高中必修二物理知识点总结

1、高中必修二物理知识点总结高中必修二物理知识点总结7/7高中必修二物理知识点总结高中必修二物理知识点总结【篇一：高中必修二物理知识点总结】第五章平抛运动5-1曲线运动&运动的合成与分解一、曲线运动1.定义：物体运动轨迹是曲线的运动。2.条件：运动物体所受协力的方向跟它的速度方向不在同向来线上。3.特色：方向：某点刹时速度方向就是经过这一点的曲线的切线方向。运动种类：变速运动（速度方向不停变化）。f合0，必然有加快度a。f合方向必然指向曲线凹侧。f合可以分解成水平易竖直的两个力。4.运动描绘蜡块运动二、运动的合成与分解1.合运动与分运动的关系：等时性、独立性、等效性、矢量性。2.互成角度的两个分运

2、动的合运动的判断：两个匀速直线运动的合运动仍旧是匀速直线运动。速度方向不在同向来线上的两个分运动，一个是匀速直线运动，一个是匀变速直线运动，其合运动是匀变速曲线运动，a合为分运动的加快度。两初速度为0的匀加快直线运动的合运动仍旧是匀加快直线运动。两个初速度不为0的匀加快直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加快度在同向来线上时，合运动是匀变速直线运动，不然即为曲线运动。三、有关“曲线运动”的两大题型（一）小船过河问题模型一：过河时间t最短：模型二：直接位移x最短：模型三：间接位移x最短：v水d当vv水v船时，x=dd当?l，min?d

3、，水v船时，xmincos?v船x?tmin?sin?dv船，t?v船，t?cos?vv船sin?v水tan?船v水v水cos?lsmin?(v水-vv船cos船?)v船sin?触类旁通1(2011年上海卷)如图54所示，人沿平直的河岸以速度v行走，且经过不可以【篇二：高中必修二物理知识点总结】高中物理必修2期末总复习知识点大全考试要点内容：曲线运动、动量、功和能、机械振动等（一）曲线运动、万有引力知识构造曲线运动必然是变速运动！速度沿轨迹切线方向(fangxiang)，加快度方向(fangxiang)沿合外力方向指向轨道内侧。物体做曲线运动的条件是合外力与速度不在一条直线上。曲线运动的研究方

4、法：矢量合成与分解法，切线方向的分力ft只改变质点的运动速率大小；法线方向的分力fn只改变质点运动的方向。运动的合成和分解：速度、位移、加快度等都是矢量，都可以依据需要和实质情况，用平行四边形定章合成和分解。两个匀速直线运动的合成，两个初速度为的匀变速运动的合成必然是直线运动。两个直线运动的合成不用然是直线运动。在空中遨游时间：t（2h/g）1/2，与质量和初速度大小没关，只由高度决定。水平最大射程：xv0tv0（2h/g）1/2由初速度和高度决定，与质量没关。曲线运动的位移、速度、加快度都不在同一方向上。匀速圆周运动：1）周期t、质点运动一周所用的时间。是描绘质点转动快慢的物理量。向心力是依

5、据力的作用见效命名的。万有引力与天体、卫星的轨道运动万有引力定律：宇宙间任何两个有质量的物体间都是互相吸引的，引力大小与两物体的质量的乘积成正比，与它们的距离的平方成反比。设物体质量分别为m1、m2，物体之间距离为r，则fgm1m2/r2万有引力定律在天文学上的应用天体质量及运动分析，宇宙速度与卫星轨道运动问题分析依据：万有引力定律、牛顿运动定律、fmv2/r、匀速圆周运动规律；常用近似条件：将有关轨道运动看作匀速圆周运动，引力fmgmv2/r（g随高度、纬度等要素变化而变化）。宇宙速度：（1）线速度：设卫星到地心的距离为r，r就是卫星轨道半径，围绕线速度为v，卫星质量为m。设地球质量为m，地

6、球半径为r.依据万有引力定律和牛顿运动定律有gmm/r2mv2/r由此获得围绕速度v（gm/r）1/2对全部地球卫星，围绕速度由轨道半径决定，与卫星质量，性能要素没关。rr+h，h为卫星距地面的高度，r（h）越大，围绕速度越小。宇宙速度：第一宇宙速度：由围绕速度公式v（gm/r）1/2远远小于地球半径时，即卫星在地面周边绕地球做匀速圆周运动。近似有v（gm/r）1/2这是地球卫星的最大围绕速度。又在地球表面周边，地球对卫星的引力近似等于重力mgmgmv2/r可得v（gr）1/2r6.4x103km代入上公式，获得7.9km/s，这是地球卫星在地面周边绕地球做匀速圆周运动的围绕速度，是最大的围绕

7、速度，也是使一个物体成为人造地球卫星所必然的最小发射速度.我们称之为第一宇宙速度。7.9km/s第二宇宙速度：当发射速度小于第一宇宙速度时，物体将落回地面；当发射速度大于v7.9km/s，卫星将在不一样样圆轨道或椭圆轨道运动。当发生速度大于等于11.2km/s时，物体将摆脱地球引力拘束，成为人造行星或飞向其余行星。因此11.2km/s为第二宇宙速度。11.2km/s第三宇宙速度：当物体的速度达到16.7km/s时，物体将摆脱太阳引力的拘束飞向太阳系之外的宇宙空间，16.7km/s为第三宇宙速viii16.7km/s（二）动量与动量守恒知识构造1.力的冲量定义：力与力作用时间的乘积冲量ift矢量

