幼儿园环保主题班会教案模板五篇

1、2020年幼儿园环保主题班会授课设计模板五篇做任何事情以前我们要做一个准备和计划，那么作为一名老师，在工作上做授课设计更是不可以少的。下面就是我给大家带来的幼儿园环保主题班会授课设计，欢迎大家阅读!幼儿园环保主题班会授课设计篇一班会目的：经过此次睁开主题班会，将低碳、环保等理念与平时生活亲密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们经过谈论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。班会准备：(一)教师准备：深入学生，详细认识班级学生对低碳生活的认识及在平时生活中的详细情况，为班会教育作好充分

2、准备工作。(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。(三)教室部署：教室前面黑板中间地址写班会主题，旁边配以图案。一、引入班会主题1、欣赏音乐地球，你好吗?教师：我们先来欣赏一段音乐。(播放达成)一首特别好听的歌曲地球，你好吗，你们说此刻的地球还好吗?(学生回答)若是不好，地球存在着什么问题呢?教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不停增加，我们生活的环境在连续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧迫的问题。2、自由说说“温室效应”所引起的全球天气变化的不良现象，认识温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?认识二氧化碳的特点：吸热、隔热(

3、吸热，它把从太阳吸取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特点，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻截地表的热量发散到外层空间，所以，气温高升，天气变暖。)4、认识：2020年中国地球日主题“低碳生活”教师：在2020年4月22日即第41个世界地球日立刻来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，提议低碳生活”。二、认识何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学生小组谈论后回答，教师小结低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活(lowcarbonlife)指生活作息时所耗用的能量要全力减少，进而减低二氧化碳的排放量

4、。教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们平时生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?小组自由谈论，学生各抒己见。三、“低碳世博”知多少师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场所和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点各处闪现。学生在预习的基础上，经过查找相关资料，收集，列举世博会上的相关低碳方面的做法。四、行动：低碳生活，我建议教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们其实不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。学生分组达成低碳生活的建议书五、课堂总结：师：同学们，今天我们一起认识了什么是低碳生活，也懂得了平

5、时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生计的家园，让人类可以尽兴享受大自然赐予我们的幸福。授课反思：经过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将截止全球天气变暖，减少碳排放实实在在地带入平时生活。活动中，学生各抒己见，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很快乐。幼儿园环保主题班会授课设计篇二一、活动目的：经过此次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培育学生优异的个人习

6、惯，激励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。二、活动准备：1、经过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源收集环境污染的图片资料;2、自己编写环保儿歌，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首相关环保的歌曲。三、活动过程各小队报告人数中队长：全体起立。报告指导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您赞同并邀请您参加我们的队会。指导员：接受你的报告，赞同队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。出队旗，敬队礼。齐唱队歌。队会过程。(一)宣布主题班会开始甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;乙：原以为你那么刚毅，没想到你的眼泪

7、在流淌。甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长!乙：地球，我们的母亲，让我们尽兴沐浴你的阳光!甲：我们都知道地球是一个极可爱又简单破碎的星球，也知道了地球是我们人类生计的家园。乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在受到破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在碰到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，合：让环保走进我们的生活主题班会此刻开始!(二)环保小品表演乙：大森林里的动物齐聚到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品动物法庭。甲：看完小品，我们理解了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长远共存，缺一不可以。乙：所以，保护地球

8、也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!(三)环保知识知多少乙：以前我们自己学习了好多环保知识，为了观察大家对环保知识的认识情况，我们特意准备了几道抢答题。请听题：1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。A.红色B.绿色C.2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)尽量选择乘坐酣畅的交通工具使用个人车C.尽量选择乘坐公共交通工具3、减少“白色污染”我们应该(A)自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋乱扔塑料垃圾C.尽量使用塑料制品4、随着绿色花销运动的发展，全球已逐渐形成一种(B)的生活民俗追求时兴破坏环境B.保护环境崇尚自然C.保护环境盲目花销5、21世是(C)世A.科技B.C.保6、无磷洗

