六年级上册训练课件-11. 故宫博物馆 (共13张PPT)部编版

1、11 故宫博物馆123AB(1)围绕(2)缭绕(3)环绕课内知识优化练提示：点击 进入讲评。45C(1)作诠释(2)列数字(3)作比较语文素养专项练提示：点击 进入讲评。61. 下列加点字的读音完全正确的一项是()A矗立(ch)琉璃(li) 鳌头(o) 金銮(lun)B额枋(fng) 蟠龙(pn) 湛蓝(zhn) 御用(y)C镏金(li) 藻井(zo) 妃嫔(png) 紫禁城(jn)D修缮(shn) 诏书(zho) 檀香(tn) 乾坤(qin)A【点拨】B项中“枋”应读“fng”；C项中“嫔”应读“pn”；D项中“诏”应读“zho”。2. 下列词语书写无误的一项是()A布局统一玲珑奇巧格外辉煌

2、鸿大壮丽B多态多姿迥然不同庄严肃穆彩画绚丽C烟雾缭绕轮郭优美藤萝翠竹青松翠柏D错综相连井然有序鸣钟击馨龙凤呈祥B【点拨】A项“鸿”应为“宏”；C项“郭”应为“廓”；D项“馨”应为“磬”。3. 选择恰当的词语填写在句子中。 围绕环绕缭绕(1)台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆()着。(2)台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾()。(3)从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围()着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。围绕缭绕环绕【点拨】本题运用近义词辨析法。看词义，从词义的轻重、范围的大小、词义的侧重点等方面来辨析近义词；看搭配，从词语搭配对象和适用对象来区分近义词；看色彩，从词语的感

3、情色彩和语体色彩的区别来辨析近义词； 看语法，看词语在句子中能充当什么样的成分，有什么样的语法功能来辨析近义词。“围绕”是“环绕某个中心，包围”的意思。“环绕”一词更加具体，是一个形状的说明，有圆环状或者反复缠绕状的意思，一般“环绕”用于物，“围绕”可以用于物，也可以用于人。而“缭绕”的意思是“回环旋转”，多用来形容云、烟雾、歌声等。据此，此题便很容易得出答案。4. 指出下列句子运用的说明方法。(1)在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。()(2)宫城呈长方形，占地七十二万平方米。( )(3)(后三宫)布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画

4、图案也有明显的变化。()作诠释列数字作比较5. 【中考恩施改编】下列句子中标点符号使用正确的一项是()A有阴影，光明才更加耀眼，复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。B应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。C前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 D传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。C【点拨】A.第二个逗号改为句号。B.第一个问号改为逗号。D.删去顿号。6. 阅读下面这段文字，回答问题。斝(ji)，其形状像爵，但比爵大。基本造型为侈口，口沿有柱，宽身，下有长足。斝的器身有圆形、方形两种，腹有直筒状、鼓腹状及下腹作分档袋状几种，底有平底、圆底，足有锥状空足、锥状实足、柱形足等。斝可作温酒和饮酒之用。(1)这段文字是从形