手拉手活动计划8篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 手拉手活动计划8篇 在活动执行的进程中若是出现问题，惹起用户的不满情绪，那活动的推广作用就会打折扣，乃至对网站起到恶劣的反作用。因而活动推广的慎重有序的执行力，是整个活动推广中十分重要的要素。以下是我整理的手拉手活动计划8篇，欢迎阅读与珍藏。 第一篇: 手拉手活动计划 从上学年开始，我校根据学校实际认真开展“文明礼仪进校园活动，为创立文明和-谐校园创造了良好的气氛。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。 一、领导重视，精心组织 学校召开动员会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅

2、速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创立文明和-谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。 二、广泛宣传、营造气氛 为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、校园广播和国旗下讲话、黑板报、手抄报等形式营造了浓重的文明礼仪活动气氛，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和-谐校园的基本表达。经过广泛的宣传发动，使广大

3、师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好气氛。 三、形式多样、内容丰富 1、各班组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，利用班会课开展文明礼仪大探讨，各班拟定本班的文明礼仪提议书，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为荣誉，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、考究礼仪的良好风气。 2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧凑结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行为主题的系列活动。 (1)各班组织一次以“文明礼

4、仪伴我行为主题的班队会。 (2)各班拟定本班的文明礼仪提议书。 (3)出了一期以“文明礼仪伴我行为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。 (4)倡导进行了一次以“美化我们的教室为主题的教室布置活动。 3、组织以“感恩父母为主题的家长座谈会。德育处精心筹划家长座谈会的环节，班主任认真准备，全校三个年级的座谈会均圆满的举行。 (1)班主任向家长发出邀请函; (2)在学校会议室举行; (3)校领导致欢迎词讲解学校取得的成绩; (4)播放学生录制的“给父母的真心话; (5)每个学生宣读向家长和老师的保证书; (6)家长代表发言; (7)班主任总结。 4、通过“学校艺术节、“春季运动会使文明

5、礼仪教育深入人心。 利用“红歌合唱比赛、演讲、颂读、书画展等形式，将学生对文明礼仪的认知成果进行展示，鼓舞学生在学习和生活中努力践行文明礼仪。 5、学校大力创设文明礼仪的大气氛。 学校积极营造学习文明礼仪的人文环境。张贴更换文明礼仪警示语、展示牌130余块。 为学生统一订制校服，达到了服装统一、整齐，使学校风貌焕然一新。 其次篇: 手拉手活动计划 今天学校组织我们去看我们手拉手这部电影。看完后，我的心情久久不能宁静下来。 这部电影讲了井冈山的一所小学和深圳的一所小学的学生之间的友情故事。其中徐伶、徐俐是一对双胞胎姐妹，她们和谭慧通信了一年多。后来由于家庭贫苦，家里还有一个生病的奶奶，无法负担两

6、姐妹的学费。所以她的妈妈让她们两姐妹用抓纸团的方式来决定谁上学，最终是徐俐上学。谭慧一直布知道，当她知道后，却病倒了。终究有一天，她的妈妈来接谭慧走，他也没有忘掉让妈妈给徐伶、徐俐5000块钱，让他从返学校。 看了这部电影，我不禁想起了我们自己。可能上学对于我们来说只是一件平凡的事。但对于贫困孩子来说是多么遥远的梦，这个梦让他们渴望；这个梦像一座沉重的.大山，压在他们的身上，但他们没有放弃他们心中的梦想。而谭慧像我们一样泡在蜜糖中的幸运儿，看到她们两姐妹贫困的生活环境，深受感动，伸出了友情之手。这是多么感人的情景啊！和徐伶徐俐她们相比，我们有谁受过这么多苦？当你在生活上不尽如人意时，你有理由埋

7、怨家长吗？当你们因小事小病耽搁学习时，你有理由为自己开脱吗？在同学们中，有的挑中挑穿，非名牌衣服不穿；有的一本本子只写几页就丢掉了不用了，一枝笔只写几天就要换新的要是把一个铅笔头，半块橡皮，一张白纸都节省起来，能帮助多少失学的贫困孩子重返校园啊！ 我下定决心：一定有珍惜现在美好生活，要像谭慧一样，把爱心献给天下的失学儿童。让我们拉着贫困孩子的手，帮他们圆一个读书梦。 第三篇: 手拉手活动计划 手拉手活动总结1 我们一年级全体学生开展了“手拉手的活动，活动进行对比顺利，现将此次活动作简单总结。 1、此后次活动中，可以感受到家长对学校工作的支持，短短的几天时间，无论从人力、物力、财力上都给予大力支

8、持，特别是王婉秋、陈雨瑶、甘甜、曾智达、廖琨、夏恬、刘艺欣、刘奕钊等同学的家长带了一个好头。 2、此次活动，带领学生走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动，激发了学生的责任心，培养其吃苦耐劳、团结协作精神。让学生体验农村寄宿学生的对比艰难的生活和住宿条件，激发学生对自己所拥有的幸福生活的珍惜。 3、学生在听到对方学校介绍贫困学生的优秀事迹时，心里有深深的可怜，也有敬重之情，这是值得表扬的地方，说明我们的学生还是有一颗爱心，会关心别人，并且想到去帮助别人。奉献爱心，共捐助了四名同学的学杂费。 4、此次活动中，有一个“合作做一个风筝加入比赛的环节，所使用的物品是用废旧报纸、线、小竹棍子自己

