粤教版必修三《柳永词两首》课件

1、柳永词两首望海潮柳永词两首望海潮词的有关知识：1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。3、词的分类： 按字数可分为小令（58字以内）、中调（5990字）长调（91字以上） 按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片） 按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等）词的有关知识：1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，

2、并在宋代发柳永（约987约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有一定的影响。有乐章集。粤教版必修三柳永词两首课件 柳永大约在公元1017年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高志须酬。”等了5年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了

3、，便写了著名的鹤冲天 柳永大约在公元1017年，宋真宗天禧元年时到柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又挨了三年，参加了下一次考试，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名?”又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：“我是奉旨填词。” 柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记 之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。 最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54岁时方

4、才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。 柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。 之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。望海潮（柳永） 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，齐读课文诵读提示：感情饱满，适度夸张，铿锵有力。 上阕写形胜之地和钱塘江潮的壮观，词句短小。“怒涛”、“霜雪”、“天堑”这类色彩

5、浓烈的而有气势的词语，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而来，有雷霆万钧、不可阻挡之势。 写西湖清幽的美景，文字优美，词曲变长，节奏平和舒缓，读出心旷神怡之感。 齐读课文诵读提示：感情饱满，适度夸张，铿锵有力。 上阕1、参考课文注释，扫清字词障碍。2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？3、了解作者的写作目的。整体感知：1、参考课文注释，扫清字词障碍。整体感知：环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上看4、从市井面貌上看5、从百姓生活上看惊叹赞美艳羡环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市

6、生活图景1、从地理位置上看作者的写作目的（主旨）： 这首词着力描写钱塘(杭州)的繁华，展现了一派物富民康、和谐安定的社会风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。作者的写作目的（主旨）： 这首词着力描写钱塘(杭州)的品味语言 鉴赏形象1.若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？提示：“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？提示：这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音

7、乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。品味语言 鉴赏形象1.若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪问题探究1、这首词在写景上采用了什么表现手法？2、“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这几句被称为千古名句，你是如何鉴赏的？问题探究1、这首词在写景上采用了什么表现手法？问题探究1、 这首词运用了什么表现手法？工于铺叙，一句一景，写景富有层次感东南形胜三吴都会钱塘自古繁华自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美染 点铺叙、点染问题探究1、 这首词运用了什么表现手法？工于铺叙，一句一景， 铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复

8、、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。 （乐府民歌陌上桑、木兰辞中： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式点染： 本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，

9、相互依存，和谐统一。如马致远的天净沙秋思：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”其中的“断肠人在天涯”是点；其余各句均是“染”，渲染相思之情的伤悲。 点染： 本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而诚信：诚实，守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ？问题探究2：“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这几句被称为千古名句，你是如何鉴赏的？诚信：诚实，守信用。现代汉语词典何 为 诚 “三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。“三秋桂子”就让人联想起有关西湖的美丽传说。传说西湖

10、灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。这美丽的传说给秀丽的西湖增添了神秘空灵的色彩。 “三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。饮湖上初晴后雨晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧， 映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方粤教版必修三柳永词两首课件雨 霖 铃柳永雨 霖 铃柳永解 题 雨霖铃词牌名，也写作雨淋铃。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤

11、的成分。解 题 雨霖铃词牌名，也写作雨淋铃。相 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。 雨霖铃便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。写作背景 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎说说作者是如何通过写景（选择什么意象）来准确传情的。意象： 蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、暮霭柳、风、月作用： 渲染凄清意境，烘托人物感情。 说说作者是如何通过写景（选择什么意象）来准确传情的。意象：2、作者用什么样的抒情方式将凄凉哀

12、婉的感情表现出来的?直接抒情间接抒情（写景）2、作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的?直接抒 请划出文中直接抒情的句子并细细体味。粤教版必修三柳永词两首课件直接抒情的句子上片：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。下片：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！直接抒情的句子上片：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”A、描绘了一幅怎样的画面？ 这一句作者交代了送别时的时间、地点、天气情况，用“寒蝉”“长亭”“骤雨”三个独立的画面构成一幅秋雨黄昏送别图。 B、抒发了作者怎样的感情？伤感、无可奈何。“寒蝉凄切，对长亭晚，

13、骤雨初歇。”A、描绘了一幅怎样的画面？都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。矛 盾都门帐饮无绪，矛 盾“念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。” B、这句词用了什么艺术手法，试作分析。用了“虚景实写”的艺术手法。这两句是词人的内心独白。“念”字告诉读者下面为想像的景物，是虚写。“念去去，千里烟波， B、这句词用了什么艺术手黯然销魂者，唯别而已 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 李煜乌夜啼 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染芳林醉？总是离人泪。 王实甫西厢记长亭送别 黯然销魂者，唯别而已 剪不断，理还乱，是离愁。多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！触景生情却道天凉好个秋万里悲秋常作客秋风

14、秋雨愁煞人自古逢秋悲寂寥 共同感受普遍情感黯然销魂者，惟别而已矣。别赋 “自古”说明了什么？为什么清秋节更让人难以承受离别之苦？多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！触景生情却道天凉好个秋共同 酒依依惜别时：“飞蓬各自远，且尽手中杯。”喜时杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”哀时曹操说：“对酒当歌，人生几何？”愁时李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。”李清照说：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？” 酒醒 愁醒 酒依依惜别时：“飞蓬各自远，且尽手中杯。” 酒醒 愁醒今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月1把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。昔我往矣，杨柳依依。今我去矣，雨雪霏霏。 诗经 柳留名句赏析江上柳如烟，雁飞残月天。 温庭筠今宵酒醒何处？1把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物应是良辰好景虚设。此去经年，便纵有千种风情，更与何人说？ 应是良辰好景虚设。此去经年，便纵有千种风情，更与何人说？ 上阕(离别时难分难舍的心情)寒蝉 长亭 骤雨环境悲凉