三年级第二学期数学教研组工作总结

1、 三年级第二学期数学教研组工作总结三年级其次学期数学教研组工作总结1 转瞬间又一学期马上完毕，我们三年级数学教研组的全体教师工作中都有收获的幸福、有成长的欢乐，有圆满的失落、还有自身的困惑。现将一学期的工作进展回忆和反思。 一、思想追求进步 我们都喜爱教师职业，不断加强师德修养，始终在各方面严格要求自己，工作中，大家积极、主动、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作，积极参与学校及有关部门组织的活动，敬重领导，团结同事，努力做到为人师表，教书育人，成为学生喜爱的教师。 二、学习永无止境 在工作中，我们深知学习的重要性，抓住时机仔细学习，虚心求教，平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，在不断学

2、习、实践中提高自己的思想及业务水平。我组教师仔细学习了新课程标准，了解新课程目标、课程构造、课程内容、课程实施建议等方面的变化，精确理解变化所表达的课程设计理念和课程价值，树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观。还学习了有关教育教学书籍刊物，共读了郜舒竹教师小学数学这样教一书。做到以生为本，努力讨论学情，向讨论型教师靠近。 三、工作勤奋扎实 使每一个学生得到不同程度的进展是每位教师最大的心愿，我们努力做好“教书”和“育人”的工作，在教予学问的过程中对学生进展教育。工作中努力根据“八个细心”的要求去做，完成教育教学任务。 （1）仔细备课。在课前我们细心备课，钻研教材，了解学生的学

3、情，细心安排教学过程，优化教学方法，注意学法指导，细心设计每一环节。 （2）专心上课。在课堂教学中，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦，不断促进学生各方面素养的提高。 （3）细心进展作业教学及课外辅导学习。对学生的作业批改准时,仔细分析并记录学生的作业状况,进展透切的讲评，做到有的放矢。准时了解学生的学习状况,并有目的的对后进生进展辅导，取得了较好效果。 （4）细心进展教育教学反思。常常回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记自己教学的闪光点或困惑，积存自己最珍贵的第一手资料，提高自身教学水平。 身为教研组长，做好上传下达的工作，努力做好本组的教研教学

4、工作，协作学校开展各项工作。 四、今后努力方向 1.实现资源共享 让教育资源最大化，我们就要发挥集体的力气。让集体备课真正地为教学效劳，大家分工一起收集优秀的课例及过程性作业题为大家所用，形成资源库。 2.要擅长反思 一个好教师是要擅长反思，我们虽然常常思索自己的缺乏，但是有时却懒于动笔，不能准时记录自己执教时的切身体会或疏漏，不能登记自己教学的闪光点或困惑，所要今后要反思自己教学行为，不断改良自己的教学工作。 3.多关注学困生 每个班都有几个学困生，在他们身上花了很多心思，但是个别学生良好的学习习惯还没有彻底养成，个别学生的作业还不能按时完成，因此如何激发这局部学生学习的兴趣，实现较大转变这

5、是我们需要连续讨论的问题。 4.提高科研水平 我们组科研力量薄弱，应当多擅长学习，勤于讨论，结合自己的教学讨论撰写论文，讨论课题，提高各自的科研水平。 三年级其次学期数学教研组工作总结2 我们三年级数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各开展教研活动，完善和改良教学方法和手段，做了不少实效性工作。 一坚持理论学习，仔细撰写论文。 教师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们仔细学习了各种教学理论，学习新课标精神，学习学科刊物，了解教研改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。不光如此，我们还留意用教学理论

6、指导教学实践，仔细撰写论文。尤其是年青教师，更是笔耕不辍。这学期，徐惠兰和孙稼丽两位教师撰写的论文被选送绍兴市竞赛，孙教师的文章发表在新课程上。 二积极参与和开展教研活动。 我组教师积极参与市区、校各级部门组织的教研活动。我们每学期初教研活动有规划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师非常重视听评课活动，做到三个“仔细”，即：听课前仔细备课，听课时仔细记录，听课后仔细评课。听评课活动促进了教学水平的提高，方素琴、陈安旦等有阅历的老教师都依旧坚持上公开课。听评课更加速

