诊断课件：项目1-任务1-汽车故障与汽车故障诊断认知

1、项目 1 汽车故障诊断认知建议学时：1 学时任 务 1汽车故障与故障诊断认知项目 1 汽车故障诊断认知建议学时：1 学时任 务 1一情境导入二三学习目标知识学习四五制定计划实施计划六七成果检查评价与反馈教学步骤一情境导入二三学习目标知识学习四五制定计划实施计划六七成果检情境描述 情境提示情境导入学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈一辆丰田卡罗拉轿车，客户抱怨有时要打几次“马达”才能起动发动机，你能排除这个故障吗？要排除故障，首先要知道什么是故障，然后进行故障诊断，找出产生故障的原因，才能进行故障排除情境描述 情境提示情境导入学习目标知识学习制定计划技能目标知识目标学习目标知识学习

2、制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入1.能描述汽车故障的概念；2.能描述汽车故障产生的原因；3.能描述汽车故障的分类；4.能描述汽车故障的表现；5.能描述发动机不能起动、起动困难、怠速不稳等故障现象。1.能通过观察了解和确定汽车故障；2.能发现汽车故障现象。技能知识学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情一、基本知识1.2.3.二、基本技能1.2.三、拓展知识四、学习小结五、自我评估内容提要学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入汽车故障的基本检查4.汽车故障的概念故障产生的原因汽车故障的分类汽车故障的表象一、基本知识1.二、基本技能1.三、拓展知识四、学习

3、小结五、基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入1汽车故障的概念汽车故障有两层含义： （1）汽车部件或总成，部分或完全丧失原车设计规定的工作能力的现象。 （2）汽车的技术状况和工作性能达不到要求。基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入2故障产生的原因（1)设计制造上的缺陷；（2)车辆使用外部条件复杂；（3）燃油使用不当；（4）润滑油使用不当；（5）驾驶操纵不当或错误；（6）保养维护不当；（7）维修质量低下；（8）零件失

4、效。基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入3汽车故障分类汽车故障按故障的性质及状态等不同可分为不同类型。（1）按工作状态可分类 汽车故障按工作状态可分为永久性故障和间歇性故障。（2）按汽车丧失工作能力的范围分类汽车故障按汽车丧失工作能力的范围可分为局部故障和完全故障。（3）按汽车故障的严重程度分类按汽车故障的严重程度，分为轻微故障、一般故障、严重故障和致命故障。（4）按故障发展过程分类按故障发展过程分为突发性故障和渐变性故障。（5）按故障产生的原因分类按故障产生的原因分为设计

5、原因引起的故障和使用原因引起的故障。基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入4汽车故障的表象汽车故障表象指汽车故障现象的具体表现。（1）运行工况异常 （2）异响 （3）温度异常 （4）排放异常 （5）消耗异常 （6）气味异常 （7）失控或抖动（8）渗漏（9）外观异常 （10）仪表指示异常 （11）性能异常 （12）间隙异常（13）仪表故障警告灯点亮基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划

6、成果检查评价与反馈情境导入1.汽车发动机故障的基本检查若发动机机械系统和电控系统 (传感器、控制模块ECM、执行器等)失效，将会产生以下情况：（1）发动机难以起动或根本不能起动；（2）怠速不良：低、高、抖、熄火、游车；（3）驾驶性能不良：无力、熄火、窜动等。检查发动机故障时，首先从基本系统开始检查。如果存在发动机无法起动、怠速不稳或加速不良等现象，必须先进行基本的故障检查，以下介绍汽车发动机基本检查程序。基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定 防护装备： 工作服；工作帽；手套；劳保鞋 工具： 拆装工具一套。 实训设备： 辅助材料： 翼子板布和前格栅布、三件套、抹布、手套、

7、白板笔。准备工作提示基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入卡罗拉整车，或桑塔纳3000整车；或同类发动机台架。 防护装备： 工作服；工作帽；手套；劳 工具：实施步骤1.汽车发动机故障的基本检查学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估（1）发动机外观故障检查（2）发动机起动故障检查实施步骤1.汽车发动机故障的基本检查学习目标知识学习制定计划实施步骤1.汽车发动机故障的基本检查学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估（3）发

8、动机运行故障检查a.保持发动机运转2分钟以上（发动机暖机），观察仪表是否有异常的警告灯亮起，以及机油压力、冷却液温度是否在正常范围。实施步骤1.汽车发动机故障的基本检查学习目标知识学习制定计划实施步骤1.汽车发动机故障的基本检查学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估b.发动机怠速运转时，观察转速表（是否抖动或上下波动。如果转速表抖动，则判定发动机怠速抖，如果转速表上下波动，则发动机失速（俗称“游车”）。c.分别缓慢和快速踩下加速踏板，观察发动机能否加速到3000转/分以上，如果不能或转速上升不平顺，则发动机加速不良。d.分别缓慢和快速

