2021-2022学年福建厦门大同中学初中化学毕业考试模拟冲刺卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列处理

2、事故的方法错误的是（）A厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B家用电器着火应立切断电源C图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉2豆腐是营养丰富的食物，每100 g豆腐中平均含磷119 mg。这里的“磷”指的是A磷元素 B磷单质 CP2O5 D磷的化合物3某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的 pH 随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是()A图中a点所示溶液中，含有的溶质是NaCl和NaOHB由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应C向图中c点所示溶液中滴加无色酚

3、酞，溶液不变色D该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中4化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl2=RCl2+H2），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（）AR+MgSO4=RSO4+MgBR+CuSO4=RSO4+CuCR+H2SO4=RSO4+H2D2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R5结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物，如甲烷（CH4）和乙烷（C2H6）互为同系物。则下列物质中与乙醇C2H5OH互为同系

4、物的是AC3H8BC4H9OHCHCHODCH3COOH6金属铯是世界上最活泼的金属，铯元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示，下列关于铯元素的说法错误的是（）A相对原子质量为132.9B质子数为55C在化合物中一般显负价D位于第六周期7生活中的很多变化都伴随着热量变化。下列热量变化主要由化学变化引起的是生石灰与水混合放热苹果腐烂发热干冰升华吸热摩擦生热浓硫酸稀释放热白炽灯泡通电放热A只有B只有C只有D只有8现有25g的KOH和K2CO3固体混合物，已知K元素与C元素的质量比是393，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是120.6

5、g，则烧杯中硫酸钾的质量为A4.8g B9.6g C17.4g D34.8g9下列关于维生素C（C6H8O6）的说法不正确的是（ ）A1个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成B维生素C的相对分子质量为176C维生素C中C、H、O三种元素的质量比为343D维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%102018年6月5日是第47个世界环境日，下列做法不符合环保意识的是A废旧电池分类回收B使用无磷洗涤剂C选择公共交通工具出行D废弃塑料袋随地丢弃11下列是分析久置于空气中的NaOH溶液的相关实验，其中合理的是（）序号实验目的实验方案证明变质取样，加入足量的稀盐酸，观察是否有气泡产生确定成分

6、取样，加入足量的BaCl2溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞试液确定成分取样，加入足量的 Ba（OH）2溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞试液除去杂质取样， 滴加CaCl2溶液至恰好完全反应，过滤ABCD12在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是A称取粗盐后，把粗盐研磨细B溶解时搅拌，加速粗盐溶解C称量精盐前，把精盐固体转移到纸上D蒸发时搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图是对20一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，按照图中规律，20时5克水中最多能溶解甲物质_克，X的数值是_。14某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列

7、方法。施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。下列化肥中，属于氮肥的是_(填字母)。A碳酸氢铵(NH4HCO3)B草木灰(主要成分K2CO3)C磷矿粉Ca3(PO4)2草木灰呈碱性，你认为它_(填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用。理由：_。用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。目的是促进绿色植物的_作用。若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法。甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。提供资料 CO2与NaHCO3不会发生反应；SO22NaHCO3=Na2SO3H2O2CO2；SO22NaOH=Na2SO3

8、H2O。请你利用提供的资料和所学的知识分析：上述_方法可行(填“甲”或“乙”)，理由是_。15如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质, A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答：写出C的化学式 ；写出反应的化学方程式 ；指明反应基本反应类型 。16水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。下图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画，她这样做的目的是_。请你再写出一种符合画面主题的具体做法：_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：_。（2）写出实验室用双氧水

9、和二氧化锰制取氧气的化学方程式_；要制取较为纯净的氧气时装置组合应选用_（填字母标号，下同）。（3）若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从_，（填“a”或“b” ）进入F中。18一包固体粉末可能含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠中的三种物质。某兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验:（1）取少量该固体粉末于烧杯中,加足量的水,溶解,过滤，得到白色滤渣和无色滤液,则滤渣中一定含有_。（2）向（1）中所得滤液滴加无色酚酞溶液,溶液变红,说明滤液显_(填“酸性”“碱性”或“中性”);（3）向（2）所得溶液中滴加足量稀盐酸,观察到_，说明原

10、固体粉末中一定含有Na2CO3;（4）为进一步确定其成分,同学们又进行如图探究,实验测得固体B中含15.0g氯元素。上述实验中一定发生的化学反应是:_和；最终确定该固体由_组成。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）做电解水实验时，为了加快电解速率，可在水中加少量硫酸钠增强其导电性，当在93. 6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后，正极上产生3.2g氧气。根据化学方程式计算负极上产生氢气的质量_。由于电解速率较慢，又继续向通电后的溶液中加入硫酸钠，若要使溶液中溶质的质量分数变为10%，则需要加入硫酸钠固体的质量是多少_?参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分

