2022-2023年度 名师 《学会劝阻》名师教案_第1页
2022-2023年度 名师 《学会劝阻》名师教案_第2页
2022-2023年度 名师 《学会劝阻》名师教案_第3页
2022-2023年度 名师 《学会劝阻》名师教案_第4页
2022-2023年度 名师 《学会劝阻》名师教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE5学会劝阻名师教案教学目标：1通过练习初步掌握劝阻的技巧。2通过练习让学生懂得，对别人正确的批评意见要乐于接受，对别人及时的提醒和帮助要表示感谢。3鼓励学生树立表达的自信心，提高学生口语交际的积极性和主动性。教学重点：说清楚不正确行为的危害，使劝阻更具说服力。教学时间：1课时教学过程：一、情境导入创设情境，导入新课。预设：1小朋友们，在日常生活中，我们经常看到这样一些现象。出示不文明行为的图片。2碰到这些现象，你是怎么想，怎么做的，结果又怎样呢学生自由发言。3遇到这些情况时，我们应该劝说、阻止他们。劝阻有时成功，有时不成功。如果劝说成功，我们的生活将会变得更加美好。想学会劝阻这个本领吗

2、二、合作学习1我们天天在干净、美丽的校园里学习和生活，多么幸福呀！这天，操场上发生了一件事，我们来看看吧！出示图片3，猜一猜发生了什么事。2出示事情。（1）预设：刘晓丽手拿一个橘子，在操场上边走边吃。吃完了，她便顺手把皮给扔在地上。晓丽的同学正好路过，看到了这一切，他说：“喂，别把橘子皮扔地上!”晓丽一听这口气，不服气地说：“我说张军，你管得也太宽了吧!”张军着急地嚷起来：“乱扔橘子皮是坏习惯，你怎么不听我的话呢”晓丽说：“扔个橘子皮是什么坏习惯呀你可真奇怪！”说完，她再也不理张军，大步向前走去。（2）小组合作。预设：张军的劝说为什么没有成功呢结合上述对话，小组之间讨论讨论。张：“喂，别把橘子

3、皮扔地上！”刘：“我说张军，你管得也太宽了吧！”张：“乱扔橘子皮是坏习惯，你怎么不听我的话呢”刘：“扔个橘子皮是什么坏习惯呀你可真奇怪！”（3）小结。预设：通过刚才的讨论，我们发现，张军在劝阻的时候没有使用礼貌用语。劝说的话没有说服力，所以刘晓丽才不但没有接受他的劝阻，反而生气地走了。因此，在劝阻的时候，我们不仅要讲究说话的艺术，态度诚恳，还要以理服人，那样才会收到满意的成效。（4）分角色表演。预设：同桌两个分角色表演，劝阻者要做到：态度诚恳，语气恰当。表达清楚，以理服人。讲究艺术。仔细看，图中发生了什么事该怎么劝阻三、能力达标1出示图片1。预设：温馨提示：这是什么地方图上有什么两个男生准备干什么女生对他们说什么2出示图片2。预设：温馨提示：图上画了什么图中男生正要干什么女生又在干什么小男孩会听话吗3出示图片4。预设：温馨提示：这是什么地方图上有什么一个小男孩要在这儿干什么站着的那个男同学在干什么4出示相关资料。预设：风筝一旦刮在电线上很容易缠在上面，可能引发停电，还可能伤害到放风筝的人。生水里有细菌和寄生虫卵，喝进肚子里，就会肚子疼。在草堆旁玩火放鞭炮，会引起火灾。5出示儿歌。朗读儿歌。高压线下放风筝，小心触电伤人身；满头大汗喝生水，定会拉肚打吊针；果皮纸屑扔地上，污染环境可不好；柴

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论