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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 小蝌蚪找妈妈课文原文及教案 小蝌蚪找妈妈注音版,是中国水墨动画创始人特伟代表作。感受中国水墨动画的艺术魅力、接受美的熏陶。小蝌蚪找妈妈课文原文及(教案),我们来看看。 小蝌蚪找妈妈课文原文内容 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧! 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。他们看见一只乌龟摇摆着四条腿在水里游,迅速追上去,叫着:“妈妈,妈妈!乌龟
2、笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧! 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着乳白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,每日去捉害虫。 教案介绍 课题:小蝌蚪找妈妈 活动目标: 1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程。 2、能够用完整连贯的语言明了表达自己的意思。 3、感受动画的意境美。 活动重、难点:
3、 用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解 活动准备: 故事录音带、课件、图片 活动过程: 一猜谜语,引出课题。 “大大的脑袋,黑黝黝,细细的尾巴水中游! 提问:“小蝌蚪从没见过自己的妈妈,你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗? 提问:为什么小蝌蚪和自己的妈妈长得不一样? 幼儿探讨:并发表自己的观点, 二播放故事录音,感知故事内容。 教师提问: 1、小蝌蚪找到自己的妈妈了吗?它的妈妈是谁? 2、小蝌蚪的妈妈长得是什么样的? 3、在找妈妈的过程中它们碰见了谁?相互说了什么? 4、它们把谁当成了妈妈? 三、整体欣赏故事情节。 四、分段欣赏故事内容。 1、小蝌蚪为什么去找妈妈? 2、看图片1,遇到鸭妈妈时,他们说了些什么?鸭妈妈说了些什么?用图表示。 3、看图片2、3、4,遇到鱼妈妈、螃蟹妈妈、乌龟妈妈时,他们说了些什么?小蝌蚪又说了些什么? 4、用连贯的语言说一说故事情节。 五、熟悉把握故事 幼儿跟录音边看图边陈述故事小蝌蚪找妈妈。 六、活动延伸: 欣赏小蝌蚪变成青蛙的课件。 1、小蝌蚪和青蛙妈妈长得像吗?她是长得怎么样的?蝌蚪是如何变成青蛙的? 2、再次完整看图片了解青蛙的生长过程。 3、教师小结
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