9、制作，但是有一部分同学动手能力不强，特别是一部分女同学，首先根本不知道该怎么动手做，今后还得加强学生动手能力的培养。 5、此后次活动中，可以看出学生的组织纪律还有待加强，铁山中心完小的学生在升旗仪式上、主题队会上以及做操时候的队伍比我们要整齐，动作比我们迅速。 手拉手活动总结2 手拉手互助活动是城市和农村少年儿童之间，相互通信往来，互助互学，奉献爱心，共受教益的一项实践教育活动。我校对此活动十分重视，为了进一步丰富“手拉手互助活动的内涵，开拓新的活动形式和途径，使活动开展得更加有声有色，更加适应新时期的要求，我们织金四小大队部开展了“队员结对，共同进步活动。 在县团委的组织下，我校和三甲小学组

10、成“手拉手的结对子单位。开展了多方面的活动，如：队员互通信，相互激励学习；教师之间采取同课异构相互学习教学方法；援建队室等。学校开展“手拉手互助活动，使同学们懂得了真正的教育和互助的效果。我们的老师都认为少年儿童在成长过程中需要的是身心健康，是正常的儿童世界的人际交往。特别是独生子女，生活在城市里，由于生活环境与社会环境的制约，他们在学习、生活之余，更渴望得到的是同龄人的友情，希望能了解彼此的生活和学习，接触不同的生活学习信息。在此次活动中，我们不仅使城市孩子和农村孩子进行学习上的交流更使他们的心灵得到碰撞，两个学校的教师也利用这个契机共同探讨教学方法。 总的来说，手拉手活动为城乡孩子搭建了一

11、个交流的平台，孩子们在这个平台相互激励共同成长！ 第四篇: 手拉手活动计划 这是一部近代影片，很有教育意义，影片不是很长，但给人留下的是一个深刻的道理。 这部影片叫我们手拉手，讲了这么一个感动故事：在依山傍水的霞溪中学，有一对名叫徐伶、徐俐的双胞胎姐妹，自打学校与深圳市试验中学结成手拉手学校后，徐伶、徐俐便与深圳市试验中学的谭慧结成了朋友。一天谭慧来信告诉姐妹俩，她们学校要组织到井冈山的活动，姐妹俩得知消息后十分愉快。可是，在这个时候，由于家贫，徐伶辍学了。谭慧来到井冈山之后，姐妹俩没有告诉她徐伶辍学的事情，但是，几天的接触，谭慧还是发现了徐伶辍学的事情。于是，谭慧准备救助徐伶继续完成学业。就

12、在这时，谭慧病倒了，在病床上，谭慧央求母亲允许自己的要求。徐伶最终回到了学校，谭慧却提前回到了深圳。 看了这部电影我的感想很深。我很佩服这俩姐妹，她们从小就有远大的志向，一个要当现代先进的西医，一个要当传统古老的中医。她们这些贫苦落后的农村孩子就有这么远大的志向，而我们呢?我们的理想好像父母想的要更多些。所有的孩子都在勤奋地想着他们的梦想奔跑，朝着他们的理想追求。我们这些人呢?还在准备在起跑线上停留不前吗?梦想在某些人心中是遥不可及的 趁着青春年少，放飞梦想吧! 第五篇: 手拉手活动计划 本学期的幼儿园晨间礼仪活动完满终止了，回想举办这次活动的初衷，“少成若天性，习惯成自然这种“习惯成自然的思

13、想促使我园计划并举办了每一年都会有的晨间礼仪活动，而现在总结来看，每一年的活动都更进了一步。为了将未来的晨间礼仪活动举办得更好，现将活动总结如下： 一、所有教职对文明礼仪的认可 每一年幼儿园晨间礼仪活动的顺利举办，首先得益于我园所有幼师以及保育员对文明礼仪教育的认可。培根曾经说过“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，我园的所有幼师和保育员对此都是表示认同的，大家在幼儿园开探讨会时，探讨过大量幼儿成长的经验与方法，其中一条就是确定“习惯对所有孩子的影响是十分显著的。这一关于“习惯的认可，促成了每一年幼儿园都会举办的晨间礼仪活动。 二、家长们对每一位孩子的期望 当然，每一年幼儿

