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文档简介
1、思考导入太阳思考导入【学习目标】1科学概念知道太阳的形状,太阳对地球的影响,初步了解太阳对人类的作用。2过程与方法会运用收集资料的方法来认识和了太阳。3情感、态度与价值观在课外能积极收集与太阳有关的资料,能积极地与同伴一起交流太阳的信息。【学习重难点】重点:太阳的作用。难点:掌握用收集资料的方法来探索太阳对人类的作用。【学习过程】一、分享关于太阳的神话故事,说说太阳有什么特征?二、合作探究1探究新知(活动一)一天之中,太阳在天空中的位置是如何变化的?2探究新知(活动二)讨论:我们不能用眼睛直接观察太阳, 那么可以用什么方法来证明太阳在天空中的位置是不断变化的呢?设计实验,测量影子的变化,记录数
2、据。思考导入如何利用数据资料总结太阳位置的变化?思考导入操作部分思考:上面的实验说明了什么呢?你能联想出另外的问题吗?三、拓展延伸课后思考题:你知道日晷吗?了解一下,制作一个简易日晷吧!月球【学习目标】1科学概念知道的月球的形状,月球对地球的影响,初步了解月球对人类的作用。2过程与方法会运用收集资料的方法来认识和了解月球。3情感、态度与价值观:在课外能积极收集与月球有关的资料,能积极地与同伴一起交流月球的信息。【学习重难点】重点:月球的作用。难点:掌握用收集资料的方法来探索月球对人类的作用。【学习过程】二、每隔两天观察一次月亮的形状, 每隔两天观察一次月亮的形状, 坚持观察二、合作探究1探究新知(活动一)一月之中,月亮在天空中的形状是如何变化的?2探究新知(活动二)讨论:你看到的月球是什么样子的?设计实验,一个月,记录数据。如何利用数据资料总结月亮形状的变化规律?操作部分思考:月亮在什么时候为“一轮明月”?三、拓展延伸课后
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