粤教版八上13《自我负责》word教案2

1、文档编码 : CO3H1U8M2G7 HD7G3R9K2K5 ZE8Z5W3C5G10课名师精编优秀教案划时计第周星期第节年月日课题1.3 自我负责（第 2 课时）三1、懂得如何培养责任感,锤炼和增强自己的负责任的才能；2、做好自己应做的事,懂得关怀和疼惜他人,为集体贡献力气,关爱社维会,贡献社会,培养对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感,目做一个有益于他人,有益于社会的人；标教重点如何培养做有责任感的人材难点做有责任感的人分课前析预备一、新课导入名师精编优秀教案故事：打碎玻璃自己赔一个 12 岁的少年,在院子里踢足球时不当心把邻居家的玻璃打碎了；邻居要求依据原价赔付 125 美元；当时

2、是 1920 年, 125 美元可以买 125 只鸡；回到家,父亲问明缘由后说,自己打碎的就得自己赔；由于孩子自己没有钱,于是父亲就先借给他125 美元,并商定一年后仍；在接下教 学 过 程 含 板 书 设 计、作 业 布 置 来的一年里,这个孩子靠擦皮鞋、送报纸挣钱,最终把125 美元仍给了父亲；这个孩子长大后成了美国政坛上的风云人物,他就是里根；同学阅读材料摸索回答 : 里根是一个具有什么品质的人.这种品质有什么意义 .（同学摸索回答）点拔明确： 里根能熟识到自己的错误 , 为自己的行为承担后果 , 是一个有责任感的人； 责任感 , 是一个人日后能够立足于社会, 获得事业成功与家庭幸福的至

3、关重要的人格品质；过渡：我们每一个都应当象这个小里根一样,做一个责任心强的人；下面请同学看教材23 页“ 个案研讨” “ 缄默”；二、活动：个案研讨“ 缄默”1、同学细读材料2、“ 小杉对自己的辩护有道理”吗？（在逃避责任, 这是一种很不负责任的态度,不敢对自己的行为负责）老师点拔：小杉的例子是生活中常见的,小杉的态度和做法也是一些人在这种情形下可能实行的；小杉无意中打碎了商店的杯子,虽然不 是有意的,但是这个后果是她的行为造成的；小杉找各种借口为自己辩 护；得出结论：小杉应当对自己的行为后果负责任,要勇于承担赔偿责 任；三、讲读心灵导航：如何做有责任感的人？名师精编 优秀教案对自己的错误或过

4、失造成的后果,要承担责任；（板书）当自己的行为已经造成了某种不良后果,无论是自己的错误仍是无意中的过失,都应当勇敢地、老老实实地承担责任；除承担责任,仍需要怎样培养做人的责任感呢？“ 阅读与感悟” 科学家的崇高责任感指导同学阅读,摸索：你对责任感有什么熟识？点拔：从更高层次上领悟责任感的涵义,形成对关怀人类前途的崇高责任感的认同,深刻地领悟到个人对社会的责任树立负责任的人生态度； （板书）形成清晰的责任意识,就能产生出努力实现自己的人生责任的 自我要求,就能时时处处事事怀着负责任的态度；“ 实践与评判”读故事,摸索：父亲做错事,孩子是不是只能跟着做？孩子能不能批判父亲,或者拒绝追随父亲？小燕听

5、话是对的吗？听家长的话有没有原教 学 过 程 含 板 书 设 计、作 业 布 置 就？父亲带着未成年的孩子一起犯罪,未成年人需要承担法律责任吗？（联系七年级学习内容）小燕对自己有没有责任？老师总结： 中同学不能认为自己年纪仍小,就舍弃对事情的思考和判定,盲目追随他人做事,即使是对亲人、长辈的行为也不能 不加判别；假如追随他人做了错事,自己也将无法推卸责任；人必 必要对自己负责,必需先摸索、后行动；假如知道是错事,事前就 应当拒绝,防止造成不良后果；学会分析事物的因果关系（板书）提高自己理性思维的才能,学会全面考虑问题,削减盲目性,对自己将要做的事情的后果有正确推测,争取好的结果, 防止不良后果

6、；养成先摸索、后行动的习惯； （板书）“ 三思而后行” 是负责任的表现,是良好的行为习惯；这就要求懂得把握自己的心情,不头脑发热,卤莽行事；不糊里糊涂,盲目行 事；四、课内学问拓展：责任心培养的 “八方面目标 ”1、对自我负责3、对他人负责5、对社会负责7、对人类负责（一）、同学填空2、对家庭负责4、对集体负责6、对国家负责8、对自然负责（二）、同学小组争辩、发言名师精编 优秀教案（三）、师生归纳：1、对自我负责自信、自理、自制、独立 2、对家庭负责自知、疼惜、懂事、勤快包涵、友爱、合作、诚信4、对集体负责参与、3、对他人负责共享、关怀、疼惜5、对社会负责知书、达理、贡献、守法 6、对国家负责明白、宠爱、报效祖国7、对人类负责敬重风俗、互助互学8、对自然负责珍爱生命、疼惜环境五、课堂小结同学小结教 学 过 程 含 板 书 设 计、作 业 布 置 师补