11、，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风，关闭阀门防止煤气继续与空气混合，开窗通风，能降低室内空气与煤气的混合浓度，这样做都可以防止混合气体产生爆炸，选项A正确；B、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源可以防止触电或火势进一步蔓延，用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水使电器发生爆炸，选项B正确；C、图书馆内图书起火，不能立即用泡沫灭火器扑灭，因泡沫灭火器会喷出大量的气、液混合物，损坏图书，选项C不正确；D、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉并清理掉，使燃烧因缺少可燃物而得到控制，选项D正确。故选C。

12、2、A【解析】这里的“磷”指的是磷元素，元素属于宏观概念，只讲种类，不讲个数。故选A。3、B【解析】A氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以反应后的溶液中一定有氯化钠，图中a点所示溶液呈酸性，说明酸过量，含有的溶质是NaCl和Na0H；B溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应。C向图中c点所示溶液中pH大于7，溶液呈碱性，滴加无色酚酞，溶液变成红色；D该实验中pH逐渐增大，说明是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有盐酸的烧杯中；选B4、A【解析】将金属R放入稀盐酸中，观

13、察到有气泡产生，说明R能与稀盐酸反应，即活动性RH；由R+2HCl2=RCl2+H2可知，R在化合物中显+2价；将R放入ZnSO4溶液中无任何变化，说明Zn的金属活动性比R强，即ZnR。A、由于金属活动性MgZnR，所以R不能与MgSO4反应，错误；B、由于金属活动性RHCu，所以R能与CuSO4反应，化学方程式R+CuSO4=RSO4+Cu，正确；C、金属活动性RH， R能与H2SO4反应，化学方程式R+H2SO4=RSO4+H2，正确；D、由于金属活动性AlZnR，所以Al能与RSO4反应，化学方程式2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R，正确。故选A。点睛：掌握金属活动性应用“反应

14、则活泼、不能反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。5、B【解析】同系物必然属于同一类物质，乙醇（C2H5OH）属于烃的衍生物中的醇类，CH3COOH属于烃的衍生物中的羧酸类，HCHO属于烃的衍生物中的醛类，C3H8属于烯烃，且C4H9OH与C2H5OH相差2个“CH2”，故B符合题意。故选：B。6、C【解析】A、元素周期表中，每种元素占据的每一格，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，正下方是相对原子质量，因此铯元素的原子相对原子质量为132.9，选项A正确；B、因为原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数，铯元素的原子序数是55，所以铯原子的质子数是55，选项B正确；C、一

15、般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，铯元素原子最外层电子数是1，反应过程中容易失去电子，在化合物中一般显正价，选项C不正确；D、因为原子核外电子层数=周期数，铯原子核外电子层数是6，所以位于第六周期，选项D正确。故选C。7、A【解析】生石灰（氧化钙）与水混合反应生成氢氧化钙，是化学变化； 苹果腐烂，有新的物质生成，是化学变化；干冰升华，是固体二氧化碳吸热变成气体，只有状态的改变，没有新的物质生成，是物理变化；摩擦生热，只有能量的变化，没有新的物质生成，是物理变化；浓硫酸稀释过程中溶液的浓度降低，但没有新的物质生成，是物理变化；白炽灯泡通电只有热量变化，没有新的物质生成，是物理变

16、化。故选A。8、D【解析】根据质量守恒定律知，生成二氧化碳质量为25g100g120.6g4.4g.H2SO4K2CO3K2 SO4H2OCO2,生成硫酸钾的质量为17444 x4.4g ，x17.4g,碳酸钾质量为138442KOHH2SO4K2SO42H2O, 生成硫酸钾的质量为11211.2g174点睛本题主要考查质量守恒定律的应用以及根据化学方程式进行计算。9、C【解析】A1个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成，正确；B维生素C的相对分子质量为126+18+166=176，正确；C维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为343，故说法错误；D维生素C中氢元素的质量分

