六年级家长会发言稿

1、 小学六年级家长会班主任发言稿欢迎家长，请家长们按到会先后签到 谢谢！班级理念：我班的核心理念 和融教育 自主发展 成人成才我班的愿景：办学生喜欢的班级，办家长满意的班级，办教师喜欢的班级。我班的班训：以和达融，乐竞善进 创设和谐的校园文化，建立融洽的人际关系。在教师的引领下，快乐学习，茁壮成长，敢于挑战，积极进取，实现对美好至善的人生追求。交流，乐于创新，以学为乐。班级基本情况：学生情况：本班学生人，其中男8生人，女生9人。下面我介绍一下我班的班委会成员及其他任职的同学。班长：岳明辉 学习委员：罗雯 生活委员：何苗 陈叶兰 文艺委员：陈叶兰 体育委员：温馨值勤：轮流值日回顾本学期的情况： 大

2、部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长岳明辉同学，样样工作都积极主动地去做。开展班队会时能主动找资料、组织学生编排节目，而且能够非常准确地总结班内情况，得到同学们的认可与支持，是同学学习的好榜样。学习、作业情况：1、课堂上开动脑筋，积极发言的有：岳明辉 温馨 陈叶兰 何苗 李乐乐 罗雯等 2、作业书写工整美观的有 ：陈叶兰 任泽懿 樊善文等学习、思想情况： 从开学到现在，各方面一直表现很好的学生有岳明辉、何苗、温馨涂武铜等。各方面进步比较大的学生有樊睿、樊静怡等。当然令我感到最欣慰的是徐泰强。胡高辉等，由以前的长期不交作业，经常到老师向他们来要作业，到现在的主

3、动交作业，较少缺交，他们同样在进步着。我为每个同学的进步而感到高兴，相信家长更会为他们而感到高兴的。学习情况总体分析： 上学期期末考试是组织比较严密的一次考试，学生的成绩应该是非常真实的。语文、数学、英语三科，从整体来看同学们的成绩很好，都取得了全乡第一名。其中，也有很多同学较以前有了很大进步。本班存在的问题： 1学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。 2学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。 3自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导

4、。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。比如，有的同学语文都考了90多分，可是数学只考了67 ，明显偏科，这对孩子的发展和将来的学习影响非常大。希望家长配合教育。对家长的几点建议： 1、树立人人成才和全面发展的观念，.如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门，乌七八糟的东西太多如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视，漫画，小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况小学生的自觉性还没有形成.实

5、践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好. 2、严格管理时间，科学安排时间。早晨要按时起床，做到不早退，不迟到，做值日的同学可以稍微早一点儿，周末也要科学的、有计划的安排时间。周末应该对一周中所学的各科知识作一下梳理，巩固与复习 3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。每天都要有家庭作业，所以希望家长能帮忙督促孩子认真完成作业，必要时要检查，签字。 4、创造和睦，祥和，稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的. 5、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习，纪律等情况，光靠一次家长会

6、，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次，二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力，所以有的时候可能会叫家长来学校，请家长理解。 6、孩子们到了高年级，近视的现象也越来越多了，在这点上各位家长朋友们应该引起高度的重视，时常提醒孩子保持正确的坐姿。在星期二的一节自习课上，同学们在做作业，我特意观察了一下，大部分同学头都把头低得很低，能做到写字三个一的学生还不到7人。我现在正在采取一些积极的方法改变这种现状，不再是我一味地提醒，应该转移成孩子们的一种自我提醒，自觉的行为。 7、在每天交来的作业当中都有不带作业的现象，甚至有的学生一个星期会出现3次左右，做完了就是忘记带来了。说明这些学生做完作业不爱收拾东西，习惯很差。家长也应该经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯。每天要带红领巾，穿好运动鞋，带好跳绳来上学。 8、在家里，社会上要重视对孩子的安全教育，控制孩子的零花钱，不要给孩子太多的零花钱，并教育不乱买零食吃，不买不卫生的食品吃。同时更重要的是教孩子如何管理自己的零花钱，要用的有意义。9、欢迎家长有时间常登