9、衣粉(B)A.保衣物B.防范染C.保双手7、1972年合国人境会把(C)定位境日A.4月5日B.5月5日C.6月5日8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系的界圈与大自然界圈互相关系、影响。A.人、物B.人、物、植物C.物、植物9、一1号池能十一平方米的土地永失去利用价，一粒扣式池可染A.1立方米水B.1000立方米水C.6万立方米水10、目先人社会面六方面的重境之一：(B)生境化生境化与新源开来的境C.新源开的(四)我保支支招甲：大家知道的保知真多呀，下面我一起看一保料。(看大屏幕上出示的料)甲：从才的片料中，我可以看出，近几年，我的境情况越来越糟。持的干旱或暴雨，光的沙暴，被染的空气和海洋

10、，不再蔚的天空都是我人不境，不善待自然来的果。乙：，保的好多，人要保所做的事也好多。那么，我，一个小学生又能保做些什么呢?那就我用我的行来吧。甲：把你保境的好、好方法告大家。(自由交流)我可以每一;我可以花草木;我可以用水(生活用水重复使用：洗菜洗手的水起来冲所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地可以冲);我尽可能少用或不用塑料袋;我可以把用的池收集起来送到收集点;我可以不乱扔掉物。我可以尽好自己的，做到一日三。我可以勇敢阻拦破坏境的行(五)保公益广告乙：才大家得特别好，的都是自己能做到的一些小事，但都保证有益，明我已有了很的保意，了我把种意更深的刻在海里，下面我一起一保公益广告。(声朗)水是生命之

11、源，每一滴水，若是人不水，那么最后一滴水将是人的眼泪。天空是小的家，河流是儿的家，地球是我的家。把色到世界的每一个角落，色流入人心中。保持地球生平衡，就是保人自己。境，地球，我用双手共同撑起一片蔚的天空。(六)制作保小卡片(七)活小甲：是啊，我能保所做的事好多，我从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，若是人人都做，那么我的生活境就会减少一些染。乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。甲：你看水变清了，天变蓝了，大地一片春光。乙：你听森林里笑声不停，大小动物喜笑脸开。甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健

12、康。乙：我们此次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!(最后请班主任老师发言)四、班主任总结发言：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会获取了圆满成功，大家在此次活动中认识到好多环保知识，也认识了环境保护的重要性。我希望大家能从小成立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我相信，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园!我建议，全班同学一起高唱少先队员植树造林歌，让我们在歌声中结束此次主题班会!(全班放声高歌少先队员植树造林歌)主持

13、人宣布：让环保走进我们的生活主题班会到此结束。感谢各位老师和同学的参加!再见!幼儿园环保主题班会授课设计篇三一、活目的：通表演、故事的形式，使学买卖到我周的境正在逐被人地破坏，在故事中清楚境的危机人，物植物的危害，在表演中增加学生的任感，出倡，保境。二、活程：(一)学生室内表演少儿内容介：生活在大城市的一姐弟在周日出去玩，途中路到汽的尾气味儿感觉心，由此引倒正。一天中他以前清明的小河已成水，街上烤羊肉串的不停地扇着火碳冒出的黑烟看到各样破坏境的行，姐弟与班里同学商讨建保小，制止了两起破坏境的行。(二)学生保小故事，介保知小雪豹的故事(本文本源：网与感悟人生的博客)小雪豹和他的幸福地生活在青藏高

14、原的深山里。一天，者了他的，又将小雪豹拿到市上。一位叫斯蒂文的外国游客下了他，将他送到北京危物养生殖中心。了住救他的恩人，人它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着方，夜里出望的哀号。有一天，人小雪豹双目失了然，此后耳也了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真切的家是那美的青藏高原的深山里。小生物学家做了一个，把小白鼠放在一个隔音箱中，放噪音，逐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，慌张万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后去世，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中