14、园晨间礼仪活动的成功举办，甚至于今年晨间礼仪活动的完满终止，都是与家长们对每一位孩子的期望息息相关的。我园领导在开展活动之前，安排每一个班级的班主任老师召开了班级的家长会议，征求了所有家长的同意和支持，了解到每一个家长都是迫切希望幼儿园能够抓紧在幼儿智力开发最好的时间里，进行文明礼仪这方面的教育。每一年幼儿园晨间礼仪活动的成功举办，都是由每一位家长对孩子的殷切期望集聚而成的。 三、幼儿园与家长共促礼仪教育 今年幼儿园晨间礼仪活动比往年的更有成效，全都是由于今年幼儿园与家长共促礼仪教育的猛烈愿望。在今年的活动之前，园长召集所有的幼儿家长开展了幼儿园与家长共促礼仪教育主题的家长会，并且在今年的会议

15、中，园长征求了所有家长对孩子文明礼仪方面的期望，从而计划出总共加起来有十个环节的礼仪小知识和文明礼仪小游戏，让本次的晨间礼仪活动能够寓教于乐，起到更加不错的活动效果。 以上就是幼儿园晨间礼仪活动的总结，从一年比一年好的成绩中，相信对幼儿文明礼仪方面的教育，一定能够让孩子们良好的习惯成为他们自然的天性，让孩子们长大了之后也能为自己拥有着良好的习惯而感到欣慰。 第六篇: 手拉手活动计划 为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，确保校园无安全事故发生，实现创立和谐校园，我班开展了“文明礼仪在我心中班队主题活动，现将我班活动状况总结如下： 一、加强宣传、形成习惯。 文明

16、礼仪、卫生、纪律、安全是学校教育的常规性工作，只有我们每个人自觉提高意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传教育显得尤为重要，开学初，我班利用开学典礼、班会、宣传牌、校园广播等途径在班级中进行了宣传。 二、开展活动，促良好习惯养成。 开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我班组织了学生开展了一系列主题活动，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使班级文明意识大大提升。 1、大力进行宣传教育，营造良好的校园气氛。利用广播、班会等进行文明礼仪的宣传教育

17、活动。号召学生人人参与到以“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安的活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好。上学放学靠右行走，保障畅通。考究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡。爱惜教室，不乱涂乱划。爱惜门窗，不猛推猛撞。爱惜桌椅，保持无脚印刀痕。爱惜电器，不乱开乱关。爱惜公共财物，保持无污无损?严格遵守学校规章制度，相互监视，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园。 2、我班组织形式多样的学习活动，主要从养成教育入手，组织学习了小学生守则、小学生行为规范。从身边的小事做起，开展了“我拣一片纸、清洁我校园，“比一比、赛一赛等活动，教育学生从小事做起，学会

18、使用礼貌用语，知道那些事该做、哪些事不该做。 我班学生年纪小，活泼好动，安全知识相对较少，班主任老师通过时时讲、事事讲，要求学生做到5点： 1.吃饭要定时定量，不挑食，不吃零食。 2.吃东西要洗手。注意饮食卫生。 3.不喝生水，不吃有毒的食品。 4.有病去医院就诊，不要乱服药。 5.过马路要靠右行，注意交通安全。 3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的习惯与守则、规范教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。 4、将主题教育实践活动与行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧凑结合。我班以“文明礼仪在我心中为班主题会，重

19、点开展了“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安的一系列活动。 总之，在开展“讲文明懂礼仪的活动过程中，培养了学生的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地转化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热心友好、宽容谦让、诚恳守信的和谐气氛中。我们班的班级学风有了进一步好转，一些学生有了明显进步，我班将以此为契机，将此项活动不断延续下去，努力促进各项工作的正常健康发展。 第七篇: 手拉手活动计划 一天，蔚蓝的天空中缀着几朵柔柔的.白云，同学们特别愉快，由于我们五、六年级的同学一起去看一部电影，叫我们手拉手

20、。 我们手拉手这部电影取材于真实的事情，陈述了深圳试验中学和革命老区井冈山的霞溪中学两个学校的学生手拉手、共同成长的故事。他们先书信往来，到后来，试验中学的同学要到革命老区去实践引发的一串故事，使深圳的同学受到了深刻的教育。 徐伶和徐俐是井冈山霞溪中学的一对双胞胎姐妹，由于家境贫苦，母亲只好让她们抽签决定谁继续上学。姐姐徐伶含着眼泪退学，徐俐也很悲伤。由于姐妹两人长得特别像，别人很难辨别出谁是徐伶，谁是徐俐。姐妹俩于是想出了换校服轮番听课的主意。深圳试验中学的同学们利用假期时间来到井冈山，谭慧住进了和自己通信1年多却从没见过面的徐伶、徐俐家。漂亮的革命老区井冈山的风光让深圳的同学们兴奋不已，而徐伶、徐俐们生活的艰难让他们受到了教育。 影片中有个主人公叫“于远大，他对农村十分反感，由于不了解那里的生活与环境而不乐意去井冈山，还花了200元钱去雇了一个“假爸爸向老师找借口不去井冈山。瞧他这样，多不值得啊，青山绿水的井冈山风光多美啊，假如换做我，我确定要去。 井冈山的霞溪中学的同学们学习条件不像我们城市孩子那么优越，他们都能有远大的理想，好好学习，朝着自己的理想去奋斗，去拼搏。那我们有了那么好的学习条件，莫非不