血淋巴的基本概念。第2章昆虫的体壁（第五周 0.25 学时）

5、体壁的构造，体壁的类型与特性，蜕皮过程。第3章昆虫的消化系统（第五周 0.5学时）消化道的一般构造与功能；与消化道有关的腺体和功能；消化与吸收作用。第4章昆虫的排泄系统（第五周 0.25 学时）马氏管及其排泄功能；其它排泄器官。第5章昆虫的循环系统（第五周 0.25学时）背血管的构造，心脏的搏动与血液循环；血液的组成与功能。第6章昆虫的呼吸系统（第五周0.5 学时）气管系统的构造和气管呼吸；其它呼吸方式。第7章昆虫的神经系统（第六周 1.0 学时）神经系统的基本构造，中枢神经系统、交感神经系统和周缘神经系统；昆虫的感觉器官及类型。第8章昆虫的肌肉系统 （第六周 0.25学时）昆虫肌肉的类型、肌

6、肉的组织结构、肌肉的收缩过程和收缩类型。第9章 昆虫的生殖系统（第六周 0.25 学时） 雌性生殖器官和雄性生殖器官组成与功能。第10章昆虫激素与信息素（第六周 0.5 学时）昆虫主要激素的种类、来源和功能；昆虫主要化学信息素的分类和作用。第五篇昆虫的分类 （6学时）昆虫纲的分类系统；常见昆虫目、科介绍：第一类 重点学习内容：要求学生掌握与农业生产关系密切的9目及其常见科昆虫的分类特征：直翅目：螽斯科、蟋蟀科、蝗科、蝼蛄科；半翅目：蝽科、缘蝽科、猎蝽科、盲蝽科、花蝽科；同翅目：蝉科、叶蝉科、飞虱科、蜡蝉科、粉虱科、蚜科、蚧总科；缨翅目：蓟马科；脉翅目：草蛉科；鞘翅目：步甲科、虎甲科、叩甲科、吉

7、丁甲科、拟步甲科、瓢甲科、天牛科、叶甲科、鳃金龟科、丽金龟科、花金龟科、象甲科；鳞翅目： 麦蛾科、菜蛾科、卷蛾科、螟蛾科、尺蛾科、夜蛾科、天蛾科、舟蛾科、弄蝶科、粉蝶科、凤蝶科、蛱蝶科等；双翅目：蚊科、虻科、食蚜蝇科、秆蝇科、花蝇科、蝇科等；膜翅目：叶蜂科、姬蜂科、茧蜂科、小蜂科、赤眼蜂科、胡蜂科、蜜蜂总科等。第二类 一般学习内容：仅讲解并要求学生掌握一些常见昆虫目的形态特征和生物学，包括蜉蝣目、蜻蜓目、蜚蠊目、螳螂目、等翅目等。第三类 拓展学习内容：以学生自学为主，了解其他昆虫的目，包括原尾目、弹尾目、缨尾目、双尾目、襀翅目、革翅目、纺足目、竹节虫目、缺翅目、啮虫目、食毛目、虱目、蛇蛉目、广

8、翅目、捻翅目、长翅目、毛翅目、蚤目等。 第六篇昆虫生态学 （4学时）第1章 昆虫生态学进展（第八周 0.5学时）生态学概述、昆虫生态学简史、中国主要昆虫生态学家及主要著作。第2章 环境与生态因子（第八周 1.5学时） 环境的概念，影响昆虫的主要生态因子：气候因子、生物因子和土壤因子等。第3章 种群生态学（第八周 1 学时） 昆虫种群数量动态的特征, 种群结构特征；种群的增长模型及昆虫的空间分布特征。生命表及其类型；昆虫种群动态数学模型。第4章群落生态学（第八周 0.5学时）群落的概念及类型。第5章生态系统与农业生态系统（第八周 0.5学时）生态系统、生态平衡、农业生态系统的概念。第七篇 实验课

9、（32学时）实验一、昆虫体躯的一般结构和头部的构造与变化（第一周 4学时）以蝗虫为例，观察昆虫体躯的一般结构，观察金龟子和家蝇，比较异同（如：翅、气门、腹部节数等）；以蝗虫为例观察昆虫头壳的结构，昆虫的头式，昆虫头部的变化；触角及其类型；单眼的类型。实验二、昆虫的口器（第二周 4学时）观察咀嚼式口器典型结构（蝗虫）及变化；观察蝉、蚊的刺吸式口器、蜜蜂的嚼吸式口器、菜粉蝶的虹吸式口器和家蝇的舐吸式口器的结构。实验三、昆虫胸、腹部一般结构及胸足、翅（第三周 4学时）蝗虫颈部的观察：颈膜、颈片（侧颈片）；蝗虫胸部的一般结构；蝗虫腹部的一般结构；观察昆虫胸足的一般结构和类型；观察昆虫翅的结构和类型，主要脉序。实验四、昆虫的消化系统与生殖系统（第四周 4学时）解剖蝗虫并对内部器官进行一般观察，消化系统的观察，生殖系统的观察。实验五、昆虫的神经系统与呼吸系统（第五周 4学时）解剖并观察蝗虫神经系统，观察家蚕幼虫的呼吸系统。实验六、昆虫的生物学及直翅目、半翅目和同翅目等昆虫的分类（第六周 4学时）通过观察，掌握昆虫的变态的类型、卵的类型、幼虫类型、蛹的类型、茧的类型；观察、识别鳞翅目蛹的外部形态结构；通过观察，掌握直翅目、螳螂目、蜚蠊目、等翅目、蜻蜓目、蜉蝣目、半翅目和同翅目等特征；通