7、年青教师的成长。孙镓丽、王国平、许燕燕、王小娟等几位年轻教师开设公开课都特别主动，仔细细心的备课、精彩的课堂演绎、细致的课后反思，让年青教师们都有了不同程度的进步。王国平教师已怀孕八个月，还依旧开设教研课，徐惠兰教师还获得越城区优质课比武一等奖。 三、改良教学手段，提高课堂教学效益。 为了提高学生的学习兴趣，同时提高课堂的效率，教师们常常利用多媒体技术进展教学，运用投影仪或多媒体课件。同时教师们也常常在一起钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个人的见解和意见，大家一起学习、讨论，取长补短。本学期，我们三年级数学经受了

8、奥数竞赛，我们的孩子们都取得了优异的成绩。 虽然这学期每个数学教师都很忙，但对于常规的教学工作每一位教师都常抓不懈，为了教好每一位学生，教师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习气氛，设计情趣横生的生活数学，使学生学的好玩，学的轻松。学期末，教师们还特别仔细地对孩子们做了总结评比工作，昨天我就看到组内教师们都自己掏钱买了奖状奖品，自己打印了奖状，评出了“数学之星”、“神算星”等等。在期末的课堂作业本学习沟通中，我们也看到了教师们仔细批改学生每一次作业的痕迹，看到了教师们专心打下的一个个成绩，看到了不少教师在作业本上写的富有特色的评语，同时也看到了不少家长写下的对教师感谢的话语。我想，这就

9、是对我们工作最好的确定。在今后的工作中，我们将连续朝着更高的目标前进，会始终不懈努力的。 三年级其次学期数学教研组工作总结3 转瞬之间一个学期又过去了，回想这一学期，在校长室和教育处的领导下，我们教研组的全体教师齐心协力，在经过一个学期后使不同的学生在数学上得到不同的进展，人人获得良好的数学教育。这一个学期中，我们做到以下几点： 一、仔细组织，并积极参与教研组活动， 结合教育处和教科室的要求，每个星期除了学校规定的教研活动时间外，还挤出时间组织教研活动，争论教学中随机消失的问题。每每有教师有疑问的时候，大家都会争的面红耳赤，直到弄清晰、弄明白为止。每位教师能做到自己的事情都能尽心尽力的完成，仔

10、细钻研教材，仔细理解教师用书的精华内容，设计有自己特色的教案，以供教研活动时争论之用。 每次教研活动，都有专人主持，其余教师也各抒己见，气氛活泼。复习阶段，我们仔细制定本学期教材的教学重点、难点，争论本年级学生的薄弱点，依据这些仔细选取题型组织学生复习，做到资料共享，丝毫没有保存。组里教师有困难，需要帮忙的时候，大家从不计较得失，主动帮助。 随着年级的增高，各班后进生也慢慢增多。面对如此状况，我们组的教师，不惜牺牲自己的休息时间，帮忙他们把握根本的学问，力求做到不让一人落伍。 二、积极参加教科研，仔细完成任务 我组教师，充分利用课余时间，仔细学习教学理论和教育着作，从中吸取精华，结合自己的实际

11、状况和学生的特点，将教育教学阅历选择的运用到自己的平常教学中去。 依据学校教研室“同课异构”的要求，将课题和教研课严密的结合在一起。仔细的钻研教材，依据自己班级的特点，吸取别人提出的优点，仔细的上好自己有特色的教研课。大局部课受到好评，完成自己预想的目标。上课完毕后我们能聚在一起争论一节课的得失，不保守，有什么说什么。 四月份我们教研组还组织了把握教学起点，促进学生进展的教研组专题活动，围围着分数教学进展了研讨。通过本次活动，大家到达了共识，数学教学“以生为本”，结合本班的学生的实际状况，制造性的整合教材，才能收到意想不到的效果。 另外，我们组结合学校的“讲学稿”，在这方面做了讨论，屡次用“讲学稿”的“先学后教”的方式展现了讨论成果，受到好评。 三、本学期教研组的荣誉 依据学校的规划，五月底对全年级同学进展了计算过关竞赛，经过全体教师的努力，除了个别学生，大局部班级合格率为百分之百，到达了计算三级的标准。 在这