8、：方向当力的方向不变时，冲量的方向就是力的方向。过程量：力在时间上的积累作用，与力作用的一段时间有关单位：牛秒、n?s动量定义：物体的质量与其运动速度的乘积动量pmv矢量：方向速度的方向状态量：物体在某地点、某时辰的动量单位：千克米每秒、kgm/s动量定理ftmvtmv0动量定理研究对象是一个质点，研究质点在合外力作用下、在一段时间内的一个运动过程。定理表示合外力的冲量是物体动量变化的原由，合外力的冲量决定并量度了物体动量变化的大小和方向。矢量性：公式中每一项均为矢量，公式自己为一矢量式，在同一条直线上办理问题，可先确立正方向，可用正负号表矢量的方向，按代数方法运算。动量守恒：一个系统不受外力

9、或所遇到的合外力为零，这个系统的动量就保持不变，可用数学公式表达为pp系统互相作用前的总动量等于互相作用后的总动量。系统总动量的变化为零“守衡”定律的研究对象为一个系统，上式均为矢量运算，一维情况可用正负表示方向。注意掌握变与不变的关系，互相作用过程中，每一个参加作用的成员的动量均可能在变化着，但只需合外力为零，各物体动量的矢量合总保持不变。注意各状态的动量均为对同一个参照系的动量。而互相作用的系统可以是两个或多个物体构成。如何判断系统动量能否守衡？动量守衡条件是系统不受外力，或合外力为零。一般研究问题，假如互相作用的内力比外力大好多，则可以为系统动量守衡；依据力的独立作用原理，假如在某方向上

10、合外力为零，则在该方向上动量守注意守衡条件对内力的性质没有任何限制，可以是电场力、磁场力、核力等等。对系统状态没有任何限制，可以是微观、高速系统，也可以是宏观、低速系统。而力的作用过程可以是连续的作用，可以是中断的作用，如二人在圆滑平面上的抛接球过程。综上有：物体运动状态能否变化取决于物体所受的合外力。物体运动状态变化得快慢取决于物体所遇到的合外力和质量大小。物体终归做什么形式的运动取决于物体所遇到的合外力和初始状态。物体运动状态变化了多少取决于（1）力的大小和方向；（2）力作用时间的长短。实验表示只需力与其作用时间的乘积必然，它惹起同一个物体的速度变化相同，力与力作用时间的乘积，可以决定和量

11、度力的某种作用见效冲量。系统的内力改变了系统内物体的动量，但系统外力才是改变系统总动量的原由。（三）能量和能量守恒知识构造功是一个过程量，与力在空间的作用过程有关。恒力功的计算公式与物体运动过程没关；重力功、弹力功与路径没关。功是一个标量，但有正负之分。若做功快慢程度不一样样，上式为平均功率。注意恒力的功率不用然恒定，如初速为零的匀加快运动，第一秒、第二秒、第三秒内合力的平均功率之比为1：3：5。已知功率可以求力在一段时间内所做的功wpt，这时可能是变力再做功。上式经常用于分析解决机车牵引功率问题，常设有以下两种拘束条件：1）发动机功率必然：牵引力与速度成反比，只需速度改变，牵引力fp/v将改

12、变，这时的运动必然是变加快运动。2）机车以恒力启动：牵引力f恒定，由pfv可知，若车做匀加快运动，则功率p将增添，这类过程直到p达到机车的额定功率为止（注意不是达到最大速度为止）。能：自然界有多种运动形式，与不一样样运动形式相应的存在不一样样形式的能量：机械运动机械能；热运动内能；电磁运动电磁能；化学运动化学能；生物运动生物能；原子及原子核运动原子能、核能。动能：物体因为有机械运动速度而拥有的能量ekmv2/2能，包含动能和势能，都是标量。都是状态量，如动能由速度决定，重力势能由高度决定，弹性势能由形变状态决定。都拥有相对性，物体速度相对于不一样样的参照物有不一样样的结果，相应的动能相对于不一

13、样样的参照物有不一样样的动能。势能相对于不一样样的零势能参照面有不一样样的结果，势能有可能取负值，它意味着此时物体的势能比零势能低。动能定理：研究对象：质点，数学表达公式：wmv2/2mv02/2。公式中为质点遇到的全部的作使劲在所研究的过程中做的总功，它可以是恒力功，可以是变力功，可以是分阶段由不一样样的力做功积累（代数和）而获得的结果。动能定理对力的性质没有任何限制，可以是重力、弹力、摩擦力、也可以是电场力、磁场力或其余力。等式右侧为所研究的过程（初、末状态）中质点的动能的变化。动能定理表示，力对物体所做的总功，是物体动能变化的原由，力对物体所做的总功量度了物体动能的变化大小。机械能守恒定

14、律：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的动能和势能发生互相转变，但机械能的总量保持不变。机械能守恒定律的研究对象是系统，一般简化为物体；守恒是指系统在知足守恒条件下，机械能动能和势能之和，在状态变化过程中总保持不变。如何判断机械能能否守衡？（1）根坚守恒条件：能否只有重力或弹力做功（2）观察状态：比较、确立不一样样状态的机械能，看它们能否相对于速度、动量、动能：速度动量动能均为描绘质点运动状态的物理量，速度反应质点运动快慢和方向，是运动学量.运动速度不可以描绘物体所含机械运动的强弱，比方我们可以用手去接一个以速度飞来的篮球，但不敢去接一个以相同速度飞来的铅球.动量是描绘物体所含机械运动大小的物理量，是动力学量.当一个运动物体与其余物体互相作用时，机械作用强度取决于动量大小.速度动量均为矢量.动能也是动力学量，是标量，当机械运动与其余形式的运动之间发生转变时，量度这