9、松开加速踏板，观察发动机转速能否平稳下降，如果下降不平顺或熄火，则发动机转速不良。（4）将发动机熄火，并按5S要求操作。实施步骤1.汽车发动机故障的基本检查学习目标知识学习制定计划基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入1.汽车的可靠性能汽车的可靠性指汽车在规定的使用条件下，在规定的时间或者规定的里程内能稳定安全行驶的能力,包括固有可靠性和使用可靠性。2.汽车故障率汽车故障出现有一定的规律性，这种规律用故障率来表示。故障率指汽车发生故障的频率随行驶里程或行驶时间而变化的规律。通常用故障率曲线来表示。基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评

10、估学习目标知识学习制定12435基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入汽车故障是指：汽车部件或总成，部分或完全丧失原车设计规定的工作能力的现象；汽车的技术状况和工作性能达不到要求。汽车故障按工作状态可分为永久性故障和间歇性故障。按汽车丧失工作能力的范围分类：局部故障，整体故障。按故障发展过程分为突发性故障和渐变性故障。故障产生的原因：设计制造上的缺陷、车辆使用外部条件复杂、燃油使用不当、润滑油使用不当、驾驶操纵不当或错误、保养维护不当、维修质量低下、零件失效。12435基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知填空题1判断题2

11、基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入1）汽车故障是指：汽车部件或总成， 的现象和汽车的技术状况和 达不到要求。2）汽车故障按工作状态可分为 和 。3）按汽车丧失工作能力的范围分类： ， 。4）按故障发展过程分为 和 。5）故障产生的原因： 、车辆使用外部条件复杂、 、润滑油使用不当、驾驶操纵不当或错误、 、维修质量低下、零件失效。1）曲轴断裂属于汽车轻微故障。（ ）2）如果只是打开点火开关，发动机没有起动，电动汽油泵不会工作的。（ ）3）正常的发动机废气无明显的烟雾，若气缸上窜机油时，则废气呈蓝色；混合气燃烧不完全时，废气呈黑色；燃

12、油中掺有水时，废气呈白色。（ ）4）加速不良是车辆的技术状况达不到规定要求的表象。（ ）5）按故障产生的原因分类，速腾轿车的后轴断裂属于使用原因造成的。（ ）填空题1判断题2基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习选择题3简答题4基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入1）汽车故障按发生故障后产生的后果可分为（D ）A、一般故障 B、严重故障 C、致命故障 D、 完全故障2）属于汽车的技术状况和工作性能达不到要求的故障现象是A制动失效 B加速不良 C无法起动；D灯光不亮3）下面哪个现象，不是汽车的故障表现。 （ ）A.发动机异响 B

13、.变速器漏油 C.仪表保养指示灯点亮 D.尾气排放超标4）对间歇性故障的描述，下面正确的是（ ）A. 时有时无的故障 B.过去有但现在不存在的故障C. 偶发性故障 D.未经过修理故障自行消失，过后又重复出现的故障5）关于引起发动机油耗过高故障的原因，下面错误的是（ ）。A.设计制造缺陷 B.驾驶操作不当 C.零件失效 D.承载过重1）汽车故障产生的原因有哪些?选择题3简答题4基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习一、场地及物品准备检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.场地检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。记录：2.车辆、总成、工件车辆： 其

14、他：4.材料材料： 二、小组成员及分工1.你所在小组成员：2.你所负责的工作： 三、操作流程1.发动机外观故障检查。2.发动机起动故障检查。3.发动机运行故障检查。3.设备及工具防护装备： 设备及工具：5.安全要求及注意事项学习目标制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入知识学习一、场地及物品准备检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及根据制定的计划实施，完成以下任务并记录根据制定的计划实施，完成以下任务并记录1.卡罗拉故障检查与确认。2.桑塔纳3000故障检查与确认。3.科鲁兹故障检查与确认。学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入根据制定的计划实施，完成以下任务并记录

15、根据制定的计划实施，完序号项目操作内容标准分实际评分权重最终得分备注1任务准备场地准备110%X2车辆/总成/工件准备1设备/工具准备1材料准备1仪容仪表/精神面貌准备12实施过程外观检查230%X5起动检查2发动机运行检查23完成质量检查结果正确2120%X104完成时间90min110%X105安全操作个人防护120%X5设备安全1人员安全1场地安全165 S工作场地清洁110%X5设备工具材料归位电源/气源关闭1总分-100学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入序号项目操作内容标准分实际评分权重最终得分备注1任务准备场地学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反

16、馈情境导入1自我评价及反馈1）通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标?知识目标：（ ）A、掌握 B、部分掌握 C、未掌握说明： 技能目标：（ ）A、掌握 B、部分掌握 C、未掌握说明： 2）你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（ ）A、积极学习 B、积极请教 C、积极帮助他人 D、 三者均不积极3）工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（ ）A、无掉地且场地清洁 B、有颗粒掉地 C、保持作业环境清洁 D、未保持作业现场的清洁4）实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（ ）A、注意质量，有责任心 B、不注意质量，有责任心 C、注意质量，无