17、数约为=4.5%。故选C。10、D【解析】A、废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染，分类回收统一处理，减少重金属污染，选项A不符合题意；B、磷元素是造成水体富营养化的主要元素之一， 使用无磷洗衣粉有助于缓解水体富营养化的问题，利用环保，选项B不符合题意；C、使用公共交通工具出行，有助于减少二氧化硫和氮氧化物等有毒气体的排放，符合“节能减排”的思想，选项C不符合题意；D、塑料袋在自然界中难以降解，随意丢弃将会造成严重的环境问题，即“白色污染”，不利于环保，选项D符合题意。故选D。11、A【解析】、氢氧化钠与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠和水，加入盐酸后，碳酸钠与盐酸反应可以生成二氧化碳气

18、体和水，因此可以通过观察有无气泡，判断是否变质，正确；、加入足量氯化钡溶液，若有碳酸钠，则全部反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，氯化钡和氯化钠显中性，过滤后在滤液中加入酚酞试剂，若变色，则说明含有氢氧化钠，若不变色，则氢氧化钠全部变质生成碳酸钠，因此可以确定组分，正确；、加入足量氢氧化钡溶液，碳酸钠与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，加入的氢氧化钡和生成的氢氧化钠都显碱性，加入酚酞后，溶液变色，影响原来溶质中是否含有氢氧化钠的判断，不能确定组分，错误；、除去氢氧化钠中的碳酸钠，加入氯化钙，碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤后去除碳酸钙，但是引入新的杂质氯化钠，错误；因此正确，错误，

19、故选A。【点睛】去除物质的杂质时，不得将原物质消耗，也不可去除杂质后引入新的杂质。12、A【解析】在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途是溶解时搅拌，加速粗盐溶解；称量精盐前，把精盐固体转移到纸上；蒸发时搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅。玻璃棒的用途不正确的是A，称取粗盐后，把粗盐研磨细应是研钵。点睛玻璃棒的作用搅拌移物蘸取测定待测液酸碱性引流。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2 10 【解析】第一次蒸发5g水时，析出1g甲，第二次蒸发5g水时，共析出3g甲，说明蒸发前原溶液是不饱和溶液；第三次蒸发Xg水时，共析出7g甲，则可推测X的值。【详解】（1）第

20、一次蒸发5g水时，析出1g甲，第二次蒸发5g水时，共析出3g甲，说明蒸发前原溶液是不饱和溶液，即20时5克水中最多能溶解甲物质2克。第三次蒸发Xg水时，共析出7g甲，则可推测X的值为：5=10。故答案为：2；10。14、 (1)A 不能 二者混合施用会生成氨气，降低肥效(2)光合 甲 CO2与NaHCO3不会发生反应，SO2与NaHCO3能反应，不但能除去SO2，而且还能增加CO2的含量，并且CO2可以与NaOH反应，不符合要求【解析】试题分析：（1）碳酸氢铵(NH4HCO3)只含植物需要的营养元素氮元素，为氮肥。碳酸氢铵为铵态氮肥，能与碱性物质反应生成氨气，所以不能与碱性物质混合施用。草木灰

21、呈碱性，所以二者不能混合施用，以防二者反应生成氨气，降低肥效。（2）二氧化碳充足，可促进植物的光合作用。NaHCO3与CO2不反应，与SO2反应，不但能除去SO2，而且还能增加CO2的含量。所以甲可行。二氧化碳能与氢氧化钠反应，所以乙不可行。考点：化肥的种类、碱的化学性质15、（1）Fe3O4（2）Fe + H2SO4 = FeSO4+ H2（或Fe + CuSO4 = FeSO4+ Cu ）（3）化合反应【解析】试题分析：C是一种黑色固体物质，C可能是氧化铜或四氧化三铁，根据B与网站翻译生成了硫酸亚铁，那么B应是铁，那么C是四氧化三铁，A是氧化铁。考点：物质的推断16、向学生们宣传节约用水，

22、爱护水资源（合理答案均可） 用淘米水冲厕所（或淋浴时随时关闭水龙头等合理答案均可） 【解析】节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。解：（1）上述图中的文字就是：用洗菜的水浇花，一举两得。目的是：向学生宣传，节约用水，爱护水资源；（2）符合画面主题的具体做法很多，如用淘米水冲厕所、洗脸水浇花、淋浴时随时关闭水龙头等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、酒精灯 B和D b 【解析】（1）仪器的名称是酒精灯；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：；该反应属于固液不加热反应，收集装置应选B，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，要想制取较纯净的氧气，最好选用排水法收集，故收集装置选D，故装置组合应选用BD；（3）若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，由于气体的密度比水小，测量时气体应从b进入F中。18、CaCO3 碱性 有气泡冒出 CaO、Na2CO3 和NaCl 【解析】碳酸钙难溶于水，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，酚酞遇氢氧化钠、碳酸