15、，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。明天怎样植树世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。大体到某某年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优异苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各样各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。学生依照这些资料自由发言，说说想法。(三)实践活动说说自己打算怎样保护周围环境。成立雏鹰环保假日小队。(四)班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在谈论发言中亲身感觉了保护环境的重要性，我们要发出建议，成立环保小队等

16、开始了实质行动。不但向班里同学发出建议，还要面向全校，面向家庭，社区，以致社会。幼儿园环保主题班会授课设计篇四活动目的：1.经过活动，让学生认识到天气变暖是此刻全球面对的重要挑战，截止天气变暖，是全人类共同的使命。激发学生珍爱环境的感情，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小成立环保意识。让学生从自我做起，珍爱环境，在生活中能养成环保的习惯，成立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提议者，成为低碳理念的流传者，成为“低碳生活”方式的践行者。指导重点：使孩子成立健康的花销观，养成节约习惯。指导难点：领悟到人情比金钱更难得，并从花零用钱的过程中成立价值观。活动用具：多媒体设备、电脑课件。活动方式与

17、方法：谈论法。时间安排：分钟。活动场所：教室。活动过程：第一环节引出班会主题观看视频音乐地球，你好吗?我们先来欣赏一段音乐。(播放达成)一首特别好听的歌曲地球，你好吗，你们说此刻的地球还好吗?(学生回答)若是不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题节能环保，绿色低碳有什么联系?什么是低碳生?我们为什么要提议低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习认识的内容。第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”我们的现状。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类的无量上升和生产生活方式的无控制，世界天气面对越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正受

18、到空前未有的危机，全球灾祸性天气变化凡是出现，已经严重危害到人类的生计环境和健康安全，即使人类以前引以为豪的高速增加或膨胀的GDP也由于环境污染、天气变化而“大打折扣”。中国政府已对全球公开承诺量化减排指标，决定到2020年温室气体排放2005年下降40%-45%。在对付全球天气变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已履约而至，正在深刻地改变着我们的生活。什么是低碳?(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放，是低能量、低耗资的生活方式。举一个例子，如少开个人车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。(教师讲解：我们知道，汽车要燃烧汽油，而

19、汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使天气变暖。)二氧化碳有什么特点呢?(出示幻灯片，讲解)二氧化碳吸热，它把从太阳吸取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特点，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻截地表的热量发散到外层空间，所以，气温高升，天气变暖。为什么此刻空气中二氧化碳的含量空前增加呢?(出示幻灯片，讲解)工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展耗资了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可以再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，以致释放氧气、吸取二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这所有，使得空气中二氧化碳含量增加。介绍“低碳生活”。低碳生活指

20、的是生活作息时所耗用能量要减少，进而减低碳，特别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主若是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。第三环节互动交流，发现感悟1、责怪与自我责怪小组谈论：你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违犯了节能环保，绿色低碳这一理念的呢?2、学生出谋献策3、总结“低碳生活”的一些小窍门好多人还是对“低碳”不是很认识。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳其实不很难，好多时候只要自己着手就可以做到。下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。废物循环再用;少用纸巾，重拾手帕;纸张的双面使用，节约用纸;减少粮食的浪费;(5

21、)不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋;随手关灯，随手管好水龙头;开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗;出门多坐公交车、骑自行车或条件赞同的话，以步代行。4、发出建议：节能环保，绿色低碳，从我做起。第四环节教师总结同学们，今天我们认识了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才可以节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自但是然去节约身边各样资源的习惯，只要你愿意主动去拘束自己，改进自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。幼儿园环保主题班会授课设计篇五活动准备：1、每人写一篇400字以上相关保护

22、校园环境的日记。2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、洗手间、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。活动过程：一、创立境地，导入主题。1、让学生观看环保专题片，初步认识人类破坏环境的情况。2、导入主题：一幕幕让人提心吊胆的画面让人沉思，大自然优异的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也碰到了大自然的严惩。我们前不久学过的秃鹰之死讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西国都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的详细情况介绍一下。二、引导解析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。1、师：头几天上完秃鹰之死这篇课